单选题一般资料:来访者女性,19岁,学生。主要问题:来访者为某重点中学的学生,学习成绩一直较好,在模拟考试中发挥正常,预计可以考入重点大学。但高考成绩出来后,她竟然没有达到普通大学的录取分数线。来访者觉得犹如晴天霹雳,家长、老师、同学也觉得很意外。来访者知道成绩后就像变了一个人似的,郁郁寡欢,整天待在家里,不出门,不与他人交往,不听家长的建议去补习班上课,明显消瘦,睡不着。心理咨询师观察了解到:来访者从小聪明伶俐,活泼可爱,同学关系良好,学习刻苦,高中时成绩一直稳定,计划报考重点大学,但高考落榜。父母为公

题目
单选题
一般资料:来访者女性,19岁,学生。主要问题:来访者为某重点中学的学生,学习成绩一直较好,在模拟考试中发挥正常,预计可以考入重点大学。但高考成绩出来后,她竟然没有达到普通大学的录取分数线。来访者觉得犹如晴天霹雳,家长、老师、同学也觉得很意外。来访者知道成绩后就像变了一个人似的,郁郁寡欢,整天待在家里,不出门,不与他人交往,不听家长的建议去补习班上课,明显消瘦,睡不着。心理咨询师观察了解到:来访者从小聪明伶俐,活泼可爱,同学关系良好,学习刻苦,高中时成绩一直稳定,计划报考重点大学,但高考落榜。父母为公务员,家庭条件一般。该来访者对咨询师出现了移情,心理咨询师可以采取的措施是()。
A

断然拒绝

B

转介

C

欣然接受

D

反移情

E

漠视


相似考题

2.下面是一段心理咨询师与来访者的访谈片断,请据此回答问题。 心理咨询师:你遇到什么困扰了,愿意跟我谈谈吗你不必有什么顾虑,我们今天的谈话你的班主任是不会知道的! 来访者:最近一个月我的心情一直很不好,感觉很压抑,上课时无法集中精力听讲,也不愿跟同学交往,不想吃饭,晚上躺下后总是胡思乱想睡不着,现在真是难受死了。 心理咨询师:看得出来现在你的情绪很低落。发生什么事情了吗 来访者:(沉默)每当面对同学的时候我总感觉特别自卑。 心理咨询师:你说自己感觉很自卑,你能举例告诉我什么事情让你自卑吗 来访者:(一愣)我的父母都是工人,文化水平只有初中,而我寝室好几位同学的父母是大 学毕业,我很羡慕他们有这样的父母,我感到自卑。 心理咨询师:还有呢 来访者:我已经大学二年级了,还没谈恋爱。看到校园内一对对的恋人,我心里羡慕,可眼睛却不敢正视,因为我觉得惭愧。 心理咨询师:还有哪些让你自卑的 来访者:(想了想,摇摇头)好像就这些。 心理咨询师:噢,你说寝室同学的父母是大学毕业而自己的父母只有初中文化.有些同学找了女朋友而自己没有,因此你感到很自卑,心情低落、压抑,自己的学习、饮食和睡眠都受到了影响,是这样吗 来访者:嗯。我总觉得很不公平,为什么他们出身那么好,而我,什么都没有…… 心理咨询师:其实我家也是农村的。上大学的时候也很自卑,总觉得不会有女孩子喜欢自己。来访者:真的吗那您是怎么战胜自己的自卑心理的呢 心理咨询师:你有没有想过,班上同学中有多少来自于农村、乡镇,多少同学的父母是小学文化水平甚至文盲 来访者:我们班有三十几个人,有二十多个同学是来自农村的,他们的父母文化水平都不会太高。 心理咨询师:因为父母文化水平低,这些同学都要自卑吗 来访者:嗯…… 心理咨询师:你再想一想。你们班上男同学中有女朋友的到底有几个呢 来访者:就少数几个,不到一半。 心理咨询师:难道剩下的那些男同学个个都不行 来访者:(点点头)我一直觉得自己这不行那不行,仔细罗列一下,特别是您这么一分析,觉得确实也没什么。我一直都没好好地思考原因,反而总让自卑困扰着。在这样的心情下,看什么都觉得自己不行,越这样想就越觉得自己不行。 心理咨询师:你能有这样的认识,我很高兴!你的家庭环境虽然比不上同学,但你很勤奋,学习成绩优异。还拿了奖学金,和你交谈的过程中我发现到你的领悟力也很强。这些都是你的长处啊。 来访者:也是,原来我总是拿自己的短处跟别人的长处比,因此必然会产生自卑感。单选:按照埃利斯ABC理论,来访者心理问题的直接原因不包括()。查看材料A.歪曲的认知 B.不合理信念 C.评价性观念 D.挫折和遭遇

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  • 第1题:

    一般资料:求助者,女性,19岁,学生。
    案例介绍:求助者为某重点中学的学生,学习成绩一直较好.在模拟考试中发挥正常,预计可以考入重点大学。但高考成绩出来后,她竟然没有达到普通大学的录取分数线。经查分,阅卷没有错误。求助者觉得犹如晴天霹雳,家长、老师、同学等也觉得非常意外。知道成绩后求助者就像变了一个人一样,郁郁寡欢,整日待在家里,不出门,不与他人交往,不听家长的建议去补习班上课。明显消瘦,睡不着。
    心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小聪明伶俐,活泼可爱,同学关系较好,学习认真刻苦,高中时成绩一直较稳定,计划报考重点大学,但高考落榜。父母为公务员,家庭条件一般。
    对该求助者可不必深入了解的资料是()。
    A.个性特征
    B.社会功能
    C.学习成绩
    D.身体状况


    答案:B
    解析:
    社会功能是指工作学习效率和人际关系。本案例中求助者的社会功能和学习成绩已有介绍,因此,不需要深入了解。而求助者的心理问题的产生是生理、心理、社会诸因素等交互作用的结果,因此有必要深入了解求助者的个性特征和身体状况。

  • 第2题:

