问答题可怜母女在集中营生死线上挣扎。当罗莎为营救小玛格达从正蜷缩在大围巾里睡着的丝蒂拉身上，“一把掀起大围巾，飞步往外跑——她已体轻如气流，完全能随风飞回斗兽场”时，作者有一段景物描写：有了太阳和热量才有截然不同的生命；才有暑天里蝴蝶的生命。室外的阳光静悄悄地柔和又亲切。铁丝网外的远处，青青的草坪上点缀着金色的蒲公英和浓郁的紫罗兰；再往远去，一直到那不可及的地方高大的萱草怒放着橘红色的花冠。阅读上面辛茜娅·奥齐克《大围巾》中的一段文字，分析作者营造氛围的手法。
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第1题：
今日印度的莎丽仍属于（）式服装一类。
A.贯口式
B.大围巾
C.胯裙
D.睡衣
参考答案：B莎丽是印度妇女的传统服装，属于大围巾式服装，用印度丝绸制作的莎丽一般长5.5米，宽1.25米，两侧有滚边，上面有刺绣。莎丽通常围在妇女长及足踝的衬裙上，先从腰部围到脚跟成筒裙状，然后将末端下摆披搭在左肩或右肩。
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第2题：
小王打算购买围巾和手套送给朋友们，预算不超过500元，已知围巾的单价是60元，手套的单价是70元，如果小王至少要买3条围巾和2双手套，那么不同的选购方式有_____种。A. 3
B. 5
C. 7
D. 9答案：C解析：设围巾为A条，手套为B双，根据题目要求得到：
60A+70B≤500，A=3:B=2，3,4,都可以。
A=4时B=2,3。
A=5，B=2。
A=6 B=2。
共7种情况。 -
第3题：
阅读下面一段文字： 客有吹洞箫者，依歌而和之．其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇． 作者是从几个方面描写箫声的?
正确答案: 三个方面描写：一是直接描写箫声的哀怨。二是箫声细长悠远的余音。三是箫声感人效果。 -
第4题：
今日印度的莎丽仍属于（）式服装一类。
- A、贯口式
- B、大围巾
- C、胯裙
- D、睡衣
正确答案:B -
第5题：
对于女性销售顾问佩戴围巾的行为标准的正确描述是（）。
- A、是否佩戴围巾要视工装的款式而定
- B、上班期间必须佩戴统一定制的围巾
- C、夏装必须佩戴围巾，冬装不一定
- D、冬装必须佩戴围巾，夏装不一定
正确答案:B -
第6题：
可怜母女在集中营生死线上挣扎。当罗莎为营救小玛格达从正蜷缩在大围巾里睡着的丝蒂拉身上，“一把掀起大围巾，飞步往外跑——她已体轻如气流，完全能随风飞回斗兽场”时，作者有一段景物描写：有了太阳和热量才有截然不同的生命；才有暑天里蝴蝶的生命。室外的阳光静悄悄地柔和又亲切。铁丝网外的远处，青青的草坪上点缀着金色的蒲公英和浓郁的紫罗兰；再往远去，一直到那不可及的地方高大的萱草怒放着橘红色的花冠。阅读上面辛茜娅·奥齐克《大围巾》中的一段文字，分析作者营造氛围的手法。
正确答案: 这一段景物描写是作者氛围营造的精彩一笔。这不仅是作者的文笔优美，而且体现了艺术的节奏。一种大的起落，一种真实的曲折。静与动、快与慢、美与丑，都在这里得到成功的体现。
（1）写了对“阳光”与“生命”的渴望；
（2）写了阳光的“柔和”、“亲切”；
（3）由近及远地写了铁丝网外的远处“青青的草坪上点缀着金色的蒲公英和浓郁的紫罗兰”以及“再往远去，一直到那不可及的地方高大的宣草怒放着桶红色的花冠”。
这是集中营内人们对自由与美好的向往。这里的描写，看似闲笔，却给读者以强烈的心灵震撼。这与集中营内那“地上的屎尿，层层泥泞的粪土”，“臭污水”，“尘烟和油腻”等，形成了强烈反差；与集中营里犹太人的境遇形成了强烈反差；与奔向希望的小玛格达即将遭遇到的厄运形成强烈的反差。 -
第7题：
含丝70%以下的披巾、头巾、围巾
正确答案:6214100090 -
第8题：
问答题简述《大围巾》的主题思想。正确答案： 《大围巾》的主题思想是通过罗莎母女三人的悲惨遭遇，特别是小玛格达的死，强烈地控诉了德国法西斯对犹太人身心的严重摧残，从而揭露了法西斯对人类犯下的滔天罪行。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题阅读下面一段文字： 客有吹洞箫者，依歌而和之．其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇． 作者是从几个方面描写箫声的?正确答案： 三个方面描写：一是直接描写箫声的哀怨。二是箫声细长悠远的余音。三是箫声感人效果。解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题短篇小说《大围巾》的作者是（），她是个颇有成就的（）女作家。正确答案： 辛茜娅·奥齐克,犹太解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题男：你戴的围巾是你自己织的吗？真漂亮！女：我哪有这巧手啊？是丽云送给我的。问：通过对话，可以知道什么？A男的有一条围巾
