了解来访者的情况
为其申请社会保障提供证明
检查并诘难其错误信念
证明咨询师才是对的
教导来访者挑战自卑的方法
第1题:
来访者觉得自己很笨,连小学算术都做不了,采用真实性检验是为了
A、了解来访者的情况
B、为其申请社会保障提供证明
C、检查并诘难其错误信念
D、证明咨询师才是对的
E、教导来访者挑战自卑的方法
第2题:
来访者很容易受别人眼光的影响,每次遇到别人的目光就觉得很难受,这里咨询师需要做的不包括
A、指出不是眼光让她难受
B、指出是她自己的想法让她难受
C、训练来访者识别他人眼光的含义
D、教来访者识别自动性想法
E、教来访者识别认知性想法
第3题:
第4题:
同感的具体含义不包括()
第5题:
证明咨询师才是对的
了解来访者的情况
检查并诘难其错误信念
为其申请社会保障提供证明
教导来访者挑战自卑的方法
第6题:
咨询师要正确地了解来访者的感受
咨询师要将对来访者的了解传达给对方
咨询师要以自己的参照标准去剖析来访者的问题
第7题:
来访者强烈要求改变自己而咨询师去提出相应的建议
来访者与咨询师是一种合作同盟的关系
指导性方式往往具有很好的建设性作用
引导通常是咨询师根据自己对来访者的认识精心设计的,故咨询师对来访者的看法也很重要
咨询初期为来访者提供一定的教育是必要的
第8题:
咨询师采用引导而非指导方式—来访者克服对咨询师的依赖而自己主动探索
治疗师倾听来访者—来访者倾听自己
治疗师真诚—来访者真诚
治疗师关心和看重来访者—来访者关心和看重自己
以上都是
第9题:
让来访者心胸开朗
对来访者进行心理教育
改变来访者的不合理信念
转移来访者的兴奋点
建议来访者换个角度看问题
第10题:
了解来访者的情况
为其申请社会保障提供证明
检查并诘难其错误信念
证明咨询师才是对的
教导来访者挑战自卑的方法
第11题:
转移来访者的兴奋点
让来访者心胸开朗
改变来访者的不合理信念
对来访者进行心理教育
建议来访者换个角度看问题
第12题:
引导来访者寻找自己感兴趣的事
评估来访者的自杀意向
训练其监察苦闷水平
教育来访者苦中求乐
进行心理知识教育
第13题:
个人中心治疗中,构成治疗关系的核心--平等感具有以下作用
A、治疗师倾听来访者→来访者倾听自己
B、治疗师关心和看重来访者→来访者关心和看重自己
C、治疗师真诚→来访者真诚
D、咨询师采用引导而非指导方式→来访者克服对咨询师的依赖而自己主动探索
E、以上都是
第14题:
第15题:
对来访者表现出的解决问题的急切性认识正确的是()
A来访者急切的心情可以理解,但咨询师不能代替他去面对生活中的问题
B咨询师可以从来访者最急切的问题入手了解情况,缓解其情绪
C来访者的情绪是否得到缓解是咨询质量的评价指标
D咨询师可以先解决一些主要的问题,缓解其情绪
第16题:
认为“只要咨询师充分相信来访者,给来访者无条件的接纳,提供一种安全的氛围,来访者往往能够自己主动探索并解决自己的问题”的心理咨询师是?()
第17题:
指出不是眼光让她难受
指出是她自己的想法让她难受
训练来访者识别他人眼光的含义
教来访者识别自动性想法
教来访者识别认知性想法
第18题:
来访者与咨询师进行对话
来访者提供情况和问题
来访者与咨询师共同商讨并听取咨询师的指导和建议
咨询师参与决断和解决问题
第19题:
引导通常是咨询师根据自己对来访者的认识精心设计的,故咨询师对来访者的看法也很重要
来访者强烈要求改变自己而咨询师去提供相应的建议
指导性方式往往具有很好的建设性作用
来访者与咨询师是一种合作同盟的关系
咨询初期为来访者提供一定的教育是必要的
第20题:
咨询师与来访者分享自己生活中相关情绪体验及经历,以缩短与来访者的心理距离
咨询师将自己的隐私暴露给来访者
咨询师暴露自己对社会的看法,以影响来访者
咨询师向来访者表明自己在治疗会谈中对来访者的一些言语和行为的体验
A和D均对
第21题:
来访者的手势和坐姿
其使用的词汇所透露的情绪状况
其语调的缓急高低
来访者的面部表情和眼神
以上都是
第22题:
咨询师向来访者表明自己在治疗会谈中对来访者的一些言语和行为的体验
咨询师与来访者分享自己生活中相关情绪体验及经历,以缩短与来访者的心理距离
咨询师暴露自己对社会的看法,以影响来访者
咨询师将自己的隐私暴露给来访者
A和B均对
第23题:
来访者视力有问题
来访者对自己的看法很有信心
其他人好心说假话,不想她伤心
大家的审美观不同
来访者给自己贴了标签
第24题:
罗杰斯
马斯洛
罗洛梅
布罗姆