单选题家庭治疗的原则不包括（）。A 忽视理由与道德，重视感情与行为B 摒弃过去，关注现在C 给来访者提供正确的建议指导D 淡化缺点，强化优点E 只提供辅导、协助

题目
单选题
家庭治疗的原则不包括（）。
A

忽视理由与道德，重视感情与行为

B

摒弃过去，关注现在

C

给来访者提供正确的建议指导

D

淡化缺点，强化优点

E

只提供辅导、协助

相似考题

1.治疗师借助为来访者提供建议，或提供指导意义的思想观点帮助来访者的做法是A、指导B、分析C、解释D、反馈E、忠告

2.家庭治疗的原则不包括( )A、忽视理由与道德，重视感情与行为B、摒弃过去，关注现在C、给来访者提供正确的建议指导D、淡化缺点，强化优点E、只提供辅导、协助

3.家庭治疗要着眼于A、现在与未来B、症状C、缺陷D、过去E、童年经历

4.不符合心理咨询一般原则的是A、来访者与咨询师进行对话B、来访者提供情况和问题C、来访者与咨询者共同商讨并听取咨询者的指导和建议D、咨询者参与决断和解决问题E、咨询者提供一定的指导意见

更多“单选题家庭治疗的原则不包括（）。A 忽视理由与道德，重视感情与行为B 摒弃过去，关注现在C 给来访者提供正确的建议指导D 淡化缺点，强化优点E 只提供辅导、协助”相关问题

  • 第1题：

    一位治疗师在向其他同行讲述自己的一个治疗案例时说，他的来访者无论现在到什么地方，遇到什么事情都会向治疗师汇报并请求指导。治疗师每次都会为这位来访者提供帮助。这位治疗师的行为不符合下列哪种心理治疗的原则

    A、保密原则

    B、客观中立原则

    C、关系限定原则

    D、尊重来访者的原则

    E、帮助来访者自立的原则


    参考答案：E

  • 第2题：

    以下哪项不符合心理咨询一般原则?（ ）

    A．来访者与咨询师进行对话

    B．来访者提供情况和问题

    C．来访者与咨询师共同商讨并听取咨询师的指导和建议

    D．咨询师参与决断和解决问题


    正确答案：D

  • 第3题：

    行为主义学习理论提出的教学设计指导原则不包括()。

    A.接近性原则

    B.定向与回忆

    C.反馈原则

    D.强化原则


    参考答案：B

  • 第4题：

    辅导者避免给来访者建议的意义。


    正确答案: 1、培养负责精神
    2、避免依赖关系

  • 第5题：

    以下哪项不符合心理咨询一般原则（）

    • A、来访者提供情况和问题
    • B、来访者与咨询师进行对话
    • C、来访者与咨询者共同商讨并听取咨询者的指导和建议
    • D、咨询者提供一定的指导意见
    • E、咨询者参与决断和解决问题

    正确答案:E

  • 第6题：

    下列关于行为转变法的说法中，不正确的是（）。

    • A、理论基础是行为学习理论
    • B、主要目标是消除不良行为，代之以更有效能的行为
    • C、重视辅导员与来访者的个人关系
    • D、操作性强

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    以下关于家庭治疗的特点正确的是（）
    A

    打破、终止制造患者的过程，促进患者独立，重视以家庭为单位的人际系统的干预

    B

    家庭治疗和个体治疗一样重视患者的障碍、病态表现

    C

    治疗中淡化患者的标签，但仍需对患者进行单向干预

    D

    家庭治疗师在家庭系统治疗中担任指导教化的重要作用

    E

    家庭治疗仅关注个体心理健康


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    辅导者避免给来访者建议的意义。

    正确答案： 1、培养负责精神
    2、避免依赖关系
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    不符合心理咨询一般原则的是（）
    A

