问答题如何培养和提高艺术鉴赏能力？
题目
问答题
如何培养和提高艺术鉴赏能力？
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
人的审美能力和艺术鉴赏力不是天生的，而是长期实践的结果。作为历史发展的产物，人类的审美能力在不同的社会历史时期有不同的水平，鉴赏者个体的审美能力更是需要在长期的艺术实践中培养与提高。艺术修养与鉴赏力的培养与提高，涉及许多方面，尤其表现在哪几点。
（1）艺术鉴赏力的培养与提高，离不开大量鉴赏优秀作品的实践。艺术鉴赏的实践经验非常重要。多听音乐就能培养和提高耳朵的音乐感，多看绘画就能训练和发展眼睛的形式感；文学作品读得多了、读得熟了，也就有了比较，有了鉴别和欣赏。尤其是大量地、经常地鉴赏优秀的艺术作品，更是直接有助于人们艺术修养与鉴赏力的培养与提高。
（2）艺术鉴赏力的培养与提高，离不开熟悉和掌握艺术的基本知识和规律。艺术修养包括对一般艺术理论和艺术史的初步了解，也包括对各个艺术门类和体裁的艺术特征、美学特征和艺术语言的熟悉和了解。
（3）艺术鉴赏力的培养与提高，离不开一定的历史、文化知识。文化知识水平对艺术鉴赏也有很大影响，广泛的历史、文化知识十分重要。
（4）艺术鉴赏力的培养与提高，离不开相应的生活经验和生活阅历。艺术创作离不开社会生活，艺术鉴赏也同样离不开社会生活。鉴赏主体总是在自己生活经验的基础上感受、体验和理解艺术作品的。鉴赏者的生活经验越丰富、越深刻，越有助于对艺术作品的审美欣赏。
（5）美育与艺术教育在培养和提高艺术鉴赏力方面，具有特别重要的地位与作用。美育与艺术教育作为一个独立或专门的领域，就是要通过培养与提高人们敏锐的感知力、丰富的想象力和审美的理解力，从而使人们形成健全的审美心理结构。美育与艺术教育不但重视培养提高鉴赏者个体的艺术修养和鉴赏能力，而且重视培养提高社会群体的艺术鉴赏水平，提高广大群众的艺术鉴赏力。
（1）艺术鉴赏力的培养与提高，离不开大量鉴赏优秀作品的实践。艺术鉴赏的实践经验非常重要。多听音乐就能培养和提高耳朵的音乐感，多看绘画就能训练和发展眼睛的形式感；文学作品读得多了、读得熟了，也就有了比较，有了鉴别和欣赏。尤其是大量地、经常地鉴赏优秀的艺术作品，更是直接有助于人们艺术修养与鉴赏力的培养与提高。
（2）艺术鉴赏力的培养与提高，离不开熟悉和掌握艺术的基本知识和规律。艺术修养包括对一般艺术理论和艺术史的初步了解，也包括对各个艺术门类和体裁的艺术特征、美学特征和艺术语言的熟悉和了解。
（3）艺术鉴赏力的培养与提高，离不开一定的历史、文化知识。文化知识水平对艺术鉴赏也有很大影响，广泛的历史、文化知识十分重要。
（4）艺术鉴赏力的培养与提高，离不开相应的生活经验和生活阅历。艺术创作离不开社会生活，艺术鉴赏也同样离不开社会生活。鉴赏主体总是在自己生活经验的基础上感受、体验和理解艺术作品的。鉴赏者的生活经验越丰富、越深刻，越有助于对艺术作品的审美欣赏。
（5）美育与艺术教育在培养和提高艺术鉴赏力方面，具有特别重要的地位与作用。美育与艺术教育作为一个独立或专门的领域，就是要通过培养与提高人们敏锐的感知力、丰富的想象力和审美的理解力，从而使人们形成健全的审美心理结构。美育与艺术教育不但重视培养提高鉴赏者个体的艺术修养和鉴赏能力，而且重视培养提高社会群体的艺术鉴赏水平，提高广大群众的艺术鉴赏力。
解析：
