单选题通过大量辅导、训练和指导系统地发展员工能力的人在领导文献中称为：（）A 角色模范B 顾问C 导师D 非正式领导

题目
单选题
通过大量辅导、训练和指导系统地发展员工能力的人在领导文献中称为：（）
A

角色模范

B

顾问

C

导师

D

非正式领导

相似考题

1.现代人力资源管理在企业中扮演着战略伙伴、 专家顾问、 员工服务者和变革的推动者四中角色。 其中，帮助提升面试甄选人才的能力、 指导如何制定清晰有效的目标和实施计划、 辅导如何与下属进行有效的工作沟通等是( ) 角色功能的体现。A. 战略伙伴B. 专家顾问C. 员工服务者D. 变革的推动者

2.下列关于领导陈述正确的是哪些选项？Ⅰ.领导是一种通过影响群体、影响他人以达成组织目标的能力。Ⅱ.领导必须由组织任命，即领导者须具有一定的职权。Ⅲ.领导的基本角色是追求确定的目标。Ⅳ.领导必须具有指导和激励的能力。Ⅴ.领导可以从团队或组织中自然产生并发挥作用。A.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ B.Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ C.Ⅰ、Ⅳ和Ⅴ D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ和Ⅴ

3.下列对角色扮演法的描述中不正确的是（）。A为了收到更好的培训效果，在培训中受训者常扮演自己工作所接触的对方的角色B多用于有效沟通和领导模式分析的训练中C目的是为了训练员工解决日常管理问题的能力D要求角色扮演者根据对角色的理解随意发挥

4.在导师计划的功能中,指导者展示其看重的行为、态度和技能,帮助被指导者获得能力、赢得信任和认同的功能是()A.角色示范功能B.心理辅导功能C.保护功能D.提携功能

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  • 第1题：

    在导师计划的功能中，指导者展示其看重的行为、态度和技能，帮助被指导者获得能力、赢得信任和认同，这被称为（）

    • A、提携功能
    • B、展示功能
    • C、角色示范的功能
    • D、心理辅导的功能

    正确答案:C

  • 第2题：

    教师要充当（）、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等多种角色。


    正确答案:知识传授者

  • 第3题：

    作为团队领导，支持员工学习的形式和方式是多种多样的，团队领导可以采用（）角色帮助员工学习。

    • A、导师
    • B、教练
    • C、培训师
    • D、鼓励者
    • E、学员

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    在家庭教育指导活动中，指导师处于（）。

    • A、领导地位
    • B、启发指导地位
    • C、顾问地位
    • D、主导地位

    正确答案:B

  • 第5题：

    以下哪一项特征描述的不是交易型领导（）

    • A、领导者通过明确角色和任务要求，指导和激励下属向着既定的目标活动
    • B、领导者向员工阐述绩效标准，明确告知希望从员工那里得到什么和员工将得到什么回报
    • C、以组织管理的权威性和合法性为基础
    • D、集中关注较为长期的目标，强调发展的眼光，鼓励员工发挥创新能力

    正确答案:D

  • 第6题：

    在与辅导对象会谈时，指导方式是多样的，主要有以下几个方面（）

    • A、给予特殊的建议和指导，如对考试焦虑的辅导对象建议修改作息制度
    • B、自由联想式指导
    • C、角色性指导，采用角色扮演、角色替代、角色颠倒等方法，指导辅导对象获得不同以往的新经验
    • D、训练性指导，如指导辅导对象进行放松训练、系统脱敏训练、决断训练等。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    发展领导技能的途径包括（）。

    • A、通过奖惩下属来提高领导能力
    • B、讲师为领导者提供辅导
    • C、讲师帮助领导者明确事业范围和期望
    • D、运用培训、工作设计、行为管理等其他组织行为技术发展领导技能
    • E、基于领导能力的培养

    正确答案:B,C,D,E

  • 第8题：

    单选题
    领导者角色属于团队角色划分中的（）
    A

    一般角色

    B

    临时角色

    C

    工作岗位角色

    D

    非正式角色


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    作为团队领导，支持员工学习的形式和方式是多种多样的，团队领导可以采用（）角色帮助员工学习。
    A

    导师

    B

    教练

    C

    培训师

    D

    鼓励者

    E

    学员


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在家庭教育指导活动中，指导师处于（）。
    A

    领导地位

    B

    启发指导地位

    C

    顾问地位

    D

    主导地位


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    现代人力资源管理在企业中扮演着战略伙伴、专家顾问、员工服务者和变革的推动者四中角色。其中，帮助提升面试甄选人才的能力、指导如何制定清晰有效的目标和实施计划、辅导如何与下属进行有效的工作沟通等是（）角色功能的体现。
    A

