多选题以下哪些常用于来改变个体的行为技巧和人际交往模式（）A解决问题技能训练B悖论干预与症状处方C记秘密红帐D角色互换练习E应付技巧训练

题目
多选题
以下哪些常用于来改变个体的行为技巧和人际交往模式（）
A

解决问题技能训练

B

悖论干预与症状处方

C

记秘密红帐

D

角色互换练习

E

应付技巧训练

相似考题

1.下列关于技能干预技巧的叙述，不正确的是A．技能干预是通过使教育对象掌握自我保健技能来实现健康B．通过技能训练可帮助教育对象改变原有行为C．技能干预是行为干预的一项重要内容D．技能干预可提高教育对象以操作为主要方式进行活动的能力E．技能干预针对个体行为进行

2.让幼儿运用人际交往技巧，教师可以采用的方法是A、角色扮演法B、讨论法C、移情训练法D、行为训练法

3.系统式家庭治疗的家庭作业技术包括()。A、定期写信或打电话B、角色互换练习C、理性反应D、记秘密红帐

4.请喜欢挑剔的丈夫亲自下厨房做饭;请拖遢的儿子负责每天早晨唤醒全家……这类干预称为()。A.悖论干预B.记秘密红账C.弹橡皮筋D.角色互换练习

更多“多选题以下哪些常用于来改变个体的行为技巧和人际交往模式（）A解决问题技能训练B悖论干预与症状处方C记秘密红帐D角色互换练习E应付技巧训练”相关问题

  • 第1题：

    小组工作的间接干预治疗技巧包括()。

    A:利用小组治疗元素
    B:运用角色扮演的办法
    C:运用行为改变的技巧
    D:利用社会环境或外在力量
    E:运用结构化组员角色的技巧

    答案：A,B,C,E
    解析：
    D项属于小组外在力量法，其他的都属于间接干预法。间接干预法和外来力量法容易混淆，但是明白一个重点就容易区别：间接干预法用的是小组自身的力量来帮助成员设计或扮演一定的社会角色，而小组的外在力量法是借助小组之外的力量。

  • 第2题：

    要求患者故意保持或"加重"症状行为，是以下哪种方法（）

    • A、记秘密红账
    • B、悖论（反常）干预
    • C、角色互换练习
    • D、"厌恶"技术
    • E、单、双日作业

    正确答案:B

  • 第3题：

    家庭作业包括（）。

    • A、单双日作业
    • B、记秘密红账
    • C、沙游戏
    • D、角色互换练习

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    系统式家庭治疗的家庭作业技术有：（）

    • A、单、双日作业
    • B、记秘密红帐
    • C、角色互换练习
    • D、定期写信或打电话
    • E、水枪射击

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    下列关于技能干预技巧的叙述，不正确的是（）。

    • A、技能干预是通过使教育对象掌握自我保健技能来实现健康
    • B、通过技能训练可帮助教育对象改变原有行为
    • C、技能干预是行为干预的一项重要内容
    • D、技能干预可提高教育对象以操作为主要方式进行活动的能力
    • E、技能干预针对个体行为进行

    正确答案:E

  • 第6题：

    班前会应安排阶段性、主题性训练，以下哪些不属于训练内容（）

    • A、基本服务规范
    • B、业务受理规范训练
    • C、体验营销量技巧训练
    • D、投诉处理技巧
    • E、服务及销售情景训练
    • F、统计技能训练

    正确答案:D,F

  • 第7题：

    以下哪些常用于来改变个体的行为技巧和人际交往模式（　）

    • A、解决问题(problem-solving)技能训练
    • B、悖论干预(paradoxical intervention)与症状处方(symptom-prescription)
    • C、记秘密红帐(keeping merit-accounts)
    • D、角色互换(role-exchanging)练习
    • E、引导 (leading skills)训练

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    多选题
    小组工作的间接干预治疗技巧包括（）。
    A

    利用小组治疗元素

    B

    运用角色扮演的方法

    C

    运用行为改变的技巧

    D

    利用社会环境或外在力量

    E

    运用结构化组员角色的技巧


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    系统式家庭治疗的家庭作业技术有：（）
    A

    单、双日作业

    B

    记秘密红帐

    C

    角色互换练习

    D

    定期写信或打电话

    E

    水枪射击


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    军休社会工作干预的技巧包括（　　）。
    A