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第1题：
根据本文，“观其大略”地读书有利于（ ）。
A．获得更广泛的知识
B．更快掌握文章精髓
C．培养内容概括能力
D．提高阅读鉴赏能力
正确答案：A
由“观其大略者往往知识更广泛，了解问题更全面”可知．“观其大略”地读书有利于获得更广泛的知识．即A为正确答案． -
第2题：
简答如何提高艺术审美力。
正确答案: （1）在艺术欣赏的实践中提高审美能力。
（2）从艺术与现实的关系把握艺术的审美特征。
（3）重视对艺术形象的整体把握。
（4）不断深化和扩展已有的审美感悟。
（5）把握艺术家的创作个性和时代特色。
（6）加强广泛的艺术修养，在欣赏中实现各类艺术相互阐发、触类旁通。 -
第3题：
美术鉴赏模块的重点应该放在鉴赏能力和方法的培养上
正确答案:正确 -
第4题：
艺术批评的作用不包括：（）
- A、帮助人们更好地鉴赏艺术作品，提高鉴赏能力和鉴赏水平
- B、通过对艺术作品的评价，形成对艺术创作的反馈
- C、展示自己的鉴赏水平
- D、丰富和发展艺术理论，推动艺术科学的繁荣发展
正确答案:C -
第5题：
导游要重视知识的积累，历史、地理、宗教、民族、民俗、园林、掌故、传说都是导游讲解的素材导游还要不断提高艺术鉴赏能力，这样可以大大提高导游的文化功底，加强中外文化的交流
正确答案:正确 -
第6题：
如何培养和提高学前儿童的能力？
正确答案:提供丰富多彩的环境刺激，环境刺激的数量、质量决定着学前儿童脑功能的发育完善；科学实施早期教育，知识技能可促进能力的发展，通过早期教育使儿童获得有关的知识技能；激发儿童的兴趣；组织儿童参加各种活动，能力是在活动中形成并得到发展的；培养强烈的求知欲、坚强的意志等良好的非智力因素，良好的非智力因素可促进能力的发展，弥补能力的不足；教育好能力异常的儿童。 -
第7题：
美育和艺术教育在培养和提高艺术鉴赏力方面，具有特别重要的地位和作用。
正确答案:正确 -
第8题：
应如何加强青年教师的培养和提高？
正确答案: 1）坚持在职进修为主、脱产进修为辅；加强对青年教师的传帮带；建立激励机制。
2）选拔培养学术带头人和学术骨干教师（要有激励机制）。 -
第9题：
多选题以下属于艺术批评的作用是（ ）。A艺术批评可以帮助人们更好地鉴赏艺术作品，提高鉴赏能力和鉴赏水平
B艺术批评可以通过对艺术作品的评价，形成对艺术创作的反馈
C艺术批评可以丰富和发展艺术理论，推动艺术科学的繁荣发展
D艺术批评可以区分为审美直觉、审美体验和审美升华三个阶段
E艺术批评可以使鉴赏主体与艺术形象之间契合一致，物我同一，物我两忘
正确答案： A,B解析：
A项，艺术批评可以帮助人们更好地鉴赏艺术作品，提高鉴赏能力和鉴赏水平。如前所述，艺术作品往往具有艺术语言、艺术形象和艺术意蕴等几个层次，与此同时，艺术作品的构成因素中，又存在着内容与形式、感性与理性、再现与表现的统一，因此，艺术作品深刻的思想内涵和真正的艺术魅力，常常不是一下子就能领悟和把握到的，这就需要艺术批评来发现和评介优秀的作品，指导和帮助广大群众进行艺术鉴赏。B项，艺术批评可以通过对艺术作品的评价，形成对艺术创作的反馈。艺术创作是一种复杂的精神生产，艺术家需要广大读者、观众、听众和批评家的帮助，才能深刻地认识自己，不断地提高自己。