严禁在水平仰卧及侧卧位下进食
进食体位,一般选择半卧位及坐位下配合头颈部运动
食物症状选择以先易后难为原则
进食最好定时定量,按一定比例进行
容易吞咽食物的特征为密度均一、流质
第1题:
第2题:
吞咽障碍患者摄食训练方法是()
第3题:
针对各种原因所致神经性吞咽障碍,下列哪种治疗方法是首选()
第4题:
真性球麻痹性摄食-吞咽障碍在哪个阶段较严重()
第5题:
早期进行摄食训练,卧床期间即可水平位侧卧位下进食
可让患者做吞咽空气的动作
用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉
让患者吞咽冰块
屏气-发声运动训练
第6题:
间接训练不使用食物训练
间接训练一般后于直接训练进行
间接训练适用于从轻度到重度的各类吞咽困难患者
间接训练安全性好
间接训练是为经口腔摄取营养做必要的功能性准备
第7题:
摄食直接训练
神经肌肉电刺激
代偿治疗方法
吞咽动作手法治疗
球囊导管扩张术
第8题:
舌部和咬肌功能正常却无法吞咽塞满口内的食物
在摄食-吞咽准备期、口腔期障碍严重,咀嚼困难
在摄食-吞咽准备期、口腔期障碍严重,食块移送困难
在摄食-吞咽准备期、口腔期障碍严重,食块形成困难
摄食-吞咽障碍发生在咽部期,吞咽反射的诱发极其微弱,误咽情况突出
第9题:
吞咽障碍患者摄食训练方法错误的是()
A早期进行摄食训练,卧床期间即可水平位侧卧位下进食
B可让患者做吞咽空气的动作
C用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉
D让患者吞咽冰块
E屏气-发声运动训练
第10题:
下列哪种训练不属于吞咽困难康复治疗的基础训练()。
第11题:
关于吞咽训练叙述正确的是()
第12题:
下列哪些属于吞咽障碍的直接训练()。
第13题:
摄食训练是实际进食的训练、基础训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练
基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练
基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练
摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练
基础训练是实际进食的训练
第14题:
早期进行摄食训练,卧床期间即可水平位侧卧位下进食
可让患者做吞咽空气的动作
用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉
让患者吞咽冰块
屏气-发声运动训练
第15题:
严禁在水平仰卧及侧卧位下进食
进食体位,一般选择半卧位及坐位下配合头颈部运动
食物症状选择以先易后难为原则
进食最好定时定量,按一定比例进行
容易吞咽食物的特征为密度均一、流质
第16题:
进食时的最佳体位
食物选择
摄食一口量
空吞咽与交互吞咽
咽部冷刺激与空吞咽