更多“(    )是1N的力使其作用点在力的方向上位移1m所作用的功。”相关问题
  • 第1题:

    关于力作用在物体上所产生的效果,下列叙述正确的是( )。

    A.不但与力的大小和方向有关,还与作用点有关
    B.只与力的大小和方向有关,与作用点无关
    C.只与作用点有关,而与力的大小和方向无关
    D.只与作用点和方向有关,与力的大小无关

    答案:A
    解析:
    力作用在物体上所产生的效果,不但与力的大小和方向有关,而且与力的作用点有关。我们把力的大小、方向和作用点称为力的三要素。改变三要素中任何一个时,力对物体的作用效果也随之改变。

  • 第2题:

    ()是1N的力使其作用点在力的方向上位移1m所作用的功。

    • A、牛顿
    • B、帕斯卡
    • C、焦耳
    • D、瓦特

    正确答案:C

  • 第3题:

    正功和负功取决于()

    • A、力的方向
    • B、位移的方向
    • C、力的性质
    • D、力和位移方向间的夹角

    正确答案:D

  • 第4题:

    滑轮的作用不包括()。

    • A、改变力的方向
    • B、省力
    • C、省功
    • D、改变力方向或省力

    正确答案:C

  • 第5题:

    力作用在物体上所产生的效果,不但与力的大小和方向有关,而且与力的作用点有关。()


    正确答案:正确

  • 第6题:

    温降时拱圈将缩短并向下游变位,由此产生的弯矩、剪力及位移的方向都与库水压力作用下所产生的弯矩、剪力及位移的方向(),但轴力方向()。


    正确答案:相同;相反

  • 第7题:

    力作用在物体上所产生的效果与力的大小和方向有关,与力的作用点无关。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    力作用在物体上所产生的效果,不但与力的大小和方向有关,而且与力的()有关。

    • A、作用点
    • B、作用方式
    • C、作用面

    正确答案:A

  • 第9题:

    在水平面上有a、b两点,相距20cm,一质点在一恒定的合外力作用下沿a向b做直线运动,经过0.2s的时间先后通过a、b两点,则该质点通过a、b中点时的速度大小为()

    • A、无论力的方向如何均大于1m/s
    • B、无论力的方向如何均小于1m/s
    • C、若力的方向由a向b,则大于1m/s,若力的方向由b向a,则小于1m/s
    • D、若力的方向由a向b,则小于1m/s,若力的方向由b向a,则大于1m/s

    正确答案:A

  • 第10题:

    1J是当1N的力作用点在力的方向上移动1m距离所作的功。


    正确答案:正确

  • 第11题:

    单选题
    (    )是1N的力使其作用点在力的方向上位移1m所作用的功。
    A

    牛顿

    B

    焦耳

    C

    帕斯卡

    D

    瓦特


    正确答案: A
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    物体做功需要()。
    A

    受到力的作用

    B

    发生一段位移

    C

    受到力的作用,并发生一段位移

    D

    受力作用,在力的方向上发生一段位移


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    案例:
    下面是某位老师讲授“功的表达式”的教学片段。
    师:初中我们学过做功的两个要素是什么
    生:一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向上移动的距离。
    师:在高中,我们把一个物体受到力的作用,且在力的方向上移动了一段位移,这时我们就说这个力对物体做了功。
    生:恩,为什么要引入位移这个概念呢
    师:这很简单,位移有方向性,就有了正功和负功之分。现在我们来看问题一:物体m在水平力F的作用下水平向前行驶的位移为s,求力F对物体所做的功。



    生:根据功的定义,这时功等于力跟物体在力的方向上移动的距离的乘积,W=Fs。
    师:问题二:如果力的方向与物体的运动方向成理角呢 同学们要注意力和位移都是矢量可以分解。



    生:把力分解成和位移方向相同的一个分量,就可以用定义求了,做的功是W:Fscosa。
    师:对,这就是我们所说的功的表达式W=Fscosa,就是力F对物体所做的功等于力的大小、位移的大小、力和位移夹角的余弦这三者的乘积。
    问题:
    (1)对上述教学片段进行评析。
    (2)针对教学片段存在的问题,设计教学片段让学生掌握功的表达式。


