问答题“今日幸为开宴，招前日宾客，愿与华林部更奏《鸣凤》，奉一日欢。”既奏，已而论河套，马伶复为严嵩相国以出。李伶忽失声，匍匐前称弟子。兴化部是日遂凌出华林部远甚。 解释这段文字中划横线字的含义。
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第1题：
阅读《马伶传》中的一段文字，回答问题：
其夜，华林部过马伶曰：“子，天下之善技也，然无以易李伶，李伶之为严相国至矣，子又安从授之而掩其上哉 ”马伶曰：“固然，天下无以易李伶，李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者，严相国俦也。我走京师，求为其门卒三年。日侍昆山相国于朝房，察其举止，聆其语言，久而得之，此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。
（1）解释这段文字中画横线字的含义。
俦：
（2）将这段文字中的下列句子译成现代汉语。
子又安从授之而掩其上哉：答案：解析：（1）俦：同类。 （2）您又从哪里学来演技而超过李伶呢? -
第2题：
翻译：李伶忽失声，匍匐前称弟子。
正确答案:李伶忽然大惊失声，匍匐上前，口称弟子。 -
第3题：
阅读《马伶传》中的一段文字： 当两相国论河套，而西肆之为严嵩相国者曰李伶，东肆则马伶。坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东。未几更进，则东肆不复能终曲。询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。概括这段文字的大意。
正确答案: 描述马伶与李伶第一次技艺较量的情景。 -
第4题：
《马伶传》一文的关键情节是（）。
- A、马伶与李伶的第一次技艺较量
- B、马伶与李伶的第二次技艺较量
- C、马伶偷以当朝宰相顾秉谦为师
- D、华林部夜访马伶相与罗拜而去
正确答案:C -
第5题：
“今日幸为开宴，招前日宾客，愿与华林部更奏《鸣凤》，奉一日欢。”既奏，已而论河套，马伶复为严嵩相国以出。李伶忽失声，匍匐前称弟子。兴化部是日遂凌出华林部远甚。 将这段文字中的“李伶忽失声，匍匐前称弟子。”译成现代汉语。
正确答案:李伶忽然控制不住发出声音，伏地向前口称弟子。 -
第6题：
问答题阅读《马伶传》的一段话： 其夜，华林部过马伶曰：“子，天下之善技也，然无以易李伶，李伶之为严相国至矣，子又安从授之而掩其上哉？”马伶曰：“固然，天下无以易李伶，李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者，严相国俦也。我走京师，求为其门卒三年。日侍昆山相国于朝房，察其举止，聆其语言，久而得之，此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。文中所说马伶演艺超过李伶的原因是什么？正确答案： 事业的成就来自不怕挫折，刻苦钻研，持之以恒。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题愿与华林部更奏《鸣凤》，奉一日欢正确答案：解析： -
第8题：
多选题下列《马伶传》语句中属于场面描写的有（）A梨园以技鸣者，无虑数十辈
B迨半奏，引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也
C盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣
D李伶忽失声，匍匐前称弟子
E坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东
正确答案： E,D解析： 教材章节/页面：19-94 -
第9题：
单选题《马伶传》：“两肆皆奏《鸣凤》，所谓椒山先生者。”其中的“椒山先生”是（）A组织两部大会的新安贾
B《鸣凤记》的作者
C因弹劾严嵩被害致死的杨继盛
D金陵之贵客文人
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题“今日幸为开宴，招前日宾客，愿与华林部更奏《鸣凤》，奉一日欢。”既奏，已而论河套，马伶复为严嵩相国以出。李伶忽失声，匍匐前称弟子。兴化部是日遂凌出华林部远甚。 解释这段文字中划横线字的含义。正确答案： 凌：超过。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题今日幸为开宴，招前日宾客正确答案：解析： -
第12题：
问答题阅读《马伶传》中的一段文字： 当两相国论河套，而西肆之为严嵩相国者曰李伶，东肆则马伶。坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东。未几更进，则东肆不复能终曲。询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。这里整体上是什么描写？采用了什么表现方法？正确答案： 整体上属场面描写。所采用的主要表现方法是：侧面烘托，即通过坐客的“西顾而叹”、“大呼命酒”、“移坐更进”、“首不复东”等情景描写，从侧面来烘托、熏染马伶的惨败局面。解析： 暂无解析 -
第13题：
《马伶传》：“两肆皆奏《鸣凤》，所谓椒山先生者。”其中的“椒山先生”是（）
- A、组织两部大会的新安贾
- B、《鸣凤记》的作者
- C、因弹劾严嵩被害致死的杨继盛
- D、金陵之贵客文人
正确答案:C -
第14题：
