促进来访者的成长,自强自立
使来访者对心理治疗师产生一种心理依赖
了解自己的能力界限和专业职能的界限
明确来访者自身的权利和义务
使来访者了解心理治疗与心理咨询工作的性质、工作特点
第1题:
与心理治疗目标制定的有关因素包括( )
A、来访者的求助动机
B、来访者对自己问题的认识程度
C、来访者的经济状况
D、咨询师所受的专业培训
E、以上均是
第2题:
在心理治疗中,来访者向治疗师诉说了许多自己的悲惨遭遇,治疗师对来访者的倾诉感同身受,感觉到他内心的伤痛和无助,并把自己的感受转达给来访者。此案例中,治疗师运用的心理治疗技术是()
A、同情
B、感情
C、反移情
D、移情
E、同感
第3题:
治疗师对来访者的积极关注可以
A、使来访者更加信赖心理治疗,增进治疗效果
B、使来访者更加信任治疗师,更加主动地表露自己
C、可以帮助来访者看到自己身上存在的优缺点
D、促进来访者发挥自己的积极性,努力改进自己
E、促进来访者不断探索,认识自己
第4题:
一位来访者单位的同事,要求了解当事人心理治疗情况,心理治疗师婉言拒绝,这是因为
A.出于对来访者的尊重
B.保持客观中立的立场
C.不认识来访者的同事
D.心理治疗的关系限定原则
E.心理治疗的保密原则
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
关于心理治疗定义的叙述哪一项不正确()
第9题:
自我体验是治疗师在接受培训前、受训中接受心理治疗专业人士的心理治疗的经验过程
自我体验是治疗师以来访者的身份接受心理治疗,是了解自己、探索自己的重要途径
自我体验的主要方式是个别自我体验和小组自我体验两种
自我体验是准备成为治疗师的专业人员提高对自我的认识和自身素质、得到自身成长的重要途径
以上都对
第10题:
来访者与心理治疗师的语言不一样
来访者与心理治疗师的教育程度不一样
来访者与心理治疗师的文化背景不一样
来访者与心理治疗师的国籍不一样
来访者与心理治疗师的生活习惯不一样
第11题:
来访者与心理治疗师的教育程度不一样
来访者与心理治疗师的国籍不一样
来访者与心理治疗师的文化背景不一样
来访者与心理治疗师的语言不一样
来访者与心理治疗师的生活习惯不一样
第12题:
出于对来访者的尊重
没有这方面的经验
保持客观中立
要帮助来访者自立
还没有考虑成熟
第13题:
在心理治疗正式开始之前治疗师应与来访者签署治疗协议。治疗协议应包括
A、治疗师的职称
B、心理治疗的技术方法
C、心理治疗的理论观点
D、治疗师的工作内容
E、来访者的权利与义务
第14题:
心理治疗中理想的治疗目标是
A、使来访者认清自己的问题
B、缓解来访者的心理问题
C、消除来访者的心理问题
D、改变来访者的人格特点
E、促进来访者人格的成熟
第15题:
一位来访者要求心理治疗师帮助他决定是否该与女友分手,心理治疗师满足其要求,该心理治疗师的行为
A、心理治疗师考虑得更成熟
B、心理治疗师有这方面的经验
C、违反了保持客观中立的原则
D、违反了帮助来访者自立的原则
E、违反了对来访者的尊重的原则
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
一位来访者的朋友,要求了解当事人心理治疗的情况,心理治疗师婉言谢绝。是因为()
第20题:
来访者的求助动机
来访者对自己问题的认识程度
来访者的经济状况
咨询师所受的专业培训
以上均是
第21题:
促进来访者的成长,自强自立
使来访者对心理治疗师产生一种心理依赖
了解自己的能力界限和专业职能的界限
明确来访者自身的权利和义务
使来访者了解心理治疗与心理咨询工作的性质、工作特点
第22题:
治疗者与来访者建立良好关系
达到治疗疾病、促进康复的目的
运用心理治疗的有关理论和技术,对来访者进行帮助
运用心理治疗的有关理论和技术,对来访者进行治疗
激发和调动来访者改善其动机和潜能,以消除或缓解来访者的心理问题与障碍
第23题:
出于对来访者的尊重
保持客观中立的立场
不认识来访者的同事
心理治疗的关系限定原则
心理治疗的保密原则
第24题:
心理治疗师不得因来访者的性别、民族等任何方面的因素歧视来访者
心理治疗师应对自己所处的位置对来访者存在的潜在影响有清楚的认识
心理治疗师应努力保持与来访者之间的客观的治疗关系
在治疗中可以与熟人、亲友、同事等建立治疗关系
不得利用来访者对自己的信任或依赖谋取私利