中外艺术史上的类似例子还有许多，例如，别林斯基著名的论文《论俄国中篇小说和果戈理的中篇小说》，鼓舞了果戈理坚定地沿着现实主义道路继续前进，又相继写出了《钦差大臣》《死魂灵》等现实主义杰作。可见，艺术批评是促进艺术创作发展和提高的重要方式。优秀的艺术批评还能够集中反映时代的需要和广大人民群众的审美需求，充分发挥艺术生产中的信息反馈和调节作用，推动艺术创作沿着正确的道路健康发展。C项，艺术批评可以丰富和发展艺术理论，推动艺术科学的繁荣发展。一般来讲，艺术学的丰要内容包括艺术理论、艺术批评和艺术史三方面的内容。艺术批评的主要任务是对艺术作品的分析和评价，同时也包括对于各种艺术现象（如思潮、流派）的考察和探讨。 -
第10题：
多选题以下关于“艺术鉴赏力的培养”的表述，正确的是（ ）。A艺术鉴赏力的培养与提高与大量鉴赏优秀作品的实践有关
B艺术鉴赏力的培养与提高要熟悉和掌握艺术的基本知识和规律
C艺术鉴赏力的培养与提高不一定需要大量历史、文化知识
D艺术鉴赏力的培养与提高可以不积累相应的生活经验与生活阅历
E美育与艺术教育在培养和提高艺术鉴赏力方面具有特别重要的地位与作用
正确答案： B,A解析：
A项，艺术鉴赏力的培养与提高，离不开大量鉴赏优秀作品的实践。艺术鉴赏的实践经验非常重要。多听音乐就能培养和提高耳朵的音乐感；多看绘画就能训练和发展眼睛的形式感；文学作品读得多了，读得熟了便有了比较，有了鉴别和欣赏。尤其是大量地、经常地鉴赏优秀的艺术作品，更是直接有助于人们艺术修养与鉴赏力的培养与提高。B项，艺术鉴赏力的培养与提高，离不开熟悉和掌握艺术的基本知识和规律。艺术修养包括对一般艺术理论和艺术史的初步了解，也包括对各个艺术门类和体裁的艺术特征、美学特性和艺术语言的熟悉和了解。C项，艺术鉴赏力的培养与提高，离不开一定的历史、文化知识。文化知识水平对艺术鉴赏也有很大影响，广泛的历史、文化知识十分重要。如果不了解中国哲学史上的一个重要流派——魏晋玄学，就无法对这个时期的诗歌（以陶潜、阮籍为代表）、书法（以王羲之、王献之为代表）等作品中深层的意蕴加以领略和鉴赏。如果不了解殷商时期我国早期奴隶制形成和确立的历史过程，就很难欣赏这个时代青铜器上狰狞可怖的“饕餮”形象，更无法从中领悟到体现着一种历史必然力量的狞厉之美。D项，艺术鉴赏力的培养与提高，离不开相应的生活经验与生活阅历。艺术创作离不开社会生活，艺术鉴赏也同样离不开社会牛活。鉴赏主体总是在自己生活经验的基础上去感受、体验和理解艺术作品的。鉴赏者的生活经验越丰富、越深刻，越有助于对艺术作品的审美欣赏。反之，鉴赏者在生活经历中从未直接或间接经历过的内容，在欣赏艺术作品时就往往难以接受或体会不深。E项，美育与艺术教育在培养和提高艺术鉴赏力方面，具有特别重要的地位与作用。美育与艺术教育作为一个独立或专门的领域，就是要通过培养与提高人们敏锐的感知力、丰富的想象力和审美的理解力，从而使人们形成健全的审美心理结构。美育与艺术教育不但重视培养提高鉴赏者个体的艺术修养和鉴赏能力，而且重视培养提高全社会群体的艺术鉴赏水平，提高广大群众的艺术鉴赏力。 -
第11题：