阅读《马伶传》中的一段文字： 当两相国论河套，而西肆之为严嵩相国者曰李伶，东肆则马伶。坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东。未几更进，则东肆不复能终曲。询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。马伶“易衣遁”表现出他怎样的性格？
正确答案: “易衣遁”是通过正面行为描述，来表现马伶耻为人下的倔强性格。 -
第15题：
阅读《马伶传》中的一段文字： 当两相国论河套，而西肆之为严嵩相国者曰李伶，东肆则马伶。坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东。未几更进，则东肆不复能终曲。询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。这里整体上是什么描写？采用了什么表现方法？
正确答案: 整体上属场面描写。所采用的主要表现方法是：侧面烘托，即通过坐客的“西顾而叹”、“大呼命酒”、“移坐更进”、“首不复东”等情景描写，从侧面来烘托、熏染马伶的惨败局面。 -
第16题：
“今日幸为开宴，招前日宾客，愿与华林部更奏《鸣凤》，奉一日欢。”既奏，已而论河套，马伶复为严嵩相国以出。李伶忽失声，匍匐前称弟子。兴化部是日遂凌出华林部远甚。 解释这段文字中划横线字的含义。
正确答案:凌：超过。 -
第17题：
阅读《马伶传》的一段话： 其夜，华林部过马伶曰：“子，天下之善技也，然无以易李伶，李伶之为严相国至矣，子又安从授之而掩其上哉？”马伶曰：“固然，天下无以易李伶，李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者，严相国俦也。我走京师，求为其门卒三年。日侍昆山相国于朝房，察其举止，聆其语言，久而得之，此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。 马伶学顾秉谦而演成功了严嵩，其隐含的意义是什么？
正确答案: 讽刺了当朝宰相顾秉谦，说他是和严崇一样的奸臣。 -
第18题：
问答题阅读《马伶传》中的一段文字，回答问题： 去后且三年而马伶归，遍告其故侣，请于新安贾曰：“今日幸为开宴，招前日宾客，愿与华林部更奏《鸣风》，奉一日欢。”既奏，已而论河套，马伶复为严嵩相国以出。李伶忽失声，匍匐前称弟子。兴化部是日遂凌出华林部远甚。 (1)这段话中三年后“马伶归”的原因是什么? (2)为什么他“愿与华林部更奏《鸣凤》”? (3)针对全文所处位置而言这段话采用的是怎样的叙述方式?正确答案：解析： -
第19题：
单选题《马伶传》一文的关键情节是（）。A马伶与李伶的第一次技艺较量
B马伶与李伶的第二次技艺较量
C马伶偷以当朝宰相顾秉谦为师
D华林部夜访马伶相与罗拜而去
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题阅读《马伶传》的一段话： 其夜，华林部过马伶曰：“子，天下之善技也，然无以易李伶，李伶之为严相国至矣，子又安从授之而掩其上哉？”马伶曰：“固然，天下无以易李伶，李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者，严相国俦也。我走京师，求为其门卒三年。日侍昆山相国于朝房，察其举止，聆其语言，久而得之，此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。 本文先写第二次马伶大胜，再写这段获胜原因的文字，采用了什么叙述方法？正确答案： 倒叙。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题翻译：李伶忽失声，匍匐前称弟子。正确答案： 李伶忽然大惊失声，匍匐上前，口称弟子。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题阅读《马伶传》的一段话： 其夜，华林部过马伶曰：“子，天下之善技也，然无以易李伶，李伶之为严相国至矣，子又安从授之而掩其上哉？”马伶曰：“固然，天下无以易李伶，李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者，严相国俦也。我走京师，求为其门卒三年。日侍昆山相国于朝房，察其举止，聆其语言，久而得之，此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。 马伶学顾秉谦而演成功了严嵩，其隐含的意义是什么？正确答案： 借此讥刺朝中权奸。学当朝宰相顾秉谦而演成功了严嵩，揭示严、顾二人是一丘之貉。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题“今日幸为开宴，招前日宾客，愿与华林部更奏《鸣凤》，奉一日欢。”既奏，已而论河套，马伶复为严嵩相国以出。李伶忽失声，匍匐前称弟子。兴化部是日遂凌出华林部远甚。 将这段文字中的“李伶忽失声，匍匐前称弟子。”译成现代汉语。正确答案： 李伶忽然控制不住发出声音，伏地向前口称弟子。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题阅读《马伶传》中的一段文字： 当两相国论河套，而西肆之为严嵩相国者曰李伶，东肆则马伶。坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东。未几更进，则东肆不复能终曲。询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。马伶“易衣遁”表现出他怎样的性格？正确答案： “易衣遁”是通过正面行为描述，来表现马伶耻为人下的倔强性格。解析： 暂无解析