描述性研究
分析性研究
实验性研究
理论性研究
宣传性研究
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
A.鼓励和支持开展与防治艾滋病预防、诊断、治疗等有关的科学研究,提高艾滋病防治的科学技术水平
B.领导艾滋病防治工作,建立健全艾滋病防治工作协调机制和工作责任制
C.按照职责分工负责艾滋病防治及其监督管理工作
D.鼓励和支持开展传统医药以及传统医药与现代医药相结合防治艾滋病的临床治疗与研究
E.国家艾滋病防治规划
第3题:
针对艾滋病的流行,下列哪项不属于流行病学的工作范围
A、艾滋病的哨点监测
B、在社区开展关于艾滋病防治的健康教育
C、调查艾滋病高危人群的行为特征
D、研究艾滋病的治疗方案
E、对艾滋病防治工作效果的评价
第4题:
第5题:
为增强中学生防范艾滋病的意识,在学校开展有关艾滋病健康教育效果的研究,此研究类型属于()。
第6题:
适用于大中学生艾滋病健康教育的是()
第7题:
预防艾滋病母婴传播的主要措施,不正确的是()。
第8题:
县级以上人民政府统一()
第9题:
中等职业学校预防艾滋病健康教育的教学时间要保证在5—6学时。
第10题:
描述性研究
分析性研究
实验性研究
理论性研究
宣传性研究
第11题:
关心所有艾滋病患者和受艾滋病影响的人
希望艾滋病感染者的生活质量逐步提高
支持对艾滋病患者的有效治疗和继续教育
为开展艾滋病项目研究募集的大量的基金
第12题:
查阅文献,了解最新的调查研究
对本校学生进行艾滋病知识、态度、行为的基线调查
对该校的班主任、校医等进行访谈
对学生进行小组座谈
以上几项全部包括
第13题:
A.可以与艾滋病感染者共用马桶
B.可以与艾滋病感染者共同进餐
C.可以与艾滋病感染者拥抱
D.可以与艾滋病感染者握手
E.不与他人共用剃须刀
第14题:
护理健康教育研究内容的分类包括
A.健康教育质量监控研究
B.家属健康教育研究
C.病人教育效果评价研究
D.病人健康教育研究
E.护士健康教育研究
第15题:
教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理规律。( )
此题为判断题(对,错)。
第16题:
目前高校开展的防艾教育形式包括()
第17题:
开展"职工红丝带健康行动"的内容有:()。
第18题:
县级以上人民政府有关部门()
第19题:
某学校将开展艾滋病相关的健康教育活动,在活动开始要进行需求评价。需求评价应包括哪项内容()
第20题:
高等院校、中等职业学校和普通中学将艾滋病防治知识纳入有关课程,开展有关课外教育活动。
第21题:
新生入学教育中开展艾滋病宣传教育
预防艾滋病健康教育课程
同伴教育
传染病医院爱心家园探访
第22题:
艾滋病的哨点监测
在社区开展关于艾滋病防治的健康教育
调查艾滋病高危人群的行为特征
研究艾滋病的治疗方案
对艾滋病防治工作效果的评价
第23题:
鼓励和支持开展与防治艾滋病预防、诊断、治疗等有关的科学研究,提高艾滋病防治的科学技术水平
领导艾滋病防治工作,建立健全艾滋病防治工作协调机制和工作责任制
按照职责分工负责艾滋病防治及其监督管理工作
鼓励和支持开展传统医药以及传统医药与现代医药相结合防治艾滋病的临床治疗与研究
国家艾滋病防治规划
第24题:
以面向职工宣传教育为重点,广泛开展宣传教育活动
积极开展预防与控制艾滋病知识的培训工作
加强对职工中艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的维权工作
为职工提供艾滋病病毒抗体检测