    一般资料:求助者,女性,19岁,学生。
    案例介绍:求助者为某重点中学的学生,学习成绩一直较好.在模拟考试中发挥正常,预计可以考入重点大学。但高考成绩出来后,她竟然没有达到普通大学的录取分数线。经查分,阅卷没有错误。求助者觉得犹如晴天霹雳,家长、老师、同学等也觉得非常意外。知道成绩后求助者就像变了一个人一样,郁郁寡欢,整日待在家里,不出门,不与他人交往,不听家长的建议去补习班上课。明显消瘦,睡不着。
    心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小聪明伶俐,活泼可爱,同学关系较好,学习认真刻苦,高中时成绩一直较稳定,计划报考重点大学,但高考落榜。父母为公务员,家庭条件一般。
    求助者心理问题的严重程度是()。
    A.出现了泛化
    B.影响了社会功能
    C.未出现泛化
    D.未影响社会功能


    答案:A,B
    解析:
    求助者的情绪反应已出现了泛化,并影响其社会功能。

  • 第3题:

    下面是一段心理咨询师与来访者的访谈片断,请据此回答问题。
    心理咨询师:你遇到什么困扰了,愿意跟我谈谈吗你不必有什么顾虑,我们今天的谈话你的班主任是不会知道的!
    来访者:最近一个月我的心情一直很不好,感觉很压抑,上课时无法集中精力听讲,也不愿跟同学交往,不想吃饭,晚上躺下后总是胡思乱想睡不着,现在真是难受死了。
    心理咨询师:看得出来现在你的情绪很低落。发生什么事情了吗
    来访者:(沉默)每当面对同学的时候我总感觉特别自卑。
    心理咨询师:你说自己感觉很自卑,你能举例告诉我什么事情让你自卑吗
    来访者:(一愣)我的父母都是工人,文化水平只有初中,而我寝室好几位同学的父母是大
    学毕业,我很羡慕他们有这样的父母,我感到自卑。
    心理咨询师:还有呢
    来访者:我已经大学二年级了,还没谈恋爱。看到校园内一对对的恋人,我心里羡慕,可眼睛却不敢正视,因为我觉得惭愧。
    心理咨询师:还有哪些让你自卑的
    来访者:(想了想,摇摇头)好像就这些。
    心理咨询师:噢,你说寝室同学的父母是大学毕业而自己的父母只有初中文化.有些同学找了女朋友而自己没有,因此你感到很自卑,心情低落、压抑,自己的学习、饮食和睡眠都受到了影响,是这样吗
    来访者:嗯。我总觉得很不公平,为什么他们出身那么好,而我,什么都没有……
    心理咨询师:其实我家也是农村的。上大学的时候也很自卑,总觉得不会有女孩子喜欢自己。来访者:真的吗那您是怎么战胜自己的自卑心理的呢
    心理咨询师:你有没有想过,班上同学中有多少来自于农村、乡镇,多少同学的父母是小学文化水平甚至文盲
    来访者:我们班有三十几个人,有二十多个同学是来自农村的,他们的父母文化水平都不会太高。
    心理咨询师:因为父母文化水平低,这些同学都要自卑吗
    来访者:嗯……
    心理咨询师:你再想一想。你们班上男同学中有女朋友的到底有几个呢
    来访者:就少数几个,不到一半。
    心理咨询师:难道剩下的那些男同学个个都不行
    来访者:(点点头)我一直觉得自己这不行那不行,仔细罗列一下,特别是您这么一分析,觉得确实也没什么。我一直都没好好地思考原因,反而总让自卑困扰着。在这样的心情下,看什么都觉得自己不行,越这样想就越觉得自己不行。
    心理咨询师:你能有这样的认识,我很高兴!你的家庭环境虽然比不上同学,但你很勤奋,学习成绩优异。还拿了奖学金,和你交谈的过程中我发现到你的领悟力也很强。这些都是你的长处啊。
    来访者:也是,原来我总是拿自己的短处跟别人的长处比,因此必然会产生自卑感。

    多选:来访者沉默之前心理咨询师使用的技术是()。查看材料

    A.情感反应
    B.开放询问
    C.情感反射
    D.情感表达

    答案:A,B
    解析:
    情感反应是对来访者情感的反馈。咨询师告知自己的情绪、情感活动状况,让来访者明白,即为情感表达。“看得出来现在你的情绪很低落。”属于情感反应,“发生什么事情了吗”是开放询问。因此本题选AB。

  • 第4题:

    一般资料:求助者,女性,19岁,学生。
    案例介绍:求助者为某重点中学的学生,学习成绩一直较好.在模拟考试中发挥正常,预计可以考入重点大学。但高考成绩出来后,她竟然没有达到普通大学的录取分数线。经查分,阅卷没有错误。求助者觉得犹如晴天霹雳,家长、老师、同学等也觉得非常意外。知道成绩后求助者就像变了一个人一样,郁郁寡欢,整日待在家里,不出门,不与他人交往,不听家长的建议去补习班上课。明显消瘦,睡不着。
    心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小聪明伶俐,活泼可爱,同学关系较好,学习认真刻苦,高中时成绩一直较稳定,计划报考重点大学,但高考落榜。父母为公务员,家庭条件一般。
    该求助者对咨询师出现了移情,心理咨询师可以采取的措施是()。
    A.断然拒绝
    B.转介
    C.欣然接受
    D.漠视


    答案:B
    解析:
    如果咨询师觉得自己难以处理移情现象,可以转介给别的咨询师。

  • 第5题:

