问答题简述“机械设计基础”课程的主要研究对象和内容。
题目
问答题
简述“机械设计基础”课程的主要研究对象和内容。
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第1题：
简述新一轮基础教育课程体系的设计构想（新课程结构的主要内容）。答案：解析：(I)整体设置九年一贯的义务教育课程；
(2)高中以分科课程为主；
(3)从小学至高中设置综合实践活动课程并作为必修课程；
(4)农村中学课程要为当地社会经济发展服务。 -
第2题：
简述城市地理学的研究对象及研究的主要内容。
正确答案: （1）城市地理学是研究在不同地理环境下，城市形成发展、组合分布和空间结构变化规律的科学。
（2）A、城市形成发展条件研究：研究与评价地理位置、自然条件、社会经济与历史条件对城市形成、发展和布局的影响；
B.城市内部空间组织研究：城市功能分区、城市功能区演化、城市土地利用、社会空间、人的行为等；
C.区域的城市空间组织研究：城市化研究、区域城市体系研究、城市分类研究；
D.城市问题研究：城市环境问题、交通问题、住宅问题和内城问题（如内城贫困）的具体表现形式、形成原因、对社会经济发展的影响，以及解决问题的对策。 -
第3题：
简述课程与教学论的研究对象。
正确答案: （1）课程与教学论要研究教与学的关系。课程与教学活动是由教师、学生、课程教材、教学方法、教学手段、教学环境和教学评价等各种要素组成的有机整体。
（2）课程与教学论要研究课程与教学的条件。课程与教学活动离不开基础条件的支持，这些条件包括课程与教学的宏观条件和微观条件。
（3）课程与教学论要研究课程与教学的操作。课程与教学论要探讨课程实施与教学过程的程序、课程开发与教学设计的模式、课程内容与教学方法的选择、课程领导与教学管理等。 -
第4题：
问答题简述特种陶瓷主要研究内容和任务。正确答案： 特种陶瓷材料的研究，主要是探求和了解材料的组成、结构与性能之间的关系。
特种陶瓷的研究任务
（1）研究现有材料的性能及改变它的途径；
（2）发掘材料新的性能；
（3）探索和发展新的材料；
（4）研究制备材料的最佳工艺；
（5）对烧后的制品进行的冷加工技术。解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题简述基础免疫学的主要研究内容包括哪些？正确答案： 基础免疫学的主要研究内容包括：
（1）免疫系统的组成和功能。
（2）抗原物质的种类和特点。
（3）免疫应答的过程、规律和特点。
（4）免疫学应用，包括免疫学防治和免疫学诊断。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题简述基础型课程的基本内容。正确答案： (1)基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”(读、写、算)为中心的基础教养，是中小学课程的主要组成部分。
(2)它的内客是基础的。以基础知识和基本技能为主，不仅注重知识、技能的传授，也注重思维力、判断力等的发展和学习动机、学习态度的培养。
(3)基础型课程是进修的、共同的课程，无论哪个学生都要学习。要求很严格，必须有严格的考试。
(4)基础型课程的内容是不断发展的，它随学段的不同而有所不同。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述研究型课程的基本内容。正确答案： (1)研究型课程注重培养学生的探究态度和能力。
(2)这类课程可以提供一定的目标，一定的结论，而获得结论的过程和方法则由学生自己组织．自己探索、研究，引导他们形成研究能力和创新精神。
(3)也可以不提供目标和结论，由学生自己确立目标、得出结论。
(4)课程从问题的提出、方案的设计到实施以及结论的得出，完全由学生自己采做，重研究过程甚于注重结论。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述当代基础教育课程内容的发展趋势。正确答案： （1）加强道德教育、重视人格培养；
（2）始终抓基础、及时更新内容；
（3）发展智力能力、培养创新精神；
（4）重视信息技术知识；
（5）重视个人知识。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述生产运作管理的研究对象及内容？正确答案： 1）研究对象：制造业和服务业
2）内容：生产运作的总体策略；产品或服务的选择、设计与开发；生产运作系统设计与运行。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述会展经济学的定义、研究对象、研究内容、研究目的是什么。正确答案： 定义---利用经济学的基本原理和方法研究会展活动的运行及其运行规律的学问。
研究对象---会展活动及其运行机制；会展产业的发展规律和路径。
研究内容---会展活动的基本原理、基本规律和基本方法。
研究目的---提高会展活动的运营效益和效率。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述构造地质学的研究对象、内容、研究意义。正确答案： 对象和内容：构造地质学研究对象是地壳或岩石圈的地质构造。主要研究由内动力地质作用所形成的各种地质构造的形态、产状、规模、形成条件、形成机制，分布和组合规律及其演化历史，并进而探讨产生地质构造的地壳运动的方式、规律和动力来源。此外，对于沉积岩在沉积和成岩作用过程中，岩浆岩在岩浆侵位和结晶过程中所形成的原生构造，也要加以认识和研究。
研究意义：理论意义在于阐明地壳构造在空间上的相互关系和时间上的发育顺序，探讨地壳构造的演化和地壳运动规律及其动力来源；而其实践意义则在于，应用地质构造的客观规律指导生产实践，解决矿产分布、水文地质、工程地质、地震地质及环境地质等方面有关的问题。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述基础型课程、拓展型课程和研究型课程的关系。正确答案：