    认知重构

    B

    社交技能训练

    C

    自我认同

    D

    系统脱敏

    E

    放松技巧


    正确答案： B,D
    解析：
    军休干部移交政府安置是重新回归社会，实际上是一个由在职到离职、由军队到地方、由军人到老百姓的社会角色转变过程和“再社会化”过程。社会工作者在此需要运用的干预技巧有：①认知重构；②放松技巧；③社交技能训练；④问题解决技巧；⑤系统脱敏；⑥模仿和角色扮演。

  • 第11题：

    多选题
    以下哪些常用于来改变个体的行为技巧和人际交往模式（）
    A

    解决问题（problem-solving）技能训练

    B

    悖论干预（paradoxicalintervention）与症状处方（symptom-prescription）

    C

    记秘密红帐（keepingmerit-accounts）

    D

    角色互换（role-exchanging）练习

    E

    引导（leadingskills）训练


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    以下哪些常用于来改变个体的行为技巧和人际交往模式（）
    A

    解决问题技能训练

    B

    悖论干预与症状处方

    C

    记秘密红帐

    D

    角色互换练习

    E

    应付技巧训练


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    军休社会工作干预的技巧包括（　　）。

    A.认知重构
    B.社交技能训练
    C.自我认同
    D.系统脱敏
    E.放松技巧

    答案：A,B,D,E
    解析：
    军休干部移交政府安置是重新回归社会，实际上是一个由在职到离职、由军队到地方、由军人到老百姓的社会角色转变过程和“再社会化”过程。社会工作者在此需要运用的干预技巧有：①认知重构；②放松技巧；③社交技能训练；④问题解决技巧；⑤系统脱敏；⑥模仿和角色扮演。

  • 第14题：

    请喜欢挑剔的丈夫亲自下厨做饭是（）。

    • A、单、双日作业
    • B、记秘密红账
    • C、角色互换练习
    • D、水枪射击

    正确答案:C

  • 第15题：

    （）是让家庭成员定时或因事而定，交换在家中承担的角色。

    • A、单、双日作业
    • B、记秘密红账
    • C、角色互换练习
    • D、水枪射击

    正确答案:C

  • 第16题：

    改变个体和人际行为的技术此类技术着眼于直接改善适应性的认知技巧、应对方式，改变功能不良的人际交往模式（　）


    正确答案:正确

  • 第17题：

    以下哪些常用于来改变个体的行为技巧和人际交往模式（）

    • A、解决问题（problem-solving）技能训练
    • B、悖论干预（paradoxicalintervention）与症状处方（symptom-prescription）
    • C、记秘密红帐（keepingmerit-accounts）
    • D、角色互换（role-exchanging）练习
    • E、引导（leadingskills）训练

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    以下哪些常用于来改变个体的行为技巧和人际交往模式（）

    • A、解决问题技能训练
    • B、悖论干预与症状处方
    • C、记秘密红帐
    • D、角色互换练习
    • E、应付技巧训练

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    个人了解和掌握角色的行为规范、权利和义务、态度和情感、必要的知识和技能的过程称为（）。

    • A、角色学习
    • B、角色训练
    • C、角色技巧
    • D、角色信念

    正确答案:A

  • 第20题：

    多选题
    让幼儿运用人际交往技巧，教师可以采用的方法是（）
    A

    角色扮演法

    B

    讨论法

    C

    移情训练法

    D

    行为训练法


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    要求患者故意保持或"加重"症状行为，是以下哪种方法（）
    A

    记秘密红账

    B

    悖论（反常）干预

    C

    角色互换练习

    D

    厌恶技术

    E

    单、双日作业


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    系统式家庭治疗的家庭作业技术包括（）。
    A

    定期写信或打电话

    B

    角色互换练习

    C

    理性反应

    D

    记秘密红帐


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    家庭作业包括（）。
    A

    单双日作业

    B

    记秘密红账

    C

    沙游戏

    D

    角色互换练习


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    配伍题
    要求患者故意保持或“加重”症状行为的治疗技术（　）|着重处理面对问题处境时的缺陷的技术（　）|着重处理没有应激处境时个体的认知过程缺陷的技术（　）
    A

    应付技巧(coping skills)训练

    B

    解决问题(problem-solving)训练

    C

    角色互换(role-exchanging)练习

    D

    自信性训练(assertiveness training)

    E

    悖论干预(paradoxical intervention)与症状处方(symptom-prescription)


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

相关内容