    下面是一段心理咨询师与来访者的访谈片断,请据此回答问题。
    心理咨询师:你遇到什么困扰了,愿意跟我谈谈吗你不必有什么顾虑,我们今天的谈话你的班主任是不会知道的!
    来访者:最近一个月我的心情一直很不好,感觉很压抑,上课时无法集中精力听讲,也不愿跟同学交往,不想吃饭,晚上躺下后总是胡思乱想睡不着,现在真是难受死了。
    心理咨询师:看得出来现在你的情绪很低落。发生什么事情了吗
    来访者:(沉默)每当面对同学的时候我总感觉特别自卑。
    心理咨询师:你说自己感觉很自卑,你能举例告诉我什么事情让你自卑吗
    来访者:(一愣)我的父母都是工人,文化水平只有初中,而我寝室好几位同学的父母是大
    学毕业,我很羡慕他们有这样的父母,我感到自卑。
    心理咨询师:还有呢
    来访者:我已经大学二年级了,还没谈恋爱。看到校园内一对对的恋人,我心里羡慕,可眼睛却不敢正视,因为我觉得惭愧。
    心理咨询师:还有哪些让你自卑的
    来访者:(想了想,摇摇头)好像就这些。
    心理咨询师:噢,你说寝室同学的父母是大学毕业而自己的父母只有初中文化.有些同学找了女朋友而自己没有,因此你感到很自卑,心情低落、压抑,自己的学习、饮食和睡眠都受到了影响,是这样吗
    来访者:嗯。我总觉得很不公平,为什么他们出身那么好,而我,什么都没有……
    心理咨询师:其实我家也是农村的。上大学的时候也很自卑,总觉得不会有女孩子喜欢自己。来访者:真的吗那您是怎么战胜自己的自卑心理的呢
    心理咨询师:你有没有想过,班上同学中有多少来自于农村、乡镇,多少同学的父母是小学文化水平甚至文盲
    来访者:我们班有三十几个人,有二十多个同学是来自农村的,他们的父母文化水平都不会太高。
    心理咨询师:因为父母文化水平低,这些同学都要自卑吗
    来访者:嗯……
    心理咨询师:你再想一想。你们班上男同学中有女朋友的到底有几个呢
    来访者:就少数几个,不到一半。
    心理咨询师:难道剩下的那些男同学个个都不行
    来访者:(点点头)我一直觉得自己这不行那不行,仔细罗列一下,特别是您这么一分析,觉得确实也没什么。我一直都没好好地思考原因,反而总让自卑困扰着。在这样的心情下,看什么都觉得自己不行,越这样想就越觉得自己不行。
    心理咨询师:你能有这样的认识,我很高兴!你的家庭环境虽然比不上同学,但你很勤奋,学习成绩优异。还拿了奖学金,和你交谈的过程中我发现到你的领悟力也很强。这些都是你的长处啊。
    来访者:也是,原来我总是拿自己的短处跟别人的长处比,因此必然会产生自卑感。

    多选:来访者心理问题的原因不包括()。查看材料

    A.性格因素
    B.认知因素
    C.人际压力
    D.经济压力

    答案:C,D
    解析:
    来访者因为寝室同学的父母是大学毕业而自己的父母只有初中文化,有些同学找了女朋友而自己没有,因此感到很自卑,心情低落、压抑,导致学习、饮食和睡眠都受到了影响。造成来访者心理问题的原因是性格因素,导致认知发生偏差,案例中并未提到来访者的人际压力和经济压力。因此本题选CD。

  • 第6题:

    一般资料:求助者,女性,19岁,学生。
    案例介绍:求助者为某重点中学的学生,学习成绩一直较好.在模拟考试中发挥正常,预计可以考入重点大学。但高考成绩出来后,她竟然没有达到普通大学的录取分数线。经查分,阅卷没有错误。求助者觉得犹如晴天霹雳,家长、老师、同学等也觉得非常意外。知道成绩后求助者就像变了一个人一样,郁郁寡欢,整日待在家里,不出门,不与他人交往,不听家长的建议去补习班上课。明显消瘦,睡不着。
    心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小聪明伶俐,活泼可爱,同学关系较好,学习认真刻苦,高中时成绩一直较稳定,计划报考重点大学,但高考落榜。父母为公务员,家庭条件一般。
    与求助者制定咨询目标时可不考虑的特征是()。
    A.具体量化
    B.积极可评估
    C.简单易行
    D.多层次统一


    答案:C
    解析:
    恰当的咨询目标应具有的特征包括:具体、可行、积极,双方可以接受,属于心理学性质,可以评优,多层次统一。

  • 第7题:

    一般资料:求助者,女性,19岁,学生。
    案例介绍:求助者为某重点中学的学生,学习成绩一直较好.在模拟考试中发挥正常,预计可以考入重点大学。但高考成绩出来后,她竟然没有达到普通大学的录取分数线。经查分,阅卷没有错误。求助者觉得犹如晴天霹雳,家长、老师、同学等也觉得非常意外。知道成绩后求助者就像变了一个人一样,郁郁寡欢,整日待在家里,不出门,不与他人交往,不听家长的建议去补习班上课。明显消瘦,睡不着。
    心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小聪明伶俐,活泼可爱,同学关系较好,学习认真刻苦,高中时成绩一直较稳定,计划报考重点大学,但高考落榜。父母为公务员,家庭条件一般。
    心理咨询师在咨询中表现出非言语行为,它在咨询中的作用是()。
    A.加强言语
    B.传达情感
    C.配合言语
    D.实现反馈


    答案:A,B,C,D
    解析:
    咨询活动过程中的非言语行为即可以伴随言语内容一起出现。对言语内容作补充、修正,也可以独立出现,代表独立的意义,在咨询活动中起着重要的作用。具体作用包括:加强言语、传达情感、配合言语、实现反馈。

  • 第8题:

