问答题举例说明马斯洛人本主义心理学审美理论学说。

题目
问答题
举例说明马斯洛人本主义心理学审美理论学说。
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1.人本主义理论在医学心理学界的倡导人是A、斯金纳B、马斯洛C、华生D、坎农E、巴甫洛夫

2.美国人本主义心理学家马斯洛所提出的需要理论叫()。A.精神分析理论B.需要层次理论C.三重需要理论D.需要演化理论

3.需要层次理论是（　　）心理学在动机领域的体现，其代表人物是（　　）。A.人本主义：马斯洛B.行为主义；班杜拉C.认知主义：苛勒D.人本主义；维纳

4.简述人本主义心理学家马斯洛的学前教育思想。

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  • 第1题：

    皮亚杰心理学的核心观点（）。

    • A、精神分析学说
    • B、行为主义理论
    • C、认知发生论
    • D、人本主义

    正确答案:C

  • 第2题：

    1943年，美国人本主义心理学家马斯洛提出了著名的（）

    • A、X-Y理论
    • B、需求层次理论
    • C、学习型组织理论
    • D、强化理论

    正确答案:B

  • 第3题：

    举例说明马斯洛人本主义心理学审美理论学说。


    正确答案: 马斯洛的人本主义心理学为其美学理论提供了心理学基础。其心理学理论核心是人通过“自我实现”，满足多层次的需要系统，达到“高峰体验”，重新找回被技术排斥的人的价值，实现完美人格。他认为人作为一个有机整体，具有多种动机和需要，包括生理需要、安全需要、归属和爱的需要、自尊需要和自我实现需要。其中自我实现的需要是超越性的，追求真、善、美，将最终导向完美人格的塑造，高峰体验代表了人的这种最佳状态。
    创造美和欣赏美，是自我实现的一个重要目标，审美需要源于人的内在冲动，审美活动因而成为自我实现的需要满足的必要途径。审美活动的形象性、无直接功利性、超时空性、主客体交融性，使之对完美人格的创造，具有极其重要的意义；同时，审美与完美的紧密关系，使美具有真的、善的和内容丰富的性质。这样，通过审美活动，包含真、善、美于一身的完美人格形成了，审美活动成为人的一种基本的生存方式。
    高峰体验，是审美活动的最高境界，完美人格的典型状态。高峰体验可以通过审美活动以外的知觉印象的寻求获得，只要是能获得丰富多彩的知觉印象的活动，都可能带来高峰体验，如爱的体验、神秘的体验、创造的体验等等。高峰体验中主客体合一，既无我，也无他人或他物；对于对象的体验被幻化为整个世界；同时意义和价值被返回给审美主体；主体的情绪是完美和狂喜，主体在这时最有信心，最能把握自己、支配世界，最能发挥全部智能。
    马斯洛认为人的本性是中性的、向善的，主张完美人性的可以实现性，是一种乐观主义的美学，但他离开社会实践谈审美体验、审美活动，有抽象、片面之嫌。

  • 第4题：

    马斯洛的自我实现论：需求层次理论，即马斯诺需求层次理论，是美国犹太裔人本主义心理学家亚伯拉罕·马斯洛在1943年在《人类激励理论》一书中提出的需要层次论。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    美国人本主义心理学家马斯洛所提出的需要理论叫（）

    • A、精神分析理论
    • B、需要层次理论
    • C、三重需要理论
    • D、需要演化理论

    正确答案:B

  • 第6题：

    单选题
    美国人本主义心理学家马斯洛的需求理论中最高层次的需求是（）。
    A

    安全需求

    B

    审美需求

    C

    求知需求

    D

    自我实现需求


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    判断题
    马斯洛的自我实现论：需求层次理论，即马斯诺需求层次理论，是美国犹太裔人本主义心理学家亚伯拉罕？马斯洛在1943年在《人类激励理论》一书中提出的需要层次论。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    人本主义理论在医学心理学界由谁提出（　　）。
    A

    斯金纳

    B

    马斯洛

    C

    华生

    D

    坎农

    E

    巴甫洛夫


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    罗杰斯结合（）的需要层次理论，提出了“人人都有自我实现的愿望”的人本主义心理学理论。
    A

    罗洛梅

    B

    马斯洛

    C

    赫尔

    D

    布罗姆


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简要说明马斯洛人本主义心理学审美理论的核心内容。

    正确答案： 人本主义强调审美活动在人的自我实现过程中的意义和作用，把审美活动看作是人的“需要层次”中的高级阶段，看作人的“自我实现”的重要一环，看作能使人获得巨大精神享受的“高峰体验”。审美实质上就是对自我本质和价值的关照。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    举例说明马斯洛人本主义心理学审美理论的核心内容。

