问答题简述文化资源的特点。
题目
问答题
简述文化资源的特点。
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
1、无形性。文化资源大多是以精神、理念等观念形态存在。具象的文化遗存内涵着丰富的、无形的精神、观念。人们在享用文化资源的时候，感觉是隐性的、潜移默化的。
2、传承性。任何一个民族的文化都是一种历史的积累，是这个民族共同智慧的结晶，是一代代人传承下来的。
3、稳定性。文化作为客观存在，是一种观念形态的东西，是经过长期的历史积淀而形成的，是包括民族精神、民族心理、民族发展历程的观念形态，深深地刻印在一个民族的精神世界，一旦形成，具有相当的稳定性。特别是一个民族文化的精髓部分，是超稳定性的。
4、共享性。文化资源虽然有产权归属，但产权拥有者并不一定对这一资源完全独占独享。
5、持久性。一种文化资源，只要人们认为它对人类有用，便可以永久地使用，它不会因为使用它的对象多少，使用的频率高低而枯竭、而灭绝。相反，一种文化资源使用的人越多、频率越高，不但不会导
致它的量的减少，而且还可能促使这种文化资源量上的增长，甚至产生新的文化特质。
6、效能的最大性。文化资源可以最大限度地实现其效能，而且使用的人愈多，范围愈广，其效能就越大。
7、递增性。文化资源就是经过人类一代一代人的努力，随着历史的演进而不断生长、不断递进的。只要人类思维和创造活动不停止，人类文化就会不断丰富、发展、创新，并不断产生新的特质。
2、传承性。任何一个民族的文化都是一种历史的积累，是这个民族共同智慧的结晶，是一代代人传承下来的。
3、稳定性。文化作为客观存在，是一种观念形态的东西，是经过长期的历史积淀而形成的，是包括民族精神、民族心理、民族发展历程的观念形态，深深地刻印在一个民族的精神世界，一旦形成，具有相当的稳定性。特别是一个民族文化的精髓部分，是超稳定性的。
4、共享性。文化资源虽然有产权归属，但产权拥有者并不一定对这一资源完全独占独享。
5、持久性。一种文化资源，只要人们认为它对人类有用，便可以永久地使用，它不会因为使用它的对象多少，使用的频率高低而枯竭、而灭绝。相反，一种文化资源使用的人越多、频率越高，不但不会导
致它的量的减少，而且还可能促使这种文化资源量上的增长，甚至产生新的文化特质。
6、效能的最大性。文化资源可以最大限度地实现其效能，而且使用的人愈多，范围愈广，其效能就越大。
7、递增性。文化资源就是经过人类一代一代人的努力，随着历史的演进而不断生长、不断递进的。只要人类思维和创造活动不停止，人类文化就会不断丰富、发展、创新，并不断产生新的特质。
解析：
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第1题：
简述文化资源的性质？
正确答案:意识性、社会性、教化性、传承性、民族性、交流与共享性、共生性、变异性、不确定性、适境性。 -
第2题：
简述文化的特点
正确答案: 民族性、时代性、变迁性、稳定性、积累性、多层次性、滞后性。 -
第3题：
简述历史旅游资源文化的类型。
正确答案:古代历史遗址旅游文化资源，古代陵寝，名人故居，纪念地。 -
第4题：
简述服饰旅游资源文化。
正确答案:是指人生的种种心态，理念体现于服饰之中的积淀，所形成的服饰文明，并成为吸引游客观赏，体验，感受的旅游资源时，所展现的一种服饰旅游资源文化形态。 -
第5题：
简述建筑旅游资源文化的特点。
正确答案: 层次性，整体性，实用性与审美性，文脉渗透性。 -
第6题：
简述课程资源中的自然和社会文化资源。
