单选题宝宝正和小朋友玩得高兴，说不定什么时候就对自己的伙伴磨牙嚯嚯了，上去就是一口，这时，你应该怎么办（）A 大声喝斥咬人的宝宝，并将咬人的宝宝隔离B 快速去处理伤口，将被咬的宝宝带离活动室C 请其他保教人员去带离咬人宝宝D 保持冷静，保证宝宝安全，同时关注咬人宝宝，预防咬人事件再次发生
题目
单选题
宝宝正和小朋友玩得高兴，说不定什么时候就对自己的伙伴磨牙嚯嚯了，上去就是一口，这时，你应该怎么办（）
A
大声喝斥咬人的宝宝，并将咬人的宝宝隔离
B
快速去处理伤口，将被咬的宝宝带离活动室
C
请其他保教人员去带离咬人宝宝
D
保持冷静，保证宝宝安全，同时关注咬人宝宝，预防咬人事件再次发生
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参考答案和解析
正确答案：
D
解析：
暂无解析
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第1题：
午餐时，有小朋友洗手回来摔跤了流血了，你怎么办?答案：解析：答:针对上述情况，我有如下做法:
第一,我会安慰孩子，同时用干净的手绢按住幼儿的伤口，然后抱着受伤的小朋友去保健室，请保健医为幼儿消毒、止血。
第二，我会及时与家长沟通，让家长了解情况，注意平时的护理工作。
第三,开展专门的教育活动，教会幼儿在各项活动中一定要注意安全，提高幼儿的安全意识。
第四，我会反思自己工作当中的不足,并在今后的工作中密切关注到每位幼儿，确保孩子的生命健康。 -
第2题：
母亲节来临之际，教师组织孩子们画自己的妈妈，画得好的作品可以贴到教室门口的展示栏里。宝宝小朋友将妈妈画好后又在画面上画了许多杂CLR．,章的心形．破坏了作品的整体效果，当老师问他原因时，他说：“这些爱心代表着我爱妈妈。…‘宝宝小朋友画这么多‘心’，老师知道你非常喜欢妈妈(及时表扬他爱妈妈的情感，肯定他感恩的做人态度)，对吗”“我妈妈可漂亮了!”宝宝自豪地说。“可是妈妈的‘眼睛’被心形挡住了怎么办”宝宝思索不回答。教师启发道：“你看过儿子给妈妈端洗脚水的电视广告吗儿子很爱妈妈，妈妈辛苦一天他主动端水让妈妈洗洗脚。你也非常喜欢妈妈，能为妈妈做点什么呢”“我妈妈非常喜欢玫瑰花。”“那你再画一些美丽的花送给妈妈，好吗”
问题：
(1)材料中的幼儿教师对宝宝小朋友采取了哪些评价方法
(2)幼儿教师对宝宝的评价反映了什么样的教育评价理念答案：解析：(1)本材料中的幼儿教师对宝宝小朋友采取的评价方法包括：作品分析法和谈话法。作品分析法是研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法。研究对象的作品很多，如作业、日记、作文、笔记、绘画作品、考试试卷、工艺制品等。幼儿教师通过观察宝宝小朋友的画，发现宝宝的画除了画了妈妈，还画了许多心形图案，这显然是作品分析值得注意的地方。谈话法是研究者根据研究目的，“寻访”被调查对象，通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度。幼儿教师如果只通过作品对宝宝进行评价．显然无法了解画妈妈的画上为什么会有杂乱无章的心形图案。通过谈话不但知道了原因，而且发现了宝宝对妈妈的热爱之情和对感情的表达之意。 (2)幼儿的想象力丰富，如果宝宝把妈妈画好后就此停下来，单从作品的布局来评价，将是一幅很成功的作品，但孩子的情感往往是通过作品反映出来的，因此画好妈妈的画后又画了许多心形图案。幼儿教师淡化了评价的甄别与选拔功能，通过有效引导评价，将定量评价结果和定性评价整合应用，教师的评价取向重心已经发生了转移，从关注幼儿的成长、进步以及情感、态度、价值观人手。该幼儿教师的评价体现了评价的综合性特征，更加注重幼儿的创造力、观察力、逻辑思维能力、整合能力等，也体现了发展性和多元化的教育评价理念。 -
第3题：
发生火灾了，大家惊慌失措，大楼内一片混乱，这时，你应该怎么办？（）。
- A、这么多人都向那个地方跑，那里一定安全
- B、向楼下跑，要不然火灾蔓延上来，就没有退路了
- C、时间就是生命，还是乘电梯逃生最快
- D、迅速判断火势方向，然后根据疏散指示标志选择烟热最少的一处出口撤离
正确答案:D -
第4题：