填空题艺术欣赏力的培养和提高，可以从以下几个方面进行： （一）广泛接触艺术作品，提高艺术直觉的（）。 （二）注意学习和了解相关的艺术知识和他人的欣赏经验，把握艺术欣赏的（）。 （三）处处留意积累学问，以提高（）和（）。 （四）作为一种业余爱好，不妨尝试学习一门艺术，如绘画、书法或器乐演奏等，有利于提高对艺术欣赏的（）和（）。 （五）要重视对欣赏者（）的培养；只有集中和稳定的注意力，才能有效切入艺术欣赏活动，并不断提高欣赏水平。正确答案： 敏感度,正确途径,综合素质,欣赏品味,理解力,感受力,注意力解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题如何培养和提高学前儿童的能力？正确答案： 提供丰富多彩的环境刺激，环境刺激的数量、质量决定着学前儿童脑功能的发育完善；科学实施早期教育，知识技能可促进能力的发展，通过早期教育使儿童获得有关的知识技能；激发儿童的兴趣；组织儿童参加各种活动，能力是在活动中形成并得到发展的；培养强烈的求知欲、坚强的意志等良好的非智力因素，良好的非智力因素可促进能力的发展，弥补能力的不足；教育好能力异常的儿童。解析： 暂无解析 -
第13题：
下列选项中对高中一年级《石膏几何形体写生》教学目标设定恰当的是（ ）。
A.提高绘画艺术的鉴赏能力
B.体验绘画的工具材料
C.掌握形体结构与透视关系
D.培养健康的生活态度答案：C解析：本题考查了教学目标的掌握。本节课是属于造型表现学习领域课程。本课的教学目标设置如下：
（1）知识与技能：了解几何图形写生的基本知识，掌握几何图形的结构与透视的关系。
（2）过程与方法：在观察学习、讨论过程中，学生探究形体的结构，观察尝试的方式寻找透视关系，锻炼学生全面、整体认识事物的能力和理解分析的能力，培养学生的想象力和形象思维能力，使学生形成基本的美术素养。
（3）情感态度价值观：体验发现的乐趣，认识几何的形体结构和透视关系在生活中的重要性。激发学生认真学习的态度和探索知识的兴趣。C项正确。
A项：提高鉴赏能力属于欣赏评述领域，与题意不符，故排除。
B项：绘画的工具材料作为课前准备，不属于学习目标，干扰项。故与题意不符，排除。
D项：培养健康的生活态度，与题意几何图形不符，故排除。 -
第14题：
如何培养和提高艺术鉴赏能力？
正确答案: 人的审美能力和艺术鉴赏力不是天生的，而是长期实践的结果。作为历史发展的产物，人类的审美能力在不同的社会历史时期有不同的水平，鉴赏者个体的审美能力更是需要在长期的艺术实践中培养与提高。艺术修养与鉴赏力的培养与提高，涉及许多方面，尤其表现在哪几点。
（1）艺术鉴赏力的培养与提高，离不开大量鉴赏优秀作品的实践。艺术鉴赏的实践经验非常重要。多听音乐就能培养和提高耳朵的音乐感，多看绘画就能训练和发展眼睛的形式感；文学作品读得多了、读得熟了，也就有了比较，有了鉴别和欣赏。尤其是大量地、经常地鉴赏优秀的艺术作品，更是直接有助于人们艺术修养与鉴赏力的培养与提高。
（2）艺术鉴赏力的培养与提高，离不开熟悉和掌握艺术的基本知识和规律。艺术修养包括对一般艺术理论和艺术史的初步了解，也包括对各个艺术门类和体裁的艺术特征、美学特征和艺术语言的熟悉和了解。
（3）艺术鉴赏力的培养与提高，离不开一定的历史、文化知识。文化知识水平对艺术鉴赏也有很大影响，广泛的历史、文化知识十分重要。
（4）艺术鉴赏力的培养与提高，离不开相应的生活经验和生活阅历。艺术创作离不开社会生活，艺术鉴赏也同样离不开社会生活。鉴赏主体总是在自己生活经验的基础上感受、体验和理解艺术作品的。鉴赏者的生活经验越丰富、越深刻，越有助于对艺术作品的审美欣赏。