    正确答案： 1.人本主义心理学是20世纪50一60年代在美国兴起的一种心理学流派，其创始人和主要代表人物是著名心理学家马斯洛。马斯洛先后提出了著名的“需要层次理论”、“人的潜能和价值论”、“自我实现论”、“高峰体验论”等重要理论，奠定了人本主义心理学的理论基础，被称为“人本主义心理学精神之父”。
    2.需要层次论：马斯洛关于人的七种基本需要由低到高、由下而上依次是：第一层，“生理需要”，即衣食住行等生活需要或生理需要，这是最基本的需要；第二层，“安全需要”，包括人身安全、避免危险等，引申涵义还包括社会安定、生活保障等；第三层，“归属和爱的需要”，指人渴望在家庭、亲戚、朋友、单位、社会中找到归属感，在给予他人爱和接受他人的爱中享受温暖；第四层，“尊重的需要”，包括自尊、自重和为他人所尊敬，胜任工作、事业有成，从而得到肯定的评价和赞扬等等；第五层，“认知的需要”，马斯洛认为求知、探索、认识和理解等，是人的天性，也是人的基本需要和内在动机，认知和好奇心分不开，人的认知天性推动力人类社会的进步与科学的发展；第六层，“审美需要”，包括对于对称、均衡、秩序、完美等形式美的追求等。马斯洛是第一位把审美需要当作人的基本需要的心理学家；第七层是“自我实现的需要”，所谓自我实现，就是指个人特有的潜在能力得到充分的发挥。它是金字塔的顶尖，是人的所有基本需求中最高的目标，也是完满人性的体现。自我实现需要的产生，有赖于前面各种需要的满足。马斯洛认为，各种基本需要都能得到满足的人，将会有最充分、最旺盛的创造力。
    3.人的潜能和价值论：人本主义心理学主张从生物进化论和比较心理学的角度研究人的价值和潜能。马斯洛认为，人的潜能就是人的内在价值。潜能得到发挥，也就是价值得到实现。
    4.“自我实现”：自我实现是马斯洛需要层次论的最高追求目标，它强调完满的人性，强调以生物学为依据的人的本性的发展。这里所说的“完满的人性”主要指人的友爱、合作、求知、审美、创造等特性或潜能，这些潜能的充分发挥就被称为“自我实现”。马斯洛认为，能够做到“自我实现”的人是人类中的一批杰出人物，他们有着坚强的信念和决心，都有着积极的创造性，对很多领域都有着深刻的见解，很少失望、焦虑、恐惧、悲观的情绪，他们全身心投入工作，并获得创造的乐趣，同时在创造性工作中全面发挥自己的才能，他们更全面地享受生活，自然地发挥着全部生理、心理功能，他们的行为动机来自于发展潜力与实现潜能的需要。
    5.“高峰体验”：马斯洛进一步指出，“自我实现”的重要特征便是“高峰体验”。高峰体验的最大特征，就是人的精神处于最佳状态时的一种体验，人在这种体验中会感到欣喜若狂、销魂落魄、如醉如痴，它是人的存在最完美、最和谐、最幸福的一种境界。高峰体验的时刻，人有一种反归自然或与自然合一的极度欢乐，人的心胸仿佛豁然开朗，体昧到宇宙、人生的无穷奥妙，仿佛进入了天堂，实现了梦寐以求的理想，达到了一种尽善尽美的人生境界。“高峰体验”来自于创造的冲动和创造的激情，来自于科学发现和伟大的灵感，来自于爱情与异性的结合，来自于人与大自然的交融，更来自艺术创作活动与审美欣赏活动。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    人本主义心理学家马斯洛对人的需要做了全面分析，提出了(    )
    A

    成就动机理论

    B

    三维归因学说

    C

    自我效能理论

    D

    需要层次理论


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    美国人本主义心理学家马斯洛的需求理论中最高层次的需求是（）。

    • A、安全需求
    • B、审美需求
    • C、求知需求
    • D、自我实现需求

    正确答案:D

  • 第14题：

    罗杰斯结合（）的需要层次理论，提出了“人人都有自我实现的愿望”的人本主义心理学理论。

    • A、罗洛梅
    • B、马斯洛
    • C、赫尔
    • D、布罗姆

    正确答案:B

  • 第15题：

    简述马斯洛从人本主义心理学的基本观点出发，提出的心理学研究原则。


    正确答案: ①以健康人为研究对象的原则；
    ②整体动力学原则；
    ③以问题作为研究中心的原则。

  • 第16题：

    形式训练说的理论基础是（）

    • A、人本主义学说
    • B、建构主义学说
    • C、官能心理学
    • D、行为主义学说

    正确答案:C

  • 第17题：

    1943年，美国人本主义心理学的创始人马斯洛在《人的动机理论》一书中提出了（）

    • A、需要层次理论
    • B、成就需要理论
    • C、双因素理论
    • D、期望理论

    正确答案:A

  • 第18题：

    单选题
    1943年，美国人本主义心理学的创始人马斯洛在《人的动机理论》一书中提出了（）
    A

    需要层次理论

    B

    成就需要理论

    C

    双因素理论

    D

    期望理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    1943年，美国人本主义心理学家马斯洛提出了著名的（）
    A

    X-Y理论

    B

    需求层次理论

    C

    学习型组织理论

    D

    强化理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    提出人类基本需要层次理论，被称为“人本主义心理学之父”的著名心理学家是（）
    A

    卡利什

    B

    韩德森

    C

    马斯洛

    D

    罗依


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    人本主义理论在医学心理学界由准提出（　　）。
    A

    斯金纳

    B

    马斯洛

    C

    华生

    D

    坎农

    E

    巴甫洛夫


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    形式训练说的理论基础是（）
    A

    人本主义学说

    B

    建构主义学说

    C

    官能心理学

    D

    行为主义学说


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    皮亚杰心理学的核心观点（）。
    A

    精神分析学说

    B

    行为主义理论

    C

    认知发生论

    D

    人本主义


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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