半流食物
糊状食物
流质食物
固体食物
流质和固体食物可同时进食
第1题:
患者,女性,68岁,表现为饮水呛咳,吞咽困难,构音障碍,头颅MRI示脑干多发性梗死,该患者进行吞咽动作训练应采用
A、半流食物
B、糊状食物
C、流质食物
D、固体食物
E、流质和固体食物可同时进食
第2题:
患者,女,40岁。突发讲话不清1月余入院。MR检查示"脑干梗死"。检查:构音不清,理解正常,伸舌不能,唇活动差,嘴唇闭合无力,软腭抬升差,咽反射差。该患者语言障碍的诊断是A、失语症
B、言语失用
C、运动性构音障碍
D、功能性构音障碍
E、器质性构音障碍
下列哪项训练可改善患者的吞咽反射A、唇闭锁练习
B、冷刺激咽部黏膜
C、咳嗽训练
D、牵拉舌尖训练
E、用力推掌发"a"音训练
针对患者的鼻咽闭锁功能差,采用的下列训练中不正确的是A、鼻吸气-口呼气训练
B、用力叹气
C、重复发"a-a-a"音,每次发音后停顿3~5秒
D、伸舌训练
E、用冰块或细软毛刷直接刺激软腭
第3题:
患者女性,59岁。因重症肌无力收治入院。目前表现为吞咽困难、进食时间延长、饮水呛咳等咀嚼肌和咽喉肌受累症状。对于该患者的饮食指导不正确的是
A、避免进食干硬或粗糙的食物
B、服药后即可进餐
C、进食时宜少量慢咽
D、有呛咳、吞咽困难时,应改用鼻饲
E、进食前需要充分休息
第4题:
第5题:
多发性硬化改善运动功能的方法中,“必须教会患者进食前先吸气、憋气、再吞咽。也可对咽门、软腭、舌后部进行热或冷刺激”属于()
第6题:
患者,男性,72岁,脑梗死后1个月,言语不清,听理解正常。口舌等构音器官形态无异常,饮水呛咳,有强哭强笑等情绪障碍。该患者的语言障碍可能为()
第7题:
半流食物
糊状食物
普通食物
流质饮食
水
第8题:
失语症
言语失用
运动性构音障碍
功能性构音障碍
器质性构音障碍
第9题:
半流食物
糊状食物
流质食物
固体食物
流质和固体食物可同时进食
第10题:
半流食物
糊状食物
固体食物
流质食物
流质和固体食物可同时进食
第11题:
因反射消失
舌肌明显萎缩
饮水呛咳
吞咽困难
构音障碍
第12题:
唇闭锁练习
冷刺激咽部黏膜
咳嗽训练
牵拉舌尖训练
用力推掌发a音训练
第13题:
患者,女性,40岁。突发讲话不清1月余入院。MR检查示"脑干梗死"。检查:构音不清,理解正常,伸舌不能,唇活动差,嘴唇闭合无力,软腭抬升差,咽反射差。该患者语言障碍的诊断是A、失语症
B、言语失用
C、运动性构音障碍
D、功能性构音障碍
E、器质性构音障碍
下列哪项训练可改善患者的吞咽反射A、唇闭锁练习
B、冷刺激咽部黏膜
C、咳嗽训练
D、牵拉舌尖训练
E、用力推掌发"a"音训练
针对患者的鼻咽闭锁功能差,采用的下列训练中不正确的是A、鼻吸气一口呼气训练
B、用力叹气
C、重复发"a-a-a"音,每次发音后停顿3~5s
D、伸舌训练
E、用冰块或细软毛刷直接刺激软腭
第14题:
A.失用训练
B.呼吸训练
C.发音训练
D.构音器官运动训练
E.口唇闭锁训练
第15题:
患者,58岁,主要表现为饮水呛咳,吞咽困难,构音障碍,头颅MRI示脑干多发性梗死。该患者进行吞咽动作训练应采用
A.半流食物
B.糊状食物
C.普通食物
D.流质饮食
E.水
第16题:
进行性延髓麻痹的临床表现为()
第17题:
患者,女,58岁,表现为饮水呛咳,吞咽困难,构音障碍,头颅MRI示脑干多发性梗死,该患者进行吞咽动作训练应采用()
第18题:
患者,女性,58岁,因右侧肢体乏力2个月入院,既往高血压、糖尿病病史。查体:神清,没有自发语言,嘱患者"抬手"等指令也不能配合,饮水呛咳,右侧肢体肌力2~3级,肌张力正常,可独坐,右侧病理征(+),头颅MRI提示左侧大脑中动脉供血区梗死灶。患者应进行哪些方面的评定()
第19题:
洼田饮水试验Ⅰ级
洼田饮水试验Ⅱ级
洼田饮水试验Ⅲ级
洼田饮水试验Ⅳ级
洼田饮水试验Ⅴ级
洼田饮水试验Ⅵ级
第20题:
洼田饮水试验
X线造影录像
临床吞咽障碍检查
咽下内压检查
声门电图检查
第21题:
洼田饮水试验Ⅰ级
洼田饮水试验Ⅱ级
洼田饮水试验Ⅲ级
洼田饮水试验Ⅳ级
洼田饮水试验Ⅴ级
第22题:
感觉性失语
经皮质感觉性失语
功能性构音障碍
器质性构音障碍
运动性构音障碍
第23题:
洼田饮水试验
X线造影录像
临床吞咽障碍检查
咽下内压检查
声门电图检查
第24题:
流质食物
半流食物
固体食物
糊状食物
流质和固体食物可同时进食