    一般资料:来访者,女性,21岁,大学二年级学生,因为情绪问题,心情一直不好前来咨询。
    以下是心理咨询师与来访者的一段咨询对话:
    心理咨询师:你总是说自己自卑感很强。你能告诉我什么事情让你自卑吗
    来访者:我的父母都是工人,文化水平只有初中,而我寝室好几位同学的父母是大学教授,我很羡慕他们有这样的父母。
    心理咨询师:你父母是工人,学历不高,这使你感到自卑,还有什么原因吗
    来访者:我已经大学二年级了,还没有男朋友。看到校园内一对对的恋人,我心里羡慕,可眼睛却不敢看人家,觉得惭愧,我心里觉得很难过。
    心理咨询师:同学都谈恋爱了,可是你还没有,觉得自己不如别人。
    来访者:嗯,是的。
    心理咨询师:还有么
    来访者:还有,上学期我没获得奖学金,觉得很难为情。我差一点也可以评上奖学金了。看到那几位获得奖学金的同学,我感到自己很没用。
    心理咨询师:你们班上有几位同学获得了奖学金你们班共有多少同学
    来访者:有8位同学获得奖学金,共有31位同学。
    心理咨询师:还有哪些让你自卑的
    (停顿一会儿)好像就这些。
    心理咨询师:你想想,班上同学中有多少来自于农村、乡镇多少同学的父母是小学文化水平甚至更低这些同学都要自卑女同学中有男朋友的可能还是少数。没有男朋友的人是个个都不行么班上多数同学没得奖学金。他们都要抬不起头来
    来访者:(沉默了许久,然后点点头)我一直觉得自己这不行那不行,仔细罗列一下,特别是您这么一分析,觉得确实也没什么。我一直都没好好地理清原因,反而总让自卑困扰着。在这样的心情下,看什么都觉得自己不行,越这样想就越觉得自己不行。

    单选:本段咨询对话中,心理咨询师所做的工作是()。查看材料

    A.确定本次心理咨询的目标
    B.帮助来访者进行认知改变
    C.了解来访者问题发生的持续时间
    D.了解来访者产生心理行为问题的原因

    答案:B
    解析:
    咨询师通过面质,让来访者意识到自己心里问题产生的原因,帮助其进行认知改变。因此本题选B。

  • 第9题:

    一般资料:来访者女性,19岁,学生。主要问题:来访者为某重点中学的学生,学习成绩一直较好,在模拟考试中发挥正常,预计可以考入重点大学。但高考成绩出来后,她竟然没有达到普通大学的录取分数线。来访者觉得犹如晴天霹雳,家长、老师、同学也觉得很意外。来访者知道成绩后就像变了一个人似的,郁郁寡欢,整天待在家里,不出门,不与他人交往,不听家长的建议去补习班上课,明显消瘦,睡不着。心理咨询师观察了解到:来访者从小聪明伶俐,活泼可爱,同学关系良好,学习刻苦,高中时成绩一直稳定,计划报考重点大学,但高考落榜。父母为公务员,家庭条件一般。与来访者制定咨询目标时可以不考虑的特征是()。

    • A、经济性
    • B、具体量化
    • C、积极可评估
    • D、简单易行
    • E、多层次统一

    正确答案:D

  • 第10题:

    某来访者来到咨询室,该来访者的问题表现为学校恐怖症,咨询师经过询问后了解到来访者既具有一般学校恐怖症具有的学习成绩差、不愿上学的特征,也了解到来访者不愿上学并不是害怕和老师、同学交往,而是担心在离开父母的这段时间内父母会出意外。这时咨询师遵循的原则是()。

    • A、保密性原则
    • B、发展性原则
    • C、综合性原则
    • D、异同性原则
    • E、客观中立的原则

    正确答案:D

  • 第11题:

    单选题
    一般资料:来访者女性,19岁,学生。主要问题:来访者为某重点中学的学生,学习成绩一直较好,在模拟考试中发挥正常,预计可以考入重点大学。但高考成绩出来后,她竟然没有达到普通大学的录取分数线。来访者觉得犹如晴天霹雳,家长、老师、同学也觉得很意外。来访者知道成绩后就像变了一个人似的,郁郁寡欢,整天待在家里,不出门,不与他人交往,不听家长的建议去补习班上课,明显消瘦,睡不着。心理咨询师观察了解到:来访者从小聪明伶俐,活泼可爱,同学关系良好,学习刻苦,高中时成绩一直稳定,计划报考重点大学,但高考落榜。父母为公务员,家庭条件一般。该来访者对咨询师出现了移情,心理咨询师可以采取的措施是()。
    A

    断然拒绝

    B

    转介

    C

    欣然接受

    D

    反移情

    E

    漠视


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    某来访者来到咨询室,该来访者的问题表现为学校恐怖症,咨询师经过询问后了解到来访者既具有一般学校恐怖症具有的学习成绩差、不愿上学的特征,也了解到来访者不愿上学并不是害怕和老师、同学交往,而是担心在离开父母的这段时间内父母会出意外。这时咨询师遵循的原则是()。
    A

    保密性原则

    B

    发展性原则

    C

    综合性原则

    D

    异同性原则

    E

    客观中立的原则


    正确答案: B
    解析: 咨询师在询问来访者所遇到的问题时,既了解了其具有学校恐怖症的一般特征,又了解其不同于一般患有学校恐怖症的儿童是因为害怕老师,害怕和同学交往或惧怕考试,而是因为与父母亲的分离焦虑引起的。

  • 第13题:

    一般资料:求助者,女性,19岁,学生。
    案例介绍:求助者为某重点中学的学生,学习成绩一直较好.在模拟考试中发挥正常,预计可以考入重点大学。但高考成绩出来后,她竟然没有达到普通大学的录取分数线。经查分,阅卷没有错误。求助者觉得犹如晴天霹雳,家长、老师、同学等也觉得非常意外。知道成绩后求助者就像变了一个人一样,郁郁寡欢,整日待在家里,不出门,不与他人交往,不听家长的建议去补习班上课。明显消瘦,睡不着。
    心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小聪明伶俐,活泼可爱,同学关系较好,学习认真刻苦,高中时成绩一直较稳定,计划报考重点大学,但高考落榜。父母为公务员,家庭条件一般。
    与该求助者商定咨询方案时应包括的内容是()。
    A.咨询地点
    B.时问次数
    C.咨询方法
    D.评估手段


    答案:B,C,D
    解析:
    完整的咨询方案应包括:咨询目标;双方各自的特定责任、权利与义务;咨询的次数与时间安排;咨询的具体方法、过程和原理;咨询的效果及评估手段;咨询的费用;其他问题及有关说明。

  • 第14题:

    一般资料:求助者,女性,19岁,学生。
    案例介绍:求助者为某重点中学的学生,学习成绩一直较好.在模拟考试中发挥正常,预计可以考入重点大学。但高考成绩出来后,她竟然没有达到普通大学的录取分数线。经查分,阅卷没有错误。求助者觉得犹如晴天霹雳,家长、老师、同学等也觉得非常意外。知道成绩后求助者就像变了一个人一样,郁郁寡欢,整日待在家里,不出门,不与他人交往,不听家长的建议去补习班上课。明显消瘦,睡不着。
    心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小聪明伶俐,活泼可爱,同学关系较好,学习认真刻苦,高中时成绩一直较稳定,计划报考重点大学,但高考落榜。父母为公务员,家庭条件一般。
    心理咨询师欲结束咨询关系,适宜的条件是()。
    A.是否做完规定次数
    B.求助者考上大学
    C.是否达到规定时间
    D.双方认可的时间


    答案:D
    解析:
    咨询关系的结束应该在基本达到咨询目标后,双方都认为可以结束为宜。

  • 第15题:

    下面是一段心理咨询师与来访者的访谈片断,请据此回答问题。
    心理咨询师:你遇到什么困扰了,愿意跟我谈谈吗你不必有什么顾虑,我们今天的谈话你的班主任是不会知道的!
    来访者:最近一个月我的心情一直很不好,感觉很压抑,上课时无法集中精力听讲,也不愿跟同学交往,不想吃饭,晚上躺下后总是胡思乱想睡不着,现在真是难受死了。
    心理咨询师:看得出来现在你的情绪很低落。发生什么事情了吗
    来访者:(沉默)每当面对同学的时候我总感觉特别自卑。
    心理咨询师:你说自己感觉很自卑,你能举例告诉我什么事情让你自卑吗
    来访者:(一愣)我的父母都是工人,文化水平只有初中,而我寝室好几位同学的父母是大
    学毕业,我很羡慕他们有这样的父母,我感到自卑。
    心理咨询师:还有呢
    来访者:我已经大学二年级了,还没谈恋爱。看到校园内一对对的恋人,我心里羡慕,可眼睛却不敢正视,因为我觉得惭愧。
    心理咨询师:还有哪些让你自卑的
    来访者:(想了想,摇摇头)好像就这些。
    心理咨询师:噢,你说寝室同学的父母是大学毕业而自己的父母只有初中文化.有些同学找了女朋友而自己没有,因此你感到很自卑,心情低落、压抑,自己的学习、饮食和睡眠都受到了影响,是这样吗
    来访者:嗯。我总觉得很不公平,为什么他们出身那么好,而我,什么都没有……
    心理咨询师:其实我家也是农村的。上大学的时候也很自卑,总觉得不会有女孩子喜欢自己。来访者:真的吗那您是怎么战胜自己的自卑心理的呢
    心理咨询师:你有没有想过,班上同学中有多少来自于农村、乡镇,多少同学的父母是小学文化水平甚至文盲
    来访者:我们班有三十几个人,有二十多个同学是来自农村的,他们的父母文化水平都不会太高。
    心理咨询师:因为父母文化水平低,这些同学都要自卑吗
    来访者:嗯……
    心理咨询师:你再想一想。你们班上男同学中有女朋友的到底有几个呢
    来访者:就少数几个,不到一半。
    心理咨询师:难道剩下的那些男同学个个都不行
    来访者:(点点头)我一直觉得自己这不行那不行,仔细罗列一下,特别是您这么一分析,觉得确实也没什么。我一直都没好好地思考原因,反而总让自卑困扰着。在这样的心情下,看什么都觉得自己不行,越这样想就越觉得自己不行。
    心理咨询师:你能有这样的认识,我很高兴!你的家庭环境虽然比不上同学,但你很勤奋,学习成绩优异。还拿了奖学金,和你交谈的过程中我发现到你的领悟力也很强。这些都是你的长处啊。
    来访者:也是,原来我总是拿自己的短处跟别人的长处比,因此必然会产生自卑感。

    单选:来访者心理问题的最佳处理方式是()。查看材料

    A.心理咨询
    B.转介治疗
    C.药物治疗
    D.生物反馈

    答案:A
    解析:
    来访者心理问题是由现实因素激发,持续时间较短,情绪反应能在理智控制之下,不严重破坏社会功能,情绪反应尚未泛化的心理不健康状态,属于一般心理问题。因此最佳处理方式是心理咨询。因此本题选A。

  • 第16题:

    下面是一段心理咨询师与来访者的访谈片断,请据此回答问题。
    心理咨询师:你遇到什么困扰了,愿意跟我谈谈吗你不必有什么顾虑,我们今天的谈话你的班主任是不会知道的!
    来访者:最近一个月我的心情一直很不好,感觉很压抑,上课时无法集中精力听讲,也不愿跟同学交往,不想吃饭,晚上躺下后总是胡思乱想睡不着,现在真是难受死了。
    心理咨询师:看得出来现在你的情绪很低落。发生什么事情了吗
    来访者:(沉默)每当面对同学的时候我总感觉特别自卑。
    心理咨询师:你说自己感觉很自卑,你能举例告诉我什么事情让你自卑吗
    来访者:(一愣)我的父母都是工人,文化水平只有初中,而我寝室好几位同学的父母是大
    学毕业,我很羡慕他们有这样的父母,我感到自卑。
    心理咨询师:还有呢
    来访者:我已经大学二年级了,还没谈恋爱。看到校园内一对对的恋人,我心里羡慕,可眼睛却不敢正视,因为我觉得惭愧。
    心理咨询师:还有哪些让你自卑的
    来访者:(想了想,摇摇头)好像就这些。
    心理咨询师:噢,你说寝室同学的父母是大学毕业而自己的父母只有初中文化.有些同学找了女朋友而自己没有,因此你感到很自卑,心情低落、压抑,自己的学习、饮食和睡眠都受到了影响,是这样吗
    来访者:嗯。我总觉得很不公平,为什么他们出身那么好,而我,什么都没有……
    心理咨询师:其实我家也是农村的。上大学的时候也很自卑,总觉得不会有女孩子喜欢自己。来访者:真的吗那您是怎么战胜自己的自卑心理的呢
    心理咨询师:你有没有想过,班上同学中有多少来自于农村、乡镇,多少同学的父母是小学文化水平甚至文盲
    来访者:我们班有三十几个人,有二十多个同学是来自农村的,他们的父母文化水平都不会太高。
    心理咨询师:因为父母文化水平低,这些同学都要自卑吗
    来访者:嗯……
    心理咨询师:你再想一想。你们班上男同学中有女朋友的到底有几个呢
    来访者:就少数几个,不到一半。
    心理咨询师:难道剩下的那些男同学个个都不行
    来访者:(点点头)我一直觉得自己这不行那不行,仔细罗列一下,特别是您这么一分析,觉得确实也没什么。我一直都没好好地思考原因,反而总让自卑困扰着。在这样的心情下,看什么都觉得自己不行,越这样想就越觉得自己不行。
    心理咨询师:你能有这样的认识,我很高兴!你的家庭环境虽然比不上同学,但你很勤奋,学习成绩优异。还拿了奖学金,和你交谈的过程中我发现到你的领悟力也很强。这些都是你的长处啊。
    来访者:也是,原来我总是拿自己的短处跟别人的长处比,因此必然会产生自卑感。