正确答案: 自然资源指自然景观、泥土矿物、树木花草、粮食果树等，开发利用这些来自于自然的物质化资源，由于其形状、色彩、材质的丰富性，不但活跃了美术教学氛围，还弥补了广大农村和贫困偏远地区美术资源匮乏的情况，改善美术的教学条件。文化资源的开发利用，通过古建筑、生活习俗、文化遗产了解历史，通过名人名画提高审夷取向，提高学生美术学习的境界，帮助他们建立正确的审美观、价值观。 -
第7题：
简述中国文化的特点。
正确答案: （1）外在特点
A.统一性：中国文化在其历史发展的长河中，逐渐形成了一个以华夏文化为中心，同时汇集了国内各民族文化的统一体。
B.连续性：中国文化在历史发展中没有中断过，它是一环扣一环地连续发展的。
C.包容性：中国文化能够兼收并蓄。
D.多样性：中国文化虽然是一个完整的统一体，但因中国地域广大，民族众多，所以内部的区域文化和民族文化又呈现出丰富多彩的差异。
（2）内在特点
A.中国文化突出人文主义精神，它不像西方文化那样依附于神学独断。中国虽然也有宗教，但它并没有渗透到日常生活的各个方面。相反，在中国人的生活里，宗法道德观念才是维系整个社会的根本纽带。
B.中国文化注重和谐与中庸。
C.中国文化富于安土乐天的情趣。 -
第8题：
问答题简述建筑旅游资源文化的特点。正确答案： 层次性，整体性，实用性与审美性，文脉渗透性。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述地方文化资源的开发与利用。正确答案： 有许多优秀且具有生命力的民间美术课程资源就在我们身边，它们的存在既是文化的发展，也是经典的土壤，而且能够缩短学生与美术的距离，帮助教师达到教学目标。地方文化资源本来就有很多美术文化的经典，本来也是美术课程的直接素材，但是任何美术教材不可能涵盖不同地域的美术教学，照搬教材的教学难以消除文化的距离感。每个地区都有自己的地方文化及可能产生自己的民间美术，比如城市文化下的各种生活设计，农村文化中的各种节庆习俗等，都可以从中挖掘出美术课程素材，转化为美术教学资源。传统文化资源比较丰富的地区，特别是在比较边远的农村和少数民族地区，保留着很多原生态的民间艺术形式，当地的中小学生就生活在艺术的土壤中。现有的课标版美术教科书在我国一些边远农村和少数民族地区使用中反映存在工具材料和表现形式上的城乡落差，非常需要有美术教师能够从当地实际出发，开发利用当地的文化、自然资源，有效地和课程进行科学的关联，最终达到更加有效的教学目标。解析： 暂无解析 -
第10题：
简述西辽文化特点。
正确答案: 西辽文化的特点是保持了中原文化之风。西辽是中原了王朝在西域的延续，因此它的政治制度仍保持辽王朝的传统。整个西辽五位君王均采用汉文尊号、年号、庙号；兵制仍保持辽代的军职名称和战术特点。在西辽的宫廷与官府，都通用契丹文和汉文，其钱币上印有汉文年号。
西辽的缔造者耶律大石本人就“通辽、汉字”，曾考中进士，被提拨为翰林。他极力使西辽保持中原汉文化和契丹文化的优良传统。帝王一律采用汉族帝王的帝号和年号，使用的语言文字不限于一种，官方的行政公文是汉文。所铸钱币也用汉文年号，契丹文保留通用 -
第11题：
简述社会人文旅游资源文化的特征。
正确答案:（1）时代性：随着人类历史的发展和人类社会活动的演进和发展，逐渐创造了具有各个时代自身特征的社会文化现象，因而社会人文旅游资源文化，都必然会反映各个时代的特征。
（2）地域性：不同的地域背景，会产生不同的地域文化，不同的地域文化，又会形成不同的社会人文旅游资源文化的地域性特征。
（3）多元性：人类活动的多样性，是人类文化表现多元性的特征，这一特征也必然会反映在社会人文旅游资源文化形态中。
（4）观赏性和体验性：是指社会人文旅游资源，具有观赏价值和可供体验的特征。 -
第12题：
简述鲁文化的特点
正确答案:（1）鲁文化是在周朝文化的基础上建立起来的。
（2）儒家文化是鲁文化的主体。
（3）儒家文化成为漫长封建社会文化的核心内容，并辐射到全国，对中国历史的发展起了重要作用。 -