B女的手很巧
C女的送丽云一条围巾
D围巾不是女的织的
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题阅读《前赤壁赋》中的一段文字，回答问题：客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。A．作者从哪些方面来描写箫声？B．这里用了哪几种修辞手法？C．箫声描写中注入了怎样的情感基调？与文章的下文有何联系？正确答案：解析： -
第13题：
将这首词认真抄写(楷体)
清平乐·村居
辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好。白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡茏。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
根据作者描写的内容，请为这首词配上一幅简笔画。答案：解析： -
第14题：
短篇小说《大围巾》的作者是（），她是个颇有成就的（）女作家。
正确答案:辛茜娅·奥齐克；犹太 -
第15题：
阅读《哭小弟》中的一段文字 “我长小弟三岁。从我有比较完整的记忆起，生活里便有我的弟弟，一个胖胖的、可爱的小弟弟，跟在我身后。他虽然小，可是在玩耍时，他常常当老师，照顾着小朋友，让大家坐好，他站着上课，那神色真是庄严。他虽然小，在昆明的冬天里，孩子们都生冻疮，都怕用冷水洗脸，他却一点不怕。他站在山泉边，捧着一个大盆的样子，至今还十分清晰地在我眼前。“小姊，你看，我先洗!”他高兴地叫道。” 作者描写小弟幼年在昆明时的情景，用的是什么手法？
正确答案: 语言描述，也是细节描写。 -
第16题：
具有异域风范又很容易营造出活泼可爱的形象围巾款式是（）
- A、狂野派动物纹围巾
- B、几何纹围巾
- C、纯色长围巾
- D、苏格兰格纹围巾
正确答案:D -
第17题：
简述《大围巾》的主题思想。
正确答案:《大围巾》的主题思想是通过罗莎母女三人的悲惨遭遇，特别是小玛格达的死，强烈地控诉了德国法西斯对犹太人身心的严重摧残，从而揭露了法西斯对人类犯下的滔天罪行。 -
第18题：
阅读《前赤壁赋》中的一段文字，回答问题：客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。作者从哪些方面来描写箫声？
正确答案: 正面描写与侧面描写。其中，正面描写从两个角度写：
一是描写笛声的哀怨情调，
二是描写笛声的细长婉转的声音；
侧面描写则写出了笛声的感人力量。 -
第19题：
女士穿大衣/羽绒服时必须佩戴围巾，围巾以对折打法将尾部放入大衣或羽绒服内，内里的金色可以外露。
正确答案:错误 -
第20题：
单选题今日印度的莎丽仍属于（）式服装一类。A贯口式
B大围巾
C胯裙
D睡衣
正确答案： C解析： 莎丽是印度妇女的传统服装，属于大围巾式服装，用印度丝绸制作的莎丽一般长5.5米，宽1.25米，两侧有滚边，上面有刺绣。莎丽通常围在妇女长及足踝的衬裙上，先从腰部围到脚跟成筒裙状，然后将末端下摆披搭在左肩或右肩。 -
第21题：
问答题阅读林海音《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字： 那天许大太太和龚嫂子又谈起了老爷要纳妾的事。龚嫂子忽然瞟了一眼金鲤鱼，努努嘴，没说什么。金鲤鱼正低头在白缎子上描花样。她这时十六岁了，个子可不大，小精豆子似的。许大太太明白了龚嫂子的意思，她寻思，龚嫂子的脑筋怎么转得那么快，眼前摆个十六岁的大丫头，她以前怎么就没想到呢！这段话中哪一句是心理描写？正确答案： 她寻思，龚嫂子的脑筋怎么转得那么快，眼前摆个十六岁的大丫头，她以前怎么就没想到呢！解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题阅读《哭小弟》中的一段文字 “我长小弟三岁。从我有比较完整的记忆起，生活里便有我的弟弟，一个胖胖的、可爱的小弟弟，跟在我身后。他虽然小，可是在玩耍时，他常常当老师，照顾着小朋友，让大家坐好，他站着上课，那神色真是庄严。他虽然小，在昆明的冬天里，孩子们都生冻疮，都怕用冷水洗脸，他却一点不怕。他站在山泉边，捧着一个大盆的样子，至今还十分清晰地在我眼前。“小姊，你看，我先洗!”他高兴地叫道。” 作者描写小弟幼年在昆明时的情景，用的是什么手法？正确答案： 语言描述，也是细节描写。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题阅读《前赤壁赋》中的一段文字，回答问题：客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。作者从哪些方面来描写箫声？正确答案： 正面描写与侧面描写。其中，正面描写从两个角度写：
一是描写笛声的哀怨情调，
二是描写笛声的细长婉转的声音；
侧面描写则写出了笛声的感人力量。解析： 暂无解析