    单选:来访者的情感症状不包括()。查看材料

    A.心情压抑
    B.情绪低落
    C.感到自卑
    D.焦虑不安

    答案:D
    解析:
    求助者描述:“最近三个星期我的心情一直很不好,感觉很压抑,上课时无法集中精力听讲,也不愿跟同学交往,不想吃饭,胡思乱想睡不着……每当面对同学的时候我总感觉特别自卑。”咨询师描述“看得出来现在你的情绪很低落。发生什么事情了吗”由此可知来访者的情感症状有心情压抑、情绪低落、感到自卑。因此本题选D。

  • 第17题:

    下面是一段心理咨询师与来访者的访谈片断,请据此回答问题。
    心理咨询师:你遇到什么困扰了,愿意跟我谈谈吗你不必有什么顾虑,我们今天的谈话你的班主任是不会知道的!
    来访者:最近一个月我的心情一直很不好,感觉很压抑,上课时无法集中精力听讲,也不愿跟同学交往,不想吃饭,晚上躺下后总是胡思乱想睡不着,现在真是难受死了。
    心理咨询师:看得出来现在你的情绪很低落。发生什么事情了吗
    来访者:(沉默)每当面对同学的时候我总感觉特别自卑。
    心理咨询师:你说自己感觉很自卑,你能举例告诉我什么事情让你自卑吗
    来访者:(一愣)我的父母都是工人,文化水平只有初中,而我寝室好几位同学的父母是大
    学毕业,我很羡慕他们有这样的父母,我感到自卑。
    心理咨询师:还有呢
    来访者:我已经大学二年级了,还没谈恋爱。看到校园内一对对的恋人,我心里羡慕,可眼睛却不敢正视,因为我觉得惭愧。
    心理咨询师:还有哪些让你自卑的
    来访者:(想了想,摇摇头)好像就这些。
    心理咨询师:噢,你说寝室同学的父母是大学毕业而自己的父母只有初中文化.有些同学找了女朋友而自己没有,因此你感到很自卑,心情低落、压抑,自己的学习、饮食和睡眠都受到了影响,是这样吗
    来访者:嗯。我总觉得很不公平,为什么他们出身那么好,而我,什么都没有……
    心理咨询师:其实我家也是农村的。上大学的时候也很自卑,总觉得不会有女孩子喜欢自己。来访者:真的吗那您是怎么战胜自己的自卑心理的呢
    心理咨询师:你有没有想过,班上同学中有多少来自于农村、乡镇,多少同学的父母是小学文化水平甚至文盲
    来访者:我们班有三十几个人,有二十多个同学是来自农村的,他们的父母文化水平都不会太高。
    心理咨询师:因为父母文化水平低,这些同学都要自卑吗
    来访者:嗯……
    心理咨询师:你再想一想。你们班上男同学中有女朋友的到底有几个呢
    来访者:就少数几个,不到一半。
    心理咨询师:难道剩下的那些男同学个个都不行
    来访者:(点点头)我一直觉得自己这不行那不行,仔细罗列一下,特别是您这么一分析,觉得确实也没什么。我一直都没好好地思考原因,反而总让自卑困扰着。在这样的心情下,看什么都觉得自己不行,越这样想就越觉得自己不行。
    心理咨询师:你能有这样的认识,我很高兴!你的家庭环境虽然比不上同学,但你很勤奋,学习成绩优异。还拿了奖学金,和你交谈的过程中我发现到你的领悟力也很强。这些都是你的长处啊。
    来访者:也是,原来我总是拿自己的短处跟别人的长处比,因此必然会产生自卑感。

    单选:心理咨询师在会谈中介绍了()。查看材料

    A.咨询的性质
    B.保密性原则
    C.来访者权利
    D.心理咨询师责任

    答案:B
    解析:
    “你不必有什么顾虑,我们今天的谈话你的班主任是不会知道的。”可知心理咨询师在会谈中介绍了保密性原则。因此本题选B。

  • 第18题:

