具有自我意识和价值立场
文化、亚文化经验意识
分析自己情感的能力
利他主义
共情
第1题:
心理治疗师要会控制调剂好自己的情绪反应,则需要治疗师有( )
A.分析自己情感的能力
B.责任感
C.作为榜样和影响者的能力
D.共情
E.具有自我意识的价值立场
第2题:
治疗师要对自己诚实、对来访者诚实,避免不道德地利用别人牟取私利,这就要求治疗师( )
A.分析自己情感的能力
B.责任感
C.作为榜样和影响者的能力
D.共情
E.具有自我意识的价值立场
第3题:
心理治疗师对别人的问题具有投入的、设身处地的、“见景生情”式的理解,这种特点称为
A、称职
B、共情
C、责任感
D、利他主义
E、道德感
第4题:
治疗师对助人的终极目标保持清晰的认识;明确“我能改变什么?不能改变什么”,这要求心理治疗师要有()。
第5题:
治疗师要对自己诚实、对来访者诚实,避免不道德地利用别人牟取私利,这就要求治疗师()。
第6题:
对于自己的内在心理过程、需要、动机和个性及其发展历程的体认,以及对于自己与环境之间界限的认识()。
第7题:
心理治疗师要会控制调剂好自己的情绪反应,则需要治疗师有()。
第8题:
分析自己情感的能力
责任感
作为榜样和影响者的能力
共情
具有自我意识的价值立场
第9题:
第10题:
具有自我意识和价值立场
文化、亚文化经验意识
分析自己情感的能力
利他主义
共情
第11题:
责任感
道德感
共情
利他主义
做榜样和影响者的能力
第12题:
具有自我意识和价值立场
文化、亚文化经验意识
分析自己情感的能力
利他主义
共情
第13题:
治疗师对助人的终极目标保持清晰的认识;明确“我能改变什么?不能改变什么”,这要求心理治疗师要有( )
A.分析自己情感的能力
B.责任感
C.作为榜样和影响者的能力
D.共情
E.具有自我意识的价值立场
第14题:
对于来访者的问题具有投入的、设身处地的、“见景生情”式的理解属于心理治疗师应具备的什么基本素质( )
A、责任感
B、道德感
C、共情
D、利他主义
E、做榜样和影响者的能力
第15题:
“共情”,就是设身处地地去理解求助者的不良情绪和情感。
第16题:
以积极的情怀从事助人的过程;对人的兴趣大于对物的兴趣;注意别人甚于自恋()。
第17题:
对于别人的问题具有投入的、设身处地的理解()。
第18题:
作为心理治疗师应该意识到,自己的一言一行对于别人都有或好或坏的影响,体现了心理治疗师()。
第19题:
分析自己情感的能力
责任感
作为榜样和影响者的能力
共情
具有自我意识的价值立场
第20题:
共情
责任感
分析自己情感的能力
利他主义
做榜样和影响者的能力
第21题:
共情指咨询教师站在来访学生的立场上,以来访学生内在参照体系出发,去感受、理解来访学生表达和尚来表达、感知和尚未感知的内容、情感。
共情不仅要能对来访学生自身已觉察和表达的经验有所反应,还应进一步对其还未知觉或表达的经验做出反应
咨询教师不仅能感和、理解来访学生的情感,还需用自己的语言和非语言方式准确地表达出来,反馈给对方
咨询师站在自己的立场上去理解、来访学生表达和尚未表达、感知和尚未感知的内容、情感
第22题:
分析自己情感的能力
责任感
作为榜样和影响者的能力
共情
具有自我意识的价值立场
第23题:
分析自己情感的能力
责任感
作为榜样和影响者的能力
共情
具有自我意识的价值立场