凌晨2时，你突然被浓烟呛醒，发现自己的宿舍起火，这时，你该怎么办？
正确答案: ①发现宿舍着火以后，立即叫醒其他同学，迅速离开房间；②报告公寓值班人员，切断电源；③打电话报警；④寻找起火部位和原因，利用楼内消防设施进行灭火。 -
第5题：
上课铃响了，你走进教室了，班里还是一团糟。这时你怎么办？
正确答案:这是很正常的事情，没有必要动怒，我会径直走到讲台上，宣布上课。如果学生还是在下面议论纷纷，想必在上节课或课余时间发生了什么事情，我会沉默地注视着学生，用这样的安静来提醒他们上课。讲一个简短的小故事，小笑话，然后对课程做精彩的引入，把他们的注意力引到我的课堂。 -
第6题：
你有许多工作要做，这时领导又给你安排了一些工作，让你尽快做完，而你感觉工作太多，不能按时完成，这时你会怎么办？
正确答案:（1）对于领导安排的工作，我一定会快而且好的完成。我会从新审视自己的工作，分清优先级，并按计划估算时间。
（2）如果能适当加班加点完成，就加班完成。同时在不耽误同事正常工作的情况下，可以找同事帮忙。
（3）如果这种情况还是做不完，我会向领导及时汇报，说明原因，并拿出可行性报告，明确能够完成的时间，或者请求领导加派人手。
（4）根据领导的决定执行任务。 -
第7题：
学前儿童交往中的微笑可以分为：（）。
- A、儿童自己玩得高兴时的微笑
- B、幼儿对父母微笑
- C、儿童对教师微笑
- D、儿童对小朋友微笑
- E、儿童对周围环境微笑
正确答案:A,C,D -
第8题：
小朋友喜欢说反话，你怎么办？
正确答案:小朋友喜欢说“反话”实际上是幼儿产生叛逆心理的表现。研究表明，2-3岁左右，由于自我意识的增强，幼儿常常喜欢和成人“对着来”，比如这里的喜欢故意说反话。孩子喜欢说“反话”是一种正常现象，但幼儿教师需要特别关注那些用说反话来达到自己不合理要求的孩子。面对这类幼儿，我们应该心平气和地与他们讲道理，说明不能这样做的原因，设法转移幼儿的注意力，用一种他们感兴趣的事情来吸引他们，在劝说无效的情况下，明确表明自己的态度，用冷处理的方式终止幼儿的不合理要求。 -
第9题：
多选题学前儿童交往中的微笑可以分为：（）。A儿童自己玩得高兴时的微笑
B幼儿对父母微笑
C儿童对教师微笑
D儿童对小朋友微笑
E儿童对周围环境微笑
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题宝宝正和小朋友玩得高兴，说不定什么时候就对自己的伙伴磨牙嚯嚯了，上去就是一口，这时，你应该怎么办（）A大声喝斥咬人的宝宝，并将咬人的宝宝隔离
B快速去处理伤口，将被咬的宝宝带离活动室
C请其他保教人员去带离咬人宝宝
D保持冷静，保证宝宝安全，同时关注咬人宝宝，预防咬人事件再次发生
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题上课铃响了，你走进教室了，班里还是一团糟。这时你怎么办？正确答案： 这是很正常的事情，没有必要动怒，我会径直走到讲台上，宣布上课。如果学生还是在下面议论纷纷，想必在上节课或课余时间发生了什么事情，我会沉默地注视着学生，用这样的安静来提醒他们上课。讲一个简短的小故事，小笑话，然后对课程做精彩的引入，把他们的注意力引到我的课堂。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题凌晨2时，你突然被浓烟呛醒，发现自己的宿舍起火，这时，你该怎么办？正确答案： ①发现宿舍着火以后，立即叫醒其他同学，迅速离开房间；②报告公寓值班人员，切断电源；③打电话报警；④寻找起火部位和原因，利用楼内消防设施进行灭火。解析： 暂无解析 -
第13题：
开学后不久你发现你们班里有的小朋友不会喝水不会吃饭也不会穿鞋子。这时候你会怎么办呢?答案：解析：1. 这些孩子的问题属于自理能力差，而自理能力的培养在幼儿期是一项重要的任务，我们身为幼儿教师，要抓住机会好好帮助孩子成长。
2. 利用各种手段进行幼儿自理能力的培养。第一，激发幼儿生活自理的兴趣。用唱儿歌、做游戏等形式让孩子们对自己的事情自己生成兴趣。第二，鼓励有自理行为的孩子。对那些能自己吃饭喝水穿衣的孩子给出公开的表扬和奖励，号召其他小朋友一起向他们学习。第三，联系家长，建议家长在家庭中有意识培养孩子自立自理。