    下面是一段心理咨询师与来访者的访谈片断,请据此回答问题。
    心理咨询师:你遇到什么困扰了,愿意跟我谈谈吗你不必有什么顾虑,我们今天的谈话你的班主任是不会知道的!
    来访者:最近一个月我的心情一直很不好,感觉很压抑,上课时无法集中精力听讲,也不愿跟同学交往,不想吃饭,晚上躺下后总是胡思乱想睡不着,现在真是难受死了。
    心理咨询师:看得出来现在你的情绪很低落。发生什么事情了吗
    来访者:(沉默)每当面对同学的时候我总感觉特别自卑。
    心理咨询师:你说自己感觉很自卑,你能举例告诉我什么事情让你自卑吗
    来访者:(一愣)我的父母都是工人,文化水平只有初中,而我寝室好几位同学的父母是大
    学毕业,我很羡慕他们有这样的父母,我感到自卑。
    心理咨询师:还有呢
    来访者:我已经大学二年级了,还没谈恋爱。看到校园内一对对的恋人,我心里羡慕,可眼睛却不敢正视,因为我觉得惭愧。
    心理咨询师:还有哪些让你自卑的
    来访者:(想了想,摇摇头)好像就这些。
    心理咨询师:噢,你说寝室同学的父母是大学毕业而自己的父母只有初中文化.有些同学找了女朋友而自己没有,因此你感到很自卑,心情低落、压抑,自己的学习、饮食和睡眠都受到了影响,是这样吗
    来访者:嗯。我总觉得很不公平,为什么他们出身那么好,而我,什么都没有……
    心理咨询师:其实我家也是农村的。上大学的时候也很自卑,总觉得不会有女孩子喜欢自己。来访者:真的吗那您是怎么战胜自己的自卑心理的呢
    心理咨询师:你有没有想过,班上同学中有多少来自于农村、乡镇,多少同学的父母是小学文化水平甚至文盲
    来访者:我们班有三十几个人,有二十多个同学是来自农村的,他们的父母文化水平都不会太高。
    心理咨询师:因为父母文化水平低,这些同学都要自卑吗
    来访者:嗯……
    心理咨询师:你再想一想。你们班上男同学中有女朋友的到底有几个呢
    来访者:就少数几个,不到一半。
    心理咨询师:难道剩下的那些男同学个个都不行
    来访者:(点点头)我一直觉得自己这不行那不行,仔细罗列一下,特别是您这么一分析,觉得确实也没什么。我一直都没好好地思考原因,反而总让自卑困扰着。在这样的心情下,看什么都觉得自己不行,越这样想就越觉得自己不行。
    心理咨询师:你能有这样的认识,我很高兴!你的家庭环境虽然比不上同学,但你很勤奋,学习成绩优异。还拿了奖学金,和你交谈的过程中我发现到你的领悟力也很强。这些都是你的长处啊。
    来访者:也是,原来我总是拿自己的短处跟别人的长处比,因此必然会产生自卑感。

    多选:为了帮助来访者,心理咨询师尚需了解()。查看材料

    A.来访者的成长经历
    B.来访者的人际关系
    C.他与家庭成员关系
    D.来访者的人生理想

    答案:A,B,C,D
    解析:
    在心理咨询中,来访者心理问题的产生是生理、心理、社会诸因素等交互作用的结果。一个心理咨询师要想切实解决来访者的心理问题或解除他的心理障碍,就必须对来访者的智力、情绪和个性有一定的了解;对他的个人生活史、目前生活状况、人际关系、工作性质有一定了解;对他的心理问题或障碍的形成发展、严重程度以及对其他心理活动的影响有一个确切的判断,而后,才能选择最恰当的治疗方法和制定符合来访者实际情况的治疗方案。因此本题选ABCD。

  • 第19题:

    一般资料:来访者,女性,21岁,大学二年级学生,因为情绪问题,心情一直不好前来咨询。
    以下是心理咨询师与来访者的一段咨询对话:
    心理咨询师:你总是说自己自卑感很强。你能告诉我什么事情让你自卑吗
    来访者:我的父母都是工人,文化水平只有初中,而我寝室好几位同学的父母是大学教授,我很羡慕他们有这样的父母。
    心理咨询师:你父母是工人,学历不高,这使你感到自卑,还有什么原因吗
    来访者:我已经大学二年级了,还没有男朋友。看到校园内一对对的恋人,我心里羡慕,可眼睛却不敢看人家,觉得惭愧,我心里觉得很难过。
    心理咨询师:同学都谈恋爱了,可是你还没有,觉得自己不如别人。
    来访者:嗯,是的。
    心理咨询师:还有么
    来访者:还有,上学期我没获得奖学金,觉得很难为情。我差一点也可以评上奖学金了。看到那几位获得奖学金的同学,我感到自己很没用。
    心理咨询师:你们班上有几位同学获得了奖学金你们班共有多少同学
    来访者:有8位同学获得奖学金,共有31位同学。
    心理咨询师:还有哪些让你自卑的
    (停顿一会儿)好像就这些。
    心理咨询师:你想想,班上同学中有多少来自于农村、乡镇多少同学的父母是小学文化水平甚至更低这些同学都要自卑女同学中有男朋友的可能还是少数。没有男朋友的人是个个都不行么班上多数同学没得奖学金。他们都要抬不起头来
    来访者:(沉默了许久,然后点点头)我一直觉得自己这不行那不行,仔细罗列一下,特别是您这么一分析,觉得确实也没什么。我一直都没好好地理清原因,反而总让自卑困扰着。在这样的心情下,看什么都觉得自己不行,越这样想就越觉得自己不行。

    一般资料:来访者,女性,21岁,大学二年级学生,因为情绪问题,心情一直不好前来咨询。
    以下是心理咨询师与来访者的一段咨询对话:
    心理咨询师:你总是说自己自卑感很强。你能告诉我什么事情让你自卑吗
    来访者:我的父母都是工人,文化水平只有初中,而我寝室好几位同学的父母是大学教授,我很羡慕他们有这样的父母。
    心理咨询师:你父母是工人,学历不高,这使你感到自卑,还有什么原因吗
    来访者:我已经大学二年级了,还没有男朋友。看到校园内一对对的恋人,我心里羡慕,可眼睛却不敢看人家,觉得惭愧,我心里觉得很难过。
    心理咨询师:同学都谈恋爱了,可是你还没有,觉得自己不如别人。
    来访者:嗯,是的。
    心理咨询师:还有么
    来访者:还有,上学期我没获得奖学金,觉得很难为情。我差一点也可以评上奖学金了。看到那几位获得奖学金的同学,我感到自己很没用。
    心理咨询师:你们班上有几位同学获得了奖学金你们班共有多少同学
    来访者:有8位同学获得奖学金,共有31位同学。
    心理咨询师:还有哪些让你自卑的
    (停顿一会儿)好像就这些。
    心理咨询师:你想想,班上同学中有多少来自于农村、乡镇多少同学的父母是小学文化水平甚至更低这些同学都要自卑女同学中有男朋友的可能还是少数。没有男朋友的人是个个都不行么班上多数同学没得奖学金。他们都要抬不起头来
    来访者:(沉默了许久,然后点点头)我一直觉得自己这不行那不行,仔细罗列一下,特别是您这么一分析,觉得确实也没什么。我一直都没好好地理清原因,反而总让自卑困扰着。在这样的心情下,看什么都觉得自己不行,越这样想就越觉得自己不行。

