微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
那忽高忽低,时远时近的哨音,弥漫成一片浓浓的乡愁,笼罩在我的周围。
那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺;不复是一幅整齐而平滑的布。
第1题:
下列句子没有错别字的一项是( )。
A.如果反对这宅子的主人,怕给他的东西污染了,徘徊不敢走进门,是潺头
B.榕树只是默默地张开温柔的翅膀,在风雨中为他们遮挡,在炎热中给他们阴凉,以无限的爱心庇护着劳苦而淳朴的人们
C.用词不妥贴,造句不合文法,行文缺乏条理,拖沓冗长,就会把意思弄得含混晦涩,令人费解甚至误解
D.曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子,叶子出水很高,象亭亭的舞女的裙
第2题:
第3题:
关于Windows句柄,下列说法正确的是()。
第4题:
下列句子中含有比喻的是()
第5题:
下列与例句中“以”的意义和用法相同的一项是()。例句:朝廷不以安世不肖,使在言路。
第6题:
选出与例句句式相同的一句()。 例:固一世之雄也
第7题:
例句“十八里运河滩,像一张碧水荷叶。”属于比喻中的()。
第8题:
公将鼓之
温故而知新
既东封郑
渔人甚异之
第9题:
行过夷门,见侯生
愿枉车骑过之拜访
人非圣贤,孰能无过
阙然久不报,幸勿为过
第10题:
他低着头不作声,好像在想着什么
祖国交给我们的任务好像一副千斤重担
用大兵团进剿等于高射炮打蚊子
老张看上去是个粗人,其实倒是个好脾气
叶子出水很高,好像亭亭的舞女的裙
第11题:
亭亭的舞女的裙
鲁镇的酒店的格局
小平同志“一国两制”的伟大创举
低垂的梨树枝头上的花朵
第12题:
六王毕,四海一
辇来于秦
逸豫可以亡身
而刀刃者无厚
第13题:
标识符说明:
**主词头(单字)
*%词组
##...##(单独起行时)拼头,如:##ā##
##...##(内容中时)英语
&&...&&汉语
$$[拼音]
@@【词语】,该词语是单字下的直接词语,解释内容解释词语而不是词头
^^分隔符,在词头与解释或拼音与解释没有其他分隔符时使用
%%序号+其它分隔符
>>例句//|>>例句//(多个例句间‘│’0x7c隔开)
<<例证//|<<例证//
==用法//
}}强行换行符
1、 提取“现汉词典.txt”里面的词头和例句信息,词头保存在head.txt,每个词头一行,例句保存Sentence.txt,每个例句占一行
A、 对head.txt进行排序,排序的结果保存在headsort.txt文件
B、 提取例句的时候在原数据中间加0xFF01,每提取一个例句进行编号,第一个例句编号为0,编号占4个字节,第一个例句的编号是0xFF01 0000 0001
“现汉词典.txt”见附件!!
#include <stdio.h>
#include <conio.h>
#include <stdlib.h>
typedef struct aa
{ int data; struct aa *next; }NODE;
int fun(NODE *h)
{ int sum = 0 ;
NODE *p;
/***********found**********/
p=h;
while(p)
{ if(p->data%2==0)
sum +=p->data;
/***********found**********/
p=h->next;
}
return sum;
}
NODE *creatlink(int n)
{ NODE *h, *p, *s, *q;
int i, x;
h=p=(NODE *)malloc(sizeof(NODE));
for(i=1; i<=n; i++)
{ s=(NODE *)malloc(sizeof(NODE));
s->data=rand()%16;
s->next=p->next;
p->next=s;
p=p->next;
}
p->next=NULL;
return h;
}
outlink(NODE *h, FILE *pf)
{ NODE *p;
p = h->next;
fprintf(pf ,"\n\nTHE LIST :\n\n HEAD " );
while(p)
{ fprintf(pf ,"->%d ",p->data ); p=p->next; }
fprintf (pf,"\n");
}
outresult(int s, FILE *pf)
{ fprintf(pf,"\nThe sum of even numbers : %d\n",s);}
main()
{ NODE *head; int even;
clrscr();
head=creatlink(12);
head->data=9000;
outlink(head , stdout);
even=fun(head);
printf("\nThe result :\n"); outresult(even, stdout);
}
第二个代码:
#include <stdio.h>
#include <conio.h>
#include <stdlib.h>
#define N 5
int fun(int a[][N])
{
}
main()
{ int a[N][N], i, j;
clrscr();
printf("***** The array *****\n");
for ( i =0; i<N; i++ )
{ for ( j =0; j<N; j++ )
{ a[i][j] = rand()%30; printf( "%4d", a[i][j] ); }
printf("\n");
}
fun ( a );
printf ("***** THE RESULT *****\n");
for ( i =0; i<N; i++ )
{ for ( j =0; j<N; j++ ) printf( "%4d", a[i][j] );
printf("\n");
}
NONO();
}
NONO()
{/* 本函数用于数据读入和结果写入文件, 考生无需修改 */
FILE *rf, *wf ;
int i, j, a[5][5] ;
rf = fopen("in.dat", "r") ;
if(rf == NULL) {
printf("在考生目录下数据文件in.dat不存在!") ;
return ;
}
wf = fopen("out.dat", "w") ;
for(i = 0 ; i < 5 ; i++)
for(j = 0 ; j < 5 ; j++)
fscanf(rf, "%d ", &a[i][j]) ;
fun(a) ;
for ( i = 0; i < 5; i++ ) {
for ( j = 0; j < 5; j++ ) fprintf(wf, "%4d", a[i][j] );
fprintf(wf, "\n");
}
fclose(rf) ;
fclose(wf) ;
}
第三个代码:
#include <conio.h>
#include <stdio.h>
double fun( double q )
{ int n; double s;
n = 2;
/************found************/
s = 2.0;
while (s<=q)
{
/************found************/
s=s+(double)(n+1)/n;
n++;
}
printf("n=%d\n",n);
return s;
}
main ( )
{ clrscr( );
printf("%f\n", fun(50));
}
第14题:
第15题:
与例句句式相同的一项是() 例句:莫己知也
第16题:
下列各句中的“过”与例句中的“过”意义相同的一项是()例句:于众人广坐之中,不宜有所过
第17题:
带递加定语的短语是()。
第18题:
教学《列夫.托尔斯泰》中“一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上”一句的修辞手法时,教师准备举其他相同修辞手法的句子为例,以下不能作为例句使用的是()。
第19题:
野哉,由也
八佾舞于庭
子路行以告
子将奚先
第20题:
明喻,因为句中有比喻词“像”
夸张,因为实际上心里装不下“大棋盘”
借代,因为“大棋盘”是用来指代实现四化这一大局的
借喻,因为“大棋盘”是用来比喻实现四化这一大局的
第21题:
宁可以急相弃邪?
当捐身以报国恩。
人皆不能知卿,以卿但知经术。
其女以疾,两目皆盲。
第22题:
积土成山
然后知是山之特立
人非生而知之者
不拘于时
第23题:
每个运行着的Windows程序都有对应的Windows实例句柄
同1个Windows程序打开多次时,对应同1个实例句柄
1个Windows实例句柄只能对应1个窗口句柄
1个Windows实例句柄可以对应多个窗口句柄