    战略伙伴

    B

    专家顾问

    C

    员工服务者

    D

    变革的推动者


    正确答案： A
    解析： 帮助提升面试甄选人才的能力、指导如何制定清晰有效的目标和实施计划、辅导如何与下属进行有效的工作沟通等是专家顾问角色功能的体现。

  • 第12题：

    单选题
    在导师计划的功能中，指导者展示其看重的行为、态度和技能，帮助被指导者获得能力、赢得信任和认同的功能是（）
    A

    角色示范功能

    B

    心理辅导功能

    C

    保护功能

    D

    提携功能


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    环境对创造力的影响因素包括（）。

    • A、家庭背景
    • B、教育与特殊训练
    • C、智力的早熟
    • D、角色模范与人生导师

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    团队领导在支持团队发展的过程中，做法不正确的是（）。

    • A、团队领导要掌握有效的发展方法
    • B、团队领导要使团队发展方法成为团队工作的重要组成部分
    • C、团队领导在制定发展方法时要结合成员自身特点，无须考虑组织目标和团队目标
    • D、团队领导需要扮演导师、教练、鼓励者等多种多样的角色

    正确答案:C

  • 第15题：

    通过大量辅导、训练和指导系统地发展员工能力的人在领导文献中称为：（）

    • A、角色模范
    • B、顾问
    • C、导师
    • D、非正式领导

    正确答案:C

  • 第16题：

    在导师计划的功能中，指导者展示其看重的行为、态度和技能，帮助被指导者获得能力、赢得信任和认同的功能是（）

    • A、角色示范功能
    • B、心理辅导功能
    • C、保护功能
    • D、提携功能

    正确答案:A

  • 第17题：

    教师在师生关系和教育活动中的角色是（）

    • A、朋友、助手和导师
    • B、权威
    • C、慈父
    • D、领导者

    正确答案:A

  • 第18题：

    现代人力资源管理在企业中扮演着战略伙伴、专家顾问、员工服务者和变革的推动者四中角色。其中，帮助提升面试甄选人才的能力、指导如何制定清晰有效的目标和实施计划、辅导如何与下属进行有效的工作沟通等是（）角色功能的体现。

    • A、战略伙伴
    • B、专家顾问
    • C、员工服务者
    • D、变革的推动者

    正确答案:B

  • 第19题：

    在员工职业发展管理过程中，经理充当的角色不包括（）。

    • A、辅导者
    • B、考评者
    • C、顾问
    • D、说服者

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    以下哪一项特征描述的不是交易型领导（）
    A

    领导者通过明确角色和任务要求，指导和激励下属向着既定的目标活动

    B

    领导者向员工阐述绩效标准，明确告知希望从员工那里得到什么和员工将得到什么回报

    C

    以组织管理的权威性和合法性为基础

    D

    集中关注较为长期的目标，强调发展的眼光，鼓励员工发挥创新能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列对角色扮演法的描述中不正确的是（）。
    A

    为了收到更好的培训效果，在培训中受训者常扮演自己工作所接触的对方的角色

    B

    多用于有效沟通和领导模式分析的训练中

    C

    目的是为了训练员工解决日常管理问题的能力

    D

    要求角色扮演者根据对角色的理解随意发挥


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    发展领导技能的途径包括（）。
    A

    通过奖惩下属来提高领导能力

    B

    讲师为领导者提供辅导

    C

    讲师帮助领导者明确事业范围和期望

    D

    运用培训、工作设计、行为管理等其他组织行为技术发展领导技能

    E

    基于领导能力的培养


    正确答案： A,B
    解析： 本题考查领导者的技能。领导技能的发展，主要有两种途径，一种是基于领导能力的培养，通过学习和已经获得的知识为基础的方法来得到提高。另一种是辅导，讲师和领导者建立互相信任和尊重的关系，讲师可以帮助领导者明确事业范围和期望。除此之外，培训、工作设计、行为管理等其他组织行为技能也可以用来发展领导技能。

  • 第23题：

    单选题
    团队领导在支持团队发展的过程中，做法不正确的是（）。
    A

    团队领导要掌握有效的发展方法

    B

    团队领导要使团队发展方法成为团队工作的重要组成部分

    C

    团队领导在制定发展方法时要结合成员自身特点，无须考虑组织目标和团队目标

    D

    团队领导需要扮演导师、教练、鼓励者等多种多样的角色


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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