单选题根据《交通银行员工失范行为管理办法》,员工失范行为分为重大失范、严重失范、一般失范,其中重大失范是指:()A 员工违反国家法律法规或行纪行规,其行为已经造成银行直接经济损失的B 员工违反行纪行规,行为可能对银行经营、资产、声誉等带来损失的C 员工行为不符合交通银行员工行为准则或社会道德要求,暂不构成对银行资产、经营、声誉等损失的D 员工违反国家法律法规,行为已经涉及犯罪的

题目
单选题
根据《交通银行员工失范行为管理办法》,员工失范行为分为重大失范、严重失范、一般失范,其中重大失范是指:()
A

员工违反国家法律法规或行纪行规,其行为已经造成银行直接经济损失的

B

员工违反行纪行规,行为可能对银行经营、资产、声誉等带来损失的

C

员工行为不符合交通银行员工行为准则或社会道德要求,暂不构成对银行资产、经营、声誉等损失的

D

员工违反国家法律法规,行为已经涉及犯罪的


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  • 第1题:

    简述员工失范行为的含义。


    正确答案: 主要是指涉黄、涉赌、涉毒以及未报告的股票买卖、大额外汇买卖、动用公款购买彩票和兼职、有偿中介、参与经商办企业、公司等行为。

  • 第2题:

    网络失范行为包括()。

    • A、不良信息浏览与不当信息获取
    • B、网络用语失范
    • C、网络社交失范
    • D、网络非法经营
    • E、网络虚假信息发布

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第3题:

    教育失范行为


    正确答案: 指与教育规范不相一致、不协调甚至是冲突的行为,是以规范行为的对立而存在,是对规范行为的背离或否定,包括越轨行为、违法行为和犯罪行为几种。

  • 第4题:

    简述学校中失范行为的类型。


    正确答案: 目的取向型失范行为;价值取向失范行为;情感型失范行为;传统型失范行为

  • 第5题:

    为反对学校主导目标、价值观而产生的失范行为属于()

    • A、情感型失范行为
    • B、目的型失范行为
    • C、价值取向型失范行为
    • D、传统型失范行为

    正确答案:C

  • 第6题:

    单选题
    行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称作()
    A

    目标型失范行为

    B

    价值取向型失范行为

    C

    情感型失范行为

    D

    传统型失范行为


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为()。
    A

    目的型失范行为

    B

    价值取向型失范行为

    C

    情感型失范行为

    D

    传统型失范行为


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离,力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为()。
    A

    目的型失范行为

    B

    价值取向型失范行为

    C

    情感型失范行为

    D

    传统型失范行为


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    为了满足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行为被称为()。
    A

    价值取向型失范行为

    B

    目的型失范行为

    C

    传统型失范行为

    D

    情感型失范行为


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    名词解释题
    失范行为

    正确答案: 凡与教育规范不相一致,不协调和冲突的行为就是失范行为。包括越轨行为、违法行为和犯罪行为几种。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    根据《交通银行员工失范行为管理办法》,员工失范行为分为重大失范、严重失范、一般失范,其中重大失范是指:()
    A

    员工违反国家法律法规或行纪行规,其行为已经造成银行直接经济损失的

    B

    员工违反行纪行规,行为可能对银行经营、资产、声誉等带来损失的

    C

    员工行为不符合交通银行员工行为准则或社会道德要求,暂不构成对银行资产、经营、声誉等损失的

    D

    员工违反国家法律法规,行为已经涉及犯罪的


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    根据《交通银行员工失范行为管理办法》,员工失范行为分为重大失范、严重失范、一般失范,其中重大失范是指:()

    • A、员工违反国家法律法规或行纪行规,其行为已经造成银行直接经济损失的
    • B、员工违反行纪行规,行为可能对银行经营、资产、声誉等带来损失的
    • C、员工行为不符合交通银行员工行为准则或社会道德要求,暂不构成对银行资产、经营、声誉等损失的
    • D、员工违反国家法律法规,行为已经涉及犯罪的

    正确答案:A

  • 第13题:

    行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称作()

    • A、目标型失范行为
    • B、价值取向型失范行为
    • C、情感型失范行为
    • D、传统型失范行为

    正确答案:A

  • 第14题:

    失范行为


    正确答案: 凡与教育规范不相一致,不协调和冲突的行为就是失范行为。包括越轨行为、违法行为和犯罪行为几种

  • 第15题:

    行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离,力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为()

    • A、目的型失范行为
    • B、价值取向型失范行为
    • C、情感型失范行为
    • D、传统型失范行为

    正确答案:B

  • 第16题:

    《交通银行员工失范行为管理办法》中失范行为是指违反或偏离银行员工行为规范或合规规则,有可能给银行经营、资产、()等方面带来潜在风险或转化为案件的行为。

    • A、声誉
    • B、财产
    • C、信贷
    • D、存款

    正确答案:A

  • 第17题:

    单选题
    为反对学校主导目标、价值观而产生的失范行为属于()
    A

    情感型失范行为

    B

    目的型失范行为

    C

    价值取向型失范行为

    D

    传统型失范行为


    正确答案: B
    解析: 见“价值取向行为失范”定义。

  • 第18题:

    问答题
    简述员工失范行为的含义。

    正确答案: 主要是指涉黄、涉赌、涉毒以及未报告的股票买卖、大额外汇买卖、动用公款购买彩票和兼职、有偿中介、参与经商办企业、公司等行为。
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    关于默顿的失范概念及相关理论,下列说法正确的是()
    A

    失范概念是罗伯特·默顿首先提出来的

    B

    失范理论认为社会规范的限制鼓励了社会越轨

    C

    失范概念强调文化传递对行为的影响

    D

    默顿的失范理论具有很强的心理学色彩


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    网络失范行为包括()。
    A

    不良信息浏览与不当信息获取

    B

    网络用语失范

    C

    网络社交失范

    D

    网络非法经营

    E

    网络虚假信息发布


    正确答案: D,E
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    《交通银行员工失范行为管理办法》中失范行为是指违反或偏离银行员工行为规范或合规规则,有可能给银行经营、资产、()等方面带来潜在风险或转化为案件的行为。
    A

    声誉

    B

    财产

    C

    信贷

    D

    存款


    正确答案: C
    解析: 暂无解析