基础型课程、拓展型课程和研究型课程三者之间关系紧密,基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础。拓展型课程的教学是研究型课程的学习基础。拓展型、研究型课程的学习,对基础型课程的教与学两方面都起着至关重要的增益促效的基础作用。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述“机械设计基础”课程的主要研究对象和内容。
研究对象：常用机构（平面连杆机构、凸轮机构、齿轮机构等）和通用零（部）件（螺栓、键、齿轮、带、链、轴、轴承、联轴器、离合器等）。研究内容：机构的组成及其工作原理、结构分析、运动分析等；零（部）件结构、设计计算、类型选择、使用维护等。
略 -
第14题：
简述市场营销研究对象和主要内容。
正确答案: 1、识别目前未满足的需要和欲望
2、估量和确定需求量的大小
3、选择和决定企业能提供最好服务的目标市场，并决定适当的产品、劳务和计划（方案），以便为目标市场服务。 -
第15题：
简述机械设计的内容和步骤？
正确答案: 机械设计的内容包括：构思和方案设计、强度分析、材料的选择、结构设计等。
机械设计的步骤：明确设计任务，总体设计，技术设计，样机试制等。 -
第16题：
问答题简述课程与教学论的研究对象。正确答案： （1）课程与教学论要研究教与学的关系。课程与教学活动是由教师、学生、课程教材、教学方法、教学手段、教学环境和教学评价等各种要素组成的有机整体。
（2）课程与教学论要研究课程与教学的条件。课程与教学活动离不开基础条件的支持，这些条件包括课程与教学的宏观条件和微观条件。
（3）课程与教学论要研究课程与教学的操作。课程与教学论要探讨课程实施与教学过程的程序、课程开发与教学设计的模式、课程内容与教学方法的选择、课程领导与教学管理等。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题简述城市地理学的研究对象及研究的主要内容。正确答案： （1）城市地理学是研究在不同地理环境下，城市形成发展、组合分布和空间结构变化规律的科学。
（2）A、城市形成发展条件研究：研究与评价地理位置、自然条件、社会经济与历史条件对城市形成、发展和布局的影响；
B.城市内部空间组织研究：城市功能分区、城市功能区演化、城市土地利用、社会空间、人的行为等；
C.区域的城市空间组织研究：城市化研究、区域城市体系研究、城市分类研究；
D.城市问题研究：城市环境问题、交通问题、住宅问题和内城问题（如内城贫困）的具体表现形式、形成原因、对社会经济发展的影响，以及解决问题的对策。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简述社区管理学的研究对象和研究内容。正确答案： 社区管理学是以社区管理活动的内在规律和行为规范为对象的一门新兴的综合学科。
其研究内容包括：社区管理的基本要素分析；社区管理体制与模式选择；社区民主政治参与与民主政治建设；社区文化、教育管理；社区卫生服务与体育管理；社区治安管理；社区服务；社区管理保障；社区物业管理；社区智能化建设与管理；社区发展与社区管理创新。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述21世纪初我国课程理论研究的主要内容。正确答案： 研究各种新观点指导下的幼儿教育课程的目标、内容和实施等问题；对瑞吉欧课程的学习与探讨；对“园本”课程理论的探讨；对幼儿教育课程生活化的探讨。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述农业推广学含义、农业推广学的研究对象和内容。正确答案： 含义：农业推广学是专门研究农业推广的理论和方法，并指导农业推广实践的一门多学科交叉的边缘性科学。
研究对象：农业生产者、经营者的行为，即农民（生产者、经营者）。
内容：
（1）农业推广原理
（2）农业推广方式与方法
（3）农业推广技能
（4）农业推广学的研究方法解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述基础教育课程改革中课程内容方而的改革有哪些？正确答案： 课程内容方面的改革包括：首先，删除了原有课程内容中艰深、晦涩、陈旧的部分，使课程内容呈现出简洁、明了、有条理和新颖的特征；其次，增加了与学生和社会现实生活相关的成分，使课程内容更加具体、更富有生活气息；再次，放弃以往对课程内容进行统一尺度的界定，实现课程内容标准的层次化。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述学前教育学的研究对象和内容。正确答案：
(1)学前教育学的研究对象
学前教育学是专门研究学前教育现象,揭示学前教育规律的一门科学。比如,幼儿园应如何安排儿童的一日生活,才能有利于儿童的健康成长;教师应如何创设游戏环境,才能充分发挥游戏活动在幼儿发展中的作用等都是它所要探讨的问题。
(2)学前教育学的研究内容
学前教育学的研究内容主要包括:儿童观的演变与发展;教育观的形成与变革;学前教育的目标与任务;学前教育课程的种类与评价;幼儿园社会教育的价值与实施;幼儿游戏的价值与指导;幼儿园家庭教育指导的内容与原则;幼儿教师的素养与培训。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述自然辩证法的研究对象及研究内容。正确答案： 自然辩证法以自然界及科学技术作为研究对象，已发展成一个学科群，包括内核学科和外核学科。其研究的内容是：自然哲学、科学哲学、技术哲学、科学技术与社会和科学技术史。自然哲学是以自然界为研究对象，是探索自然界最基本属性的哲学学说；科学哲学是以科学为研究对象，对科学进行哲学分析而建立起来的理论体系；技术哲学是以技术为研究对象，对技术进行哲学分析而建立起来的知识体系；科学技术与社会是以科学、技术和社会的相互关系为研究对象的学科；科学技术史是以科学、技术作为研究对象，研究它们的历史演进的一门学科。解析： 暂无解析