    答案:
    解析:
    (1)此教师没有真正发挥教师的主导作用,没有设计具有思考性的问题调动学生的积极性.而是直接把问题答案呈现给学生,在此处提出正功和负功不符合教学内容的科学性安排。没有体现讲授和发现知识相结合的教学理念。
    (2)师:初中我们学过做功的两个要素是什么
    生:一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向上的移动的距离。
    师:那么在高中,我们把一个物体受到力的作用,且在力的方向上移动了一段位移,这时我们就说这个力对物体做了功。
    生:为什么要引入位移这个概念呢
    师:位移具有方向性,在初中学习功的概念时,强调物体运动方向和力的方向的一致性,如果力的方向与物体的运动方向不一致呢 相反呢 力对物体做不做功 若做了功,又做了多少功 怎样计算这些功呢 本节课我们来继续学习有关功的知识,在初中的基础上进行扩展。
    生:所以要注意力的方向和物体运动方向不一致的情况。
    师:对,如果力的方向与物体的运动方向一致,应该如何计算这个力的功



    生:按照功的定义可计算出W=Fs。
    师:如果力的方向和物体的运动方向垂直呢
    生:那在力的方向上没有发生位移,功为0。
    师:那么问题来了,如果力的方向和物体的运动方向成某一个角度,应如何计算这个力的功呢



    师:那么我们先来复习一下矢量的合成和分解.再考虑如何解决这个问题。
    生:可以把力F分解到位移方向上,F1=Fcosc,那么W=Fscostx。
    师:很好,同学们思考一下,能把位移s分解到力的方向上得到同样的结果吗 同学们亲自动手做一下。
    生:……

  • 第14题:

    ()单位帕(斯卡)是1N的力,()地作用在1m2的面积上所产生的压力。


    正确答案:压力;垂直均匀

  • 第15题:

    力的做功在我们生活中很常见。当有一力F作用于一物体,物体位移为S,力F在位移方向有个分量F1,在位移垂直方向有一个力的分量F2.则力F对该物体做的功为()。

    • A、F*S
    • B、F1*S
    • C、F2*S
    • D、以上都不是

    正确答案:B

  • 第16题:

    ()的特点是作用点在结构上是移动的,力的大小和作用方向保持不变。


    正确答案:移动荷载

  • 第17题:

    力作用在物体上所产生的效果不但与力的大小和方向而且与力的()有关。


    正确答案:作用点

  • 第18题:

    物体做功需要()。

    • A、受到力的作用
    • B、发生一段位移
    • C、受到力的作用,并发生一段位移
    • D、受力作用,在力的方向上发生一段位移

    正确答案:D

  • 第19题:

    力作用在物体上所产生的效果,与力的()有关。

    • A、大小
    • B、方向
    • C、作用点
    • D、与力的符号
    • E、力的性质

    正确答案:A,B,C

  • 第20题:

    力作用在物体上所产生的效果,不但与力的大小和方向有关,而且与力的()无关。

    • A、作用点
    • B、作用方式

    正确答案:A

  • 第21题:

    焦耳是当1N的力作用在力的方向上移动1m距离所作的功。


    正确答案:正确

  • 第22题:

    焦耳是当1牛顿的力作用点在力的方向上移动()米距离所作的功。


    正确答案:1

  • 第23题:

    单选题
    力的做功在我们生活中很常见。当有一力F作用于一物体,物体位移为S,力F在位移方向有个分量F1,在位移垂直方向有一个力的分量F2.则力F对该物体做的功为()。
    A

    F*S

    B

    F1*S

    C

    F2*S

    D

    以上都不是


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    ()单位帕(斯卡)是1N的力,()地作用在1m2的面积上所产生的压力。

    正确答案: 压力,垂直均匀
    解析: 暂无解析