单选题多动症患儿学习成绩差是因为（）A 智力发育低下B 注意缺陷和多动C 父母教养方式不当D 品行障碍E 学校教育方法不当

题目
单选题
多动症患儿学习成绩差是因为（）
A

智力发育低下

B

注意缺陷和多动

C

父母教养方式不当

D

品行障碍

E

学校教育方法不当

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1.有人认为“学习成绩不好，就是因为自己能力差”，这种归因属于（ ）A．外部稳定归因B．外部不稳定归因C．内部稳定归因D．内部不稳定归因

2.请指出以下有关“儿童多动症”的描述哪一项是正确的A．儿童多动症是以学习技能获得困难为主的一组综合征B．儿童多动症患儿的注意障碍、活动过度等表现大体和年龄相符C．儿童多动症患儿的学习困难、社会适应力低下主要由非智力因素引起D．儿童多动症的发病率女孩高于男孩E．儿童多动症有明确的先天遗传因素，与家庭、教养等环境无关

3.患儿，男，12岁，因频繁外走而来就诊。患儿自小好动，上学后上课注意力不集中，常做小动作，并与周围同学讲话，影响课堂纪律，下课后患儿活动多，好招惹同学，与同学关系差，回家后患儿不愿写作业，常常完不成家庭作业。学习成绩勉强及格。因患儿常常完不成家庭作业，考试成绩差，自10岁起，患儿开始出现说谎、逃学、偷别人钱、外走现象，开始时外走只是为了逃避家长和老师的批评和惩罚，后患儿自感外走流浪有趣，因而外走现象日益频繁，甚至去其他边远省市，家人难以管理，故来就诊。查体未见异常。精神检查：患儿神清，接触好，承认父母所谈情况，无幻觉妄想。表情自然，无怪异行为。诊断应考虑为A、精神发育迟滞伴行为问题B、儿童多动症伴行为问题C、品行障碍D、儿童多动症E、儿童多动症伴品行障碍可选治疗不包括A、家庭治疗B、行为治疗C、匹莫林D、利他林E、心理治疗

4.多动症患儿智力基本正常。此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    以下哪些是多动症的表现?（ ）

    A．注意力不集中

    B．冲动行为

    C．学习成绩差

    D．活动过度


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    精神发育迟滞与儿童多动症的鉴别在于

    A、精神发育迟滞在童年早期就有明显发育异常

    B、儿童多动症患儿的学习成绩时好时坏

    C、智商低于70，则为精神发育迟滞

    D、精神发育迟滞儿童老实听话、不好动

    E、儿童多动症患儿智商高于70


    参考答案：BE

  • 第3题：

    下列关于小学生的多动症说法错误的是（ ）。

    A.多动症一般在10岁以后会有异常表现
    B.患有多动症的儿童，学习成绩一般比较差
    C.多动症可能有先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果
    D.多动症也称“儿童多动综合症”，表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动

    答案：A
    解析：
    注意缺陷多动障碍（ADHD），在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。

  • 第4题：

    注意力缺陷性多动症患儿症见记忆力欠佳，学习成绩低下，或有夜尿，遗尿，腰酸乏力，其病变主要在（）。

    • A、心
    • B、肝
    • C、脾
    • D、肺
    • E、肾

    正确答案:B,E

  • 第5题：

    学习障碍学生最主要、最突出的问题表现是学习成绩差，但学习障碍不等于学习成绩差，因为学习成绩还可能由其他原因导致，如（）


    正确答案:智力问题

  • 第6题：

    下列哪一项不是多动症儿童的特征？（）

    • A、学习成绩差
    • B、智力落后
    • C、注意力有缺陷
    • D、做事丢三落四

    正确答案:B

  • 第7题：

    下列关于小学生的多动症说法错误的是（）。

    • A、多动症一般在10岁以后会有异常表现
    • B、患有多动症的儿童，学习成绩一般比较差
    • C、多动症可能有先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果
    • D、多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症

    正确答案:A

  • 第8题：

    多动症患儿学习成绩差是因为（）

    • A、智力发育低下
    • B、注意缺陷和多动
    • C、父母教养方式不当
    • D、品行障碍
    • E、学校教育方法不当

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    患儿，女性，10岁，小学四年级，因学习成绩不好而就诊。患儿自6岁上学后，学习成绩一直不理想，常把“b”和“d”“q”和“p”分不开，学习一直努力，成绩排列班级的中下水平，升入四年级后，学习非常吃力，连续两次成绩排在全班最后。近来患儿不听课，注意力不集中。情绪低落，有厌学情绪。经查智商为87，无视听障碍。该患儿考虑是（）
    A

    正常儿童

    B

    精神发育迟滞

    C

    儿童多动症

    D

    品行障碍

    E

    学习困难


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列关于小学生的多动症说法错误的是（）。
    A

    多动症一般在10岁以后会有异常表现

    B

    患有多动症的儿童，学习成绩一般比较差

    C

    多动症可能有先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果

    D

    多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症


    正确答案： A
    解析： 多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症，多在7岁时就有异常表现。

  • 第11题：

    问答题
    小王学习成绩差，或是因学习不刻苦，或是因学习方法不得当；已知小王学习不刻苦，所以，小王学习成绩差，不是因为学习方法不得当。”这一推理属于何种推理？是否正确？为什么？