3. 在培养和教育孩子们的过程中，我们不仅要有针对性，更要拿出耐心，不可以急于求成，更不可以因孩子们不会自理而批评他们。 -
第14题：
刚进园时，小朋友们试图用旋转的方法打开水龙头，不出水就大声叫老师、这时蒋老师没有急于出手帮助，而是鼓励他们自己去试、很快小朋友们发现，提起开关，水就流出来，按下去，水就关上了、小朋友们高兴得不得了、这体现了蒋老师注重（）。A.教师的主体作用
B.游戏的促进作用
C.幼儿的亲身体验
D.环境的积极影响答案：C解析：幼儿的亲身体验 -
第15题：
宝宝腹泻了应该怎么办？
正确答案: 1、如果宝宝是3个月至一周大，那么腹泻持续的时间不会超过48个小时；如果持续的时间长于这个或者还有其他的症状，需要联系医生；
2、宝宝可能有轻度脱水的风险，应该紧密关注；
3、如果是母乳喂养或者人工喂养，建议还是继续喂食宝宝他一贯喝的牛奶；
4、大点的宝宝，应该经常给他喂水或者是稀释过的果汁，并尽量正常喂食；
5、建议就医遵医嘱。 -
第16题：
回族朋友怀孕了，你应该怎么告诉她（）。
- A、你有宝宝了么
- B、你有喜了么
- C、你怀孕了么
正确答案:B -
第17题：
有一个小朋友唱歌跑调，被其他小朋友嘲笑，你怎么办？
正确答案:首先，安慰该幼儿，告诉她唱歌跑调是很正常的事情，没有什么大不了，老师从小唱歌也经常跑调。与此同时，教师可以私下帮助幼儿进行专业训练，使其唱歌不再跑调。当幼儿唱歌不再跑调之后，给机会让该小朋友在全班幼儿面前 表演唱歌，如果幼儿紧张，教师可以帮其伴奏，鼓励他不用紧张，让幼儿在全班幼儿面前重塑信心。 -
第18题：
宝宝正和小朋友玩得高兴，说不定什么时候就对自己的伙伴磨牙嚯嚯了，上去就是一口，这时，你应该怎么办（）
- A、大声喝斥咬人的宝宝，并将咬人的宝宝隔离
- B、快速去处理伤口，将被咬的宝宝带离活动室
- C、请其他保教人员去带离咬人宝宝
- D、保持冷静，保证宝宝安全，同时关注咬人宝宝，预防咬人事件再次发生
正确答案:D -
第19题：
如果停车后，你下车检查，发现机车受电弓在刚才的碰撞中变形了，这时你应该怎么办？
正确答案: 首先我要检查车顶是否有接地，被撞坏的受电弓能否下降，降下后能否维持运行，如果有接地，我将对车顶进行隔离处理，改升机车另一个受电弓继续运行，如果被撞坏的受电弓不能降下或已发生了弓网故障必须进行处理时，我会立即报告车站转包列车调度员请求发布停电上车顶处理的调度命令。 -
第20题：
儿童的情绪活动中，涉及社会性交往的内容随着年龄的增长而增加。学前儿童交往中的微笑可以分为三类，不包括（）。
- A、儿童自己玩得高兴时的微笑
- B、儿童对教师微笑
- C、儿童对小朋友笑
- D、儿童对陌生人微笑
正确答案:D -
第21题：
单选题一天，三岁的宝宝拿着一块抹布高兴地对妈妈说：“妈妈，我会用抹布了！”妈妈说：“是吗？你擦什么了？”宝宝说：“我擦完了桌子，擦完了马桶，擦完了地，现在准备去擦碗！”A宝宝不懂干净和脏
B宝宝很乖
C妈妈很高兴
D抹布能擦碗
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题回族朋友怀孕了，你应该怎么告诉她（）。A你有宝宝了么
B你有喜了么
C你怀孕了么
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题如果停车后，你下车检查，发现机车受电弓在刚才的碰撞中变形了，这时你应该怎么办？正确答案： 首先我要检查车顶是否有接地，被撞坏的受电弓能否下降，降下后能否维持运行，如果有接地，我将对车顶进行隔离处理，改升机车另一个受电弓继续运行，如果被撞坏的受电弓不能降下或已发生了弓网故障必须进行处理时，我会立即报告车站转包列车调度员请求发布停电上车顶处理的调度命令。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题女：你说我儿子调皮不调皮？家里能拆的电器都被他拆了。男：你应该高兴才是，这说明他动手能力强，应该多鼓励鼓励他，以后说不定能成发明家呢。问：关于女的，可以知道什么？A很高兴
B认为孩子太调皮
C儿子是发明家
D经常鼓励儿子
正确答案： C解析： 暂无解析