    多选:本段咨询对话中,心理咨询师()。查看材料

    A.正确理解了来访者讲述内容
    B.正确体验了来访者的内心世界
    C.引导来访者了解自卑的真实原因
    D.较好地使用了自我开放技术

    答案:A,C
    解析:
    “你总是说自己自卑感很强,你能告诉我什么事情让你自卑吗”“你父母是工人,学历不高,这使你感到自卑,还有什么原因吗”“同学都谈恋爱了,可是你还没有,觉得自己不如别人。”等话语表明咨询师正确理解了来访者讲述内容。咨询师太过理性,体验来访者内心世界还做得不够。同时,本案例中咨询师一步一步引导来访者了解其自卑的真实原因(认知问题)。在本段对话中,咨询师并没有使用自我开放技术。因此本题选AC。

  • 第20题:

    一般资料:来访者女性,19岁,学生。主要问题:来访者为某重点中学的学生,学习成绩一直较好,在模拟考试中发挥正常,预计可以考入重点大学。但高考成绩出来后,她竟然没有达到普通大学的录取分数线。来访者觉得犹如晴天霹雳,家长、老师、同学也觉得很意外。来访者知道成绩后就像变了一个人似的,郁郁寡欢,整天待在家里,不出门,不与他人交往,不听家长的建议去补习班上课,明显消瘦,睡不着。心理咨询师观察了解到:来访者从小聪明伶俐,活泼可爱,同学关系良好,学习刻苦,高中时成绩一直稳定,计划报考重点大学,但高考落榜。父母为公务员,家庭条件一般。咨询师欲结束咨询关系,适宜的条件是()。

    • A、做完规定咨询次数
    • B、来访者考上大学
    • C、达到规定时间
    • D、来访者认为可以结束了
    • E、双方认可的时间

    正确答案:E

  • 第21题:

    一般资料:来访者女性,19岁,学生。主要问题:来访者为某重点中学的学生,学习成绩一直较好,在模拟考试中发挥正常,预计可以考入重点大学。但高考成绩出来后,她竟然没有达到普通大学的录取分数线。来访者觉得犹如晴天霹雳,家长、老师、同学也觉得很意外。来访者知道成绩后就像变了一个人似的,郁郁寡欢,整天待在家里,不出门,不与他人交往,不听家长的建议去补习班上课,明显消瘦,睡不着。心理咨询师观察了解到:来访者从小聪明伶俐,活泼可爱,同学关系良好,学习刻苦,高中时成绩一直稳定,计划报考重点大学,但高考落榜。父母为公务员,家庭条件一般。该来访者对咨询师出现了移情,心理咨询师可以采取的措施是()。

    • A、断然拒绝
    • B、转介
    • C、欣然接受
    • D、反移情
    • E、漠视

    正确答案:B

  • 第22题:

    单选题
    某来访者来到咨询室,该来访者的问题表现为学校恐怖症,咨询师经过询问后了解到来访者既具有一般学校恐怖症具有的学习成绩差、不愿上学的特征,也了解到来访者不愿上学并不是害怕和老师、同学交往,而是担心在离开父母的这段时间内父母会出意外。这时咨询师遵循下列哪项原则?(  )
    A

    异同性原则

    B

    保密性原则

    C

    综合性原则

    D

    发展性原则

    E

    客观中立的原则


    正确答案: A
    解析: 咨询师在询问来访者所遇到的问题时,既了解了其具有学校恐怖症的一般特征,又了解其不同于一般患有学校恐怖症的儿童是因为害怕老师,害怕和同学交往或惧怕考试,而是因为与父母亲的分离焦虑引起的。

  • 第23题:

    单选题
    一般资料:来访者女性,19岁,学生。主要问题:来访者为某重点中学的学生,学习成绩一直较好,在模拟考试中发挥正常,预计可以考入重点大学。但高考成绩出来后,她竟然没有达到普通大学的录取分数线。来访者觉得犹如晴天霹雳,家长、老师、同学也觉得很意外。来访者知道成绩后就像变了一个人似的,郁郁寡欢,整天待在家里,不出门,不与他人交往,不听家长的建议去补习班上课,明显消瘦,睡不着。心理咨询师观察了解到:来访者从小聪明伶俐,活泼可爱,同学关系良好,学习刻苦,高中时成绩一直稳定,计划报考重点大学,但高考落榜。父母为公务员,家庭条件一般。咨询师欲结束咨询关系,适宜的条件是()。
    A

    做完规定咨询次数

    B

    来访者考上大学

    C

    达到规定时间

    D

    来访者认为可以结束了

    E

    双方认可的时间


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    一般资料:来访者女性,19岁,学生。主要问题:来访者为某重点中学的学生,学习成绩一直较好,在模拟考试中发挥正常,预计可以考入重点大学。但高考成绩出来后,她竟然没有达到普通大学的录取分数线。来访者觉得犹如晴天霹雳,家长、老师、同学也觉得很意外。来访者知道成绩后就像变了一个人似的,郁郁寡欢,整天待在家里,不出门,不与他人交往,不听家长的建议去补习班上课,明显消瘦,睡不着。心理咨询师观察了解到:来访者从小聪明伶俐,活泼可爱,同学关系良好,学习刻苦,高中时成绩一直稳定,计划报考重点大学,但高考落榜。父母为公务员,家庭条件一般。与来访者制定咨询目标时可以不考虑的特征是()。
    A

    经济性

    B

    具体量化

    C

    积极可评估

    D

    简单易行

    E

    多层次统一


    正确答案: E
    解析: 暂无解析