    正确答案： 这是相容选言推理。错误。原因：违反了“肯定一部分选言肢，则不能否定另一部分选言肢”的规则，犯了“由肯定一部分选言肢，进而否定另一部分选言肢”的逻辑错误。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    儿童多动症临床特点是（）
    A

    活动过度

    B

    情绪不稳

    C

    注意力不集中

    D

    学习成绩落后

    E

    女孩发病高于男孩


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    典型注意力缺陷多动症患儿，其首优的护理问题是（ ）


    正确答案：A

  • 第14题：

    患儿男，7岁，智力正常，平素好动，注意力不集中，记忆力差，学习成绩差，兼见躁扰不宁，脾气暴躁，动辄出手打人，胸中烦热，便秘尿赤，舌质红，苔黄腻，脉滑数。针对患儿记忆力差，宜选用的腧穴是

    A.神门
    B.养老
    C.四神聪
    D.悬钟

    答案：D
    解析：
    本病当属神志病。中医认为本病的发生常与先天禀赋不足、后天养护不当、外伤或情志失调等因素有关。其基本病机是心神失养或元神受扰。《灵枢·经脉》云：“心主手厥阴心包之脉……是动则病，手心热，臂肘挛急，腋肿，甚则胸胁支满，心中儋儋大动，面赤，目黄，喜笑不休。是主脉所生病者，烦心，心痛，掌中热”“肝足厥阴之脉……是动则病……妇人少腹肿，甚则嗌干，面尘脱色。是主肝所生病者，胸满呕逆，飧泄……”“心手少阴之脉……是动则病，嗌干,心痛”“督脉……实则脊强，虚则头重，高摇之”。《脉经》关于督脉病证亦有记载：“……大人癫疾

  • 第15题：

    小王学习成绩差，或是因学习不刻苦，或是因学习方法不得当；已知小王学习不刻苦，所以，小王学习成绩差，不是因为学习方法不得当。”这一推理属于何种推理？是否正确？为什么？


    正确答案:这是相容选言推理。错误。原因：违反了“肯定一部分选言肢，则不能否定另一部分选言肢”的规则，犯了“由肯定一部分选言肢，进而否定另一部分选言肢”的逻辑错误。

  • 第16题：

    注意力缺陷多动症患儿一般均伴有不同程度的智力低下。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    学习障碍学生最主要、最突出的问题表现是学习成绩差，但学习障碍不等于学习成绩差，因为学习成绩还可能由其他原因导致，如智力问题。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    有人认为“学习成绩不好，就是因为自己能力差”，这种归因属于（）。

    • A、外部稳定归因
    • B、外部不稳定归因
    • C、内部稳定归因
    • D、内部不稳定归因

    正确答案:C

  • 第19题：

    以下关于幼儿多动症的说法错误的是（）。

    • A、注意力集中困难是该类患儿突出的、持久的临床特征
    • B、多动症儿童的行为是不经过思考就行动
    • C、对多动症儿童首先注重心理治疗，消除各种紧张因素
    • D、儿童多动症的形成与先天遗传无关

    正确答案:D

  • 第20题：

    多选题
    注意力缺陷性多动症患儿症见记忆力欠佳，学习成绩低下，或有夜尿，遗尿，腰酸乏力，其病变主要在（）。
    A

    心

    B

    肝

    C

    脾

    D

    肺

    E

    肾


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    多动症患儿学习成绩差是因为（）
    A

    智力发育低下

    B

    注意缺陷和多动

    C

    父母教养方式不当

    D

    品行障碍

    E

    学校教育方法不当


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列哪一项不是多动症儿童的特征？（）
    A

    学习成绩差

    B

    智力落后

    C

    注意力有缺陷

    D

    做事丢三落四


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下有关“儿童多动症”的描述正确的是（）
    A

    儿童多动症是以学习技能获得困难为主的一组综合征

    B

    儿童多动症患儿的注意障碍、活动过度等表现大体和年龄相符

    C

    儿童多动症患儿的学习困难、社会适应力低下主要由非智力因素引起

    D

    儿童多动症的发病率女孩高于男孩

    E

    儿童多动症有明确的先天遗传因素，与家庭、教养等环境无关


    正确答案： C
    解析： 考查考生对小学生常见心理卫生问题的原因和症状表现的认知。在理解基础上运用这些知识，有助于提高学校心理卫生工作水平。儿童多动症又称"注意缺陷多动障碍"，是一组由非智力因素引起、与年龄不相符的注意障碍、冲动、活动过度，伴学习困难和社会适应力低下的行为异常症候群。和以特殊学习技能（阅读、书写）获得困难为表现的"学习障碍"是不同概念。男孩发生率显著高于女孩。病因复杂，为遗传、脑损伤、不良家庭环境等多因素综合作用。干预需要家庭、学校、专业机构三方面共同努力，重点提供行为指导、行为治疗。

  • 第24题：

    单选题
    有人认为“学习成绩不好，就是因为自己能力差”，这种归因属于（）。
    A

    外部稳定归因

    B

    外部不稳定归因

    C

    内部稳定归因

    D

    内部不稳定归因


    正确答案： A
    解析： 能力属于稳定、内在、不可控制因素。

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