（5）美育与艺术教育在培养和提高艺术鉴赏力方面，具有特别重要的地位与作用。美育与艺术教育作为一个独立或专门的领域，就是要通过培养与提高人们敏锐的感知力、丰富的想象力和审美的理解力，从而使人们形成健全的审美心理结构。美育与艺术教育不但重视培养提高鉴赏者个体的艺术修养和鉴赏能力，而且重视培养提高社会群体的艺术鉴赏水平，提高广大群众的艺术鉴赏力。 -
第15题：
如何提高艺术修养？
正确答案: （一）系统学习书本知识，主要是美学、文艺理论和古今中外文学史及艺术史知识，提高理论修养水平；
（二）广泛参与文艺活动，不断积累实践经验，逐步提高审美感受和审美鉴赏能力；
（三）多涉猎不同的文艺门类，融会贯通，使自己的艺术修养更全面、更广博。 -
第16题：
足球教学与训练也能培养大学生对美的感受能力、鉴赏能力、表现能力和创造能力。
正确答案:正确 -
第17题：
影评承担着提高影视作品的艺术质量，培养和提高观众的艺术欣赏能力和健康的艺术情趣的重任。
正确答案:正确 -
第18题：
如何培养和提高管理能力？
正确答案: 1.通过教育获得管理知识与技能。
2.通过实践提高管理活动。
（1）管理工作扩大化。职务轮换
（2）管理工作丰富化。职务升降
（3）设立副职或助理。
（4）案例讨论会与管理研讨会。
（5）敏感性训练。
（6）计算机模拟训练。 -
第19题：
高中阶段引导学生感悟中华优秀传统文化精神内涵需（）
- A、提高古典文学和传统艺术鉴赏能力
- B、感受经典民间艺术
- C、感悟传统美德与时俱进的品质
- D、深入学习中国古代思想文化
正确答案:A,C -
第20题：
如何培养和提高生疑问题的能力？
正确答案: （1）培养好奇心.寻找原因；
（2）寻找规律.力求简单；
（3）琐事中蕴涵着创新；
（4）摆脱习惯思维的束缚；
（5）提不出问题怎么办。 -
第21题：
判断题美育和艺术教育在培养和提高艺术鉴赏力方面，具有特别重要的地位和作用。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题研究实用广告美学的意义和作用（）A研究美学有利于培养广告学专业学生艺术鉴赏能力
B研究美学有利于办好应用型广告学专业
C研究美学有利于提高应用性广告人才创作能力
D研究美学有利于提高应用性广告人才欣赏能力
E研究美学有利于提高应用性广告人认识能力
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题高中阶段引导学生感悟中华优秀传统文化精神内涵需（）A提高古典文学和传统艺术鉴赏能力
B感受经典民间艺术
C感悟传统美德与时俱进的品质
D深入学习中国古代思想文化
正确答案： C,A解析： 高中阶段，以增强学生对中华优秀传统文化的理性认识为重点，引导学生感悟中华优秀传统文化的精神内涵，增强学生对中华优秀传统文化的自信心。阅读篇幅较长的传统文化经典作品，提高古典文学和传统艺术鉴赏能力；认识中华文明形成的悠久历史进程，感悟中华文明在世界历史中的重要地位；认识人民群众创造历史的决定作用和杰出人物的贡献，吸取前人经验和智慧，培养豁达乐观的人生态度和抵抗困难挫折的能力；感悟传统美德与时俱进的品质，自觉以中华传统美德律己修身；了解传统艺术的丰富表现形式和特点，感受不同时代、地域、民族特色的艺术风格，接触和体验祖国各地的风土人情、民俗风尚，了解中华民族丰富的文化遗产。