利福平
乙胺丁醇
对氨基水杨酸
链霉素
青霉素
第1题:
聚合体、羰基、环氧基等化合物
杂环胺类、聚合体、羰基等化合物
聚合体、多环芳烃、环氧基等化合物
亚硝胺类、多环芳烃
A+B
第2题:
对疑难危重问题给予及时识别和转诊的能力
熟练的问诊技术
体格检查技术
基本的实验室检查和检测技术
第3题:
300~400IU/d
400~800IU/d
800~1000IU/d
1000~1500IU/d
1500~2000IU/d
第4题:
以群体为健康照顾主体
以个体为健康照顾主体
以人为中心、以家庭为单位
以群体健康维护为方向
以个体健康维护为方向
第5题:
医生为患者选用疗效相当但价格低廉的药物
医生为患者提供完全、真实的信息,供其选择表态
医生使用艾滋病患者病情资料时,应作隐去姓名等处理
医生诊断时应考虑患者的各方面因素
医生治疗时应努力使患者受益
第6题:
由嗜血流感杆菌引起急性会厌炎
β-溶血性链球菌感染
扁桃体周脓肿
以上都是
第7题:
道德的本质
道德评价的标准
道德评价方式
道德的特点
道德的主要功能
第8题:
男性因在外就餐机会多发病机会就高
男性病人比例高于女性病人
男性发病率高
男性患病率高
不能说明任何问题
第9题:
确定培训对象
选定培训教材
制定培训计划
评估培训需求
选择培训主题与内容
第10题:
5个
20个
10个
1个
190个
第11题:
第12题:
人们知识的提高
人们态度的转变
人们建立起健康的信念
人们行为的改善
人们价值观念的变化
第13题:
整群抽样,分层抽样,系统抽样,单纯随机抽样
整群抽样,单纯随机抽样,分层抽样,系统抽样
分层抽样,系统抽样,单纯随机抽样,整群抽样
分层抽样,系统抽样,整群抽样,单纯随机抽样
系统抽样,单纯随机抽样,整群抽样,分层抽样
第14题:
家长没有书面承诺,说明对该方案有保留意见
抢救不够及时,拖延了时间
家长没签字,医生必须承担患儿死亡的责任
要求减免住院费用
医生所做的试验缺乏临床数据积累
第15题:
1个月
6个月
8个月
1周岁
2周岁
第16题:
率
相对比
构成比
算术平均数
中位数
第17题:
投入指标
服务内容指标
服务满意度指标
效果、效益指标
服务费用指标
第18题:
P<0.05
0.05>P>0.01
P>0.01
P<0.01
P>0.05
第19题:
减轻压力
缓和矛盾
提高应激能力
改变工作生活环境
创造友好氛围
第20题:
方便和避免单用药而产生耐药性
疗效好
价格实惠
以上都对
第21题:
常染色体畸变
性染色体畸变
先天性糖代谢异常
氨基酸代谢异常
脂类代谢异常
第22题:
信念交流类
技能培训类
组织方法类
社会策略
环境策略
第23题:
样本标准差与总体标准差相等
样本标准差小于总体标准差
样本标准差大于总体标准差
样本标准差可大于总体标准差,也可小于总体标准差
以上都不对
第24题:
细菌核蛋白体30S亚基
细菌核蛋白体50S亚基
细菌的细胞壁
细菌的细胞膜
以上说法全不对