    来访者与咨询师进行对话

    B

    来访者提供情况和问题

    C

    来访者与咨询师共同商讨并听取咨询师的指导和建议

    D

    咨询师参与决断和解决问题


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    不符合心理咨询一般原则的是（）。
    A

    来访者与咨询师进行对话

    B

    来访者提供情况和问题

    C

    来访者与咨询者共同商讨并听取咨询者的指导和建议

    D

    咨询者参与决断和解决问题

    E

    咨询者提供一定的指导意见


    正确答案： D
    解析： 心理治疗师的工作目的是促进来访者的成长、自强自立，而非使来访者在其未来的生活中对治疗师产生一种心理依赖。

  • 第11题：

    单选题
    心理咨询一般原则不包括（　　）。
    A

    咨询者参与决断和解决问题

    B

    来访者与咨询师进行对话

    C

    来访者与咨询者共同商讨并听取咨询者的指导和建议

    D

    来访者提供情况和问题

    E

    咨询者提供一定的指导意见


    正确答案： D
    解析：
    心理治疗师的工作目的是促进来访者的成长、自强自立，而非使来访者在其未来的生活中对治疗师产生一种心理依赖。

  • 第12题：

    单选题
    行为主义学习理论提出的教学设计指导原则不包括（）。
    A

    接近性原则

    B

    定向与回忆

    C

    反馈原则

    D

    强化原则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于森田治疗，错误的是

    A、不问过去

    B、不关注情绪

    C、重视现在

    D、言传重于身教

    E、关注行动


    参考答案：D

  • 第14题：

    以下关于家庭治疗的特点正确的是（ ）

    A、打破、终止"制造患者"的过程，促进患者独立，重视以家庭为单位的人际系统的干预

    B、家庭治疗和个体治疗一样重视患者的障碍、病态表现

    C、治疗中淡化患者的标签，但仍需对患者进行单向干预

    D、家庭治疗师在家庭系统治疗中担任指导教化的重要作用

    E、家庭治疗仅关注个体心理健康


    参考答案：A

  • 第15题：

    完形疗法强调的咨询过程的焦点是（）

    A来访者过去的情况与经验

    B来访者现在的情况与经验

    C咨询师现在的技术与经验

    D来访者过去的咨询经验


    B
    略

  • 第16题：

    对于有自杀意图和行为的来访者的辅导应对有哪些？（）

    • A、向来访者提供支持，及时想出建设性的处理方法
    • B、争取来访者家属和朋友的协助
    • C、尽可能不服用有关药物
    • D、帮助来访者安然渡过最危险的时期
    • E、考虑住院问题。但须以来访者利益为重

    正确答案:A,B,D,E

  • 第17题：

    行为主义学习理论提出的教学设计指导原则不包括（）。

    • A、接近性原则
    • B、定向与回忆
    • C、反馈原则
    • D、强化原则

    正确答案:B

  • 第18题：

    从20世纪初到二次大战结束，行政伦理的研究倾向认为，对哲学基础的重视与研究有助于行政官员更好的承担职责，使他们可以从以下途径实现责任，即（）。

    • A、对某种价值和原则所承担的义务
    • B、以价值为唯一取向
    • C、关注行为的功利性结果
    • D、摒弃道德判断与价值选择

    正确答案:A,C

  • 第19题：

    单选题
    家庭治疗的原则没有（　　）。
    A

    淡化缺点，强化优点

    B

    忽视理由与道德，重视感情与行为

    C

    给来访者提供正确的建议指导

    D

    摒弃过去，关注现在

    E

    只提供辅导、协助


    正确答案： D
    解析：
    家庭治疗的原则是治疗师的中立原则，要求治疗师在任何情况下不要给家庭提任何指导性的意见。

  • 第20题：

    单选题
    以下哪项不符合心理咨询一般原则（　）
    A

    来访者提供情况和问题

    B

    来访者与咨询师进行对话

    C

    来访者与咨询者共同商讨并听取咨询者的指导和建议

    D

    咨询者提供一定的指导意见

    E

    咨询者参与决断和解决问题


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    完形疗法强调的咨询过程的焦点是（）
    A

    来访者过去的情况与经验

    B

    来访者现在的情况与经验

    C

    咨询师现在的技术与经验

    D

    来访者过去的咨询经验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列关于行为转变法的说法中，不正确的是（）。
    A

    理论基础是行为学习理论

    B

    主要目标是消除不良行为，代之以更有效能的行为

    C

    重视辅导员与来访者的个人关系

    D

    操作性强


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    知识营销活动侧重于教育对象的（）
    A

    指导与训练

    B

    辅导与激发

    C

    引导与锻炼

    D

    培养与启发

    E

    培训与强化


    正确答案： A
    解析： 卫生知识营销活动在公共关系中是企业借助大众媒介，通过传播商品的功效原理、使用的方法，培养顾客的消费欲望的一种公共关系宣传活动。

相关内容