第13题：
简述农业资源的特点
正确答案:农业资源的整体性和综合利用原则 -
第14题：
简述地方文化资源的开发与利用。
正确答案:有许多优秀且具有生命力的民间美术课程资源就在我们身边，它们的存在既是文化的发展，也是经典的土壤，而且能够缩短学生与美术的距离，帮助教师达到教学目标。地方文化资源本来就有很多美术文化的经典，本来也是美术课程的直接素材，但是任何美术教材不可能涵盖不同地域的美术教学，照搬教材的教学难以消除文化的距离感。每个地区都有自己的地方文化及可能产生自己的民间美术，比如城市文化下的各种生活设计，农村文化中的各种节庆习俗等，都可以从中挖掘出美术课程素材，转化为美术教学资源。传统文化资源比较丰富的地区，特别是在比较边远的农村和少数民族地区，保留着很多原生态的民间艺术形式，当地的中小学生就生活在艺术的土壤中。现有的课标版美术教科书在我国一些边远农村和少数民族地区使用中反映存在工具材料和表现形式上的城乡落差，非常需要有美术教师能够从当地实际出发，开发利用当地的文化、自然资源，有效地和课程进行科学的关联，最终达到更加有效的教学目标。 -
第15题：
简述传统文化的特点
正确答案: （1）传统文化具有继承性。传统习俗、建筑、文艺、思想的继承。
（2）传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的内涵又因时而变。
（3）传统文化具有鲜明的民族性。是维系民族生存和发展的精神纽带。 -
第16题：
问答题简述文化资源的特点。正确答案： 1、无形性。文化资源大多是以精神、理念等观念形态存在。具象的文化遗存内涵着丰富的、无形的精神、观念。人们在享用文化资源的时候，感觉是隐性的、潜移默化的。
2、传承性。任何一个民族的文化都是一种历史的积累，是这个民族共同智慧的结晶，是一代代人传承下来的。
3、稳定性。文化作为客观存在，是一种观念形态的东西，是经过长期的历史积淀而形成的，是包括民族精神、民族心理、民族发展历程的观念形态，深深地刻印在一个民族的精神世界，一旦形成，具有相当的稳定性。特别是一个民族文化的精髓部分，是超稳定性的。
4、共享性。文化资源虽然有产权归属，但产权拥有者并不一定对这一资源完全独占独享。
5、持久性。一种文化资源，只要人们认为它对人类有用，便可以永久地使用，它不会因为使用它的对象多少，使用的频率高低而枯竭、而灭绝。相反，一种文化资源使用的人越多、频率越高，不但不会导
致它的量的减少，而且还可能促使这种文化资源量上的增长，甚至产生新的文化特质。
6、效能的最大性。文化资源可以最大限度地实现其效能，而且使用的人愈多，范围愈广，其效能就越大。
7、递增性。文化资源就是经过人类一代一代人的努力，随着历史的演进而不断生长、不断递进的。只要人类思维和创造活动不停止，人类文化就会不断丰富、发展、创新，并不断产生新的特质。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题简述课程资源中的自然和社会文化资源。正确答案： 自然资源指自然景观、泥土矿物、树木花草、粮食果树等，开发利用这些来自于自然的物质化资源，由于其形状、色彩、材质的丰富性，不但活跃了美术教学氛围，还弥补了广大农村和贫困偏远地区美术资源匮乏的情况，改善美术的教学条件。文化资源的开发利用，通过古建筑、生活习俗、文化遗产了解历史，通过名人名画提高审夷取向，提高学生美术学习的境界，帮助他们建立正确的审美观、价值观。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简述青岛徐福文化资源。正确答案： 在青岛地区，包括胶南和崂山一带，有大量集中的徐福文化遗存资源，主要有琅琊台、斋堂岛、沐官岛、徐山、徐福岛和登瀛村。解析： 暂无解析