单选题当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化。这一转换过程是（）。A 线性的B 非线性的C 直接的D 间接的

题目
单选题
当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化。这一转换过程是（）。
A

线性的

B

非线性的

C

直接的

D

间接的

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1.将Z分数转换成T分数时，需要进行A．正态化转换 B．非正态化转换C．线性转换 D．非线性转换

2.标准分数（ ）。A．包括了T分数，T分数的均值为50、标准差为10，可表示任何常态化与非常态化的转换标准系统B．可以通过线性转换C．可以通过非线性转换D．是百分位数

3.（ ）过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差。A．常态B．线性化C．百分制D．分布均匀

4.为了能将来源于不同分布形态的分数进行比较，可使用非线性转换，将非常态分布变成常态分布。()

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  • 第1题：

    当原始分数不呈正态分布时，如何使其常态化（ ）。

    A．线性转换

    B．非线性转换

    C．百分等级

    D．Z分数


    正确答案：B

  • 第2题：

    标准分常模（ ）。

    A．是将原始分数与平均数的差以标准差为单位表示出来的量表

    B．包括Z分数、T分数

    C．还包括Z分数、离差智商、标准九、十、二十分

    D．标准分的转换可分为线形和非线形转换，后者是因原始分数呈非常态分布


    正确答案：ABCD

  • 第3题：

    将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值。并可以表示为任何平均数和标准差，这个过程称为( )。

    (A)常态化

    ( B)线性化

    (c)百分制

    (D)分布均匀


    正确答案：A

    《基础》P342

  • 第4题：

    项目难度以使测验分数形成()分布为好。

    A:正偏态
    B:峰态
    C:负偏态
    D:常态

    答案：D
    解析：
    由于人的大多数心理特性呈常态分布，所以项目难度的分布也以常态分布为好，即特别难与特别易的项目少些，接近中等难度的项目多些，而所有项目的平均难度为0.50。这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度，而且可以保证整个测验对被试具有较高的区分能力。

  • 第5题：

    当原始分数不是正态分布时，也可以通过（ ）使之常态化。
    (A)百分等级 （B)线性转换(C)标准分数 (D)非线性转换


    答案：D
    解析：
    当原始分数不是常态分布时，也可以通过非线性转换使之常态化。常态化过 程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的标准分数。

  • 第6题：

    当原始分数呈偏态分布时，也可以通过转化使之常态化，这一过程是( )。
    (A)线性的 (B)非线性的 (C)直接的 (D)间接的


    答案：B
    解析：
    当原始分数不是常态分布时，也可以通过非线性转换使之常态化。而z分数是最典型的线性转换的标准分数，常见的标准分数有T分数、标准九分、标准十分、标准十分、离差智商等。

  • 第7题：

    当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化。这一转换过程是( )。单选

    A. 线性的
    B. 非线性的
    C. 直接的
    D. 间接的

    答案：B
    解析：
    知识点： 心理测量学 /常模
    当原始分数不是常态分布时，也可以通过非线性转换使之常态化。常态化过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的标准分数。

  • 第8题：

    当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化。这一转换过程是()。

    A:线性的
    B:非线性的
    C:直接的
    D:间接的

    答案：B
    解析：
    常态化过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差。

  • 第9题：

    ()过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分 布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差。
    (A)常态化 （B)线性化
    (C)百分制 （D)分布均匀


    答案：A
    解析：

  • 第10题：

    将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差，这个过程叫( )。单选

    A. 常态化
    B. 线性化
    C. 百分制
    D. 分布均匀

    答案：A
    解析：
    知识点： 心理测量学 /常模
    当原始分数不是常态分布时，也可以通过非线性转换使之常态化。常态化过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的标准分数。

  • 第11题：

    单选题
    项目难度以使测验分数形成（）分布为好。
    A

    正偏态

    B

    峰态

    C

    负偏态

    D

    常态


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （　　）过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差。
    A

    常态化

    B

    线性化

    C

    百分制

    D

    分布均匀


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    将不是常态分布的原始分数常态化，这一转换过程是（ ）。

    A．线性的

    B．非线性的

    C．直接的

    D．间接的


    正确答案：B
    解析：常态化过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差。当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程就是非线性的。

  • 第14题：

    当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化。这一转换过程是（ ）。

    A．线性的

    B．非线性的

    C．直接的

    D．间接的


    正确答案：B

    《基础知识》 P342

  • 第15题：

    将不是常态分布的原始分数常态化，这一转换过程是()。

    A:线性的
    B:非线性的
    C:直接的
    D:间接的

    答案：B
    解析：
    略。

  • 第16题：

    将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为正态分布上相应的标准分数，这个过程是( )。单选

    A. 线性转换
    B. 常态化
    C. 对应转换
    D. 标准化

    答案：B
    解析：
    知识点： 心理测量学 /常模
    当原始分数不是常态分布时，也可以通过非线性转换使之常态化。常态化过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的标准分数。

  • 第17题：

    将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为正态分布上相应的标准分数，这个过程是（）。

    A.线性转换
    B.常态化
    C.对应转换
    D.标准化

    答案：B
    解析：

  • 第18题：

    当原始分数不是正态分布时，也可以通过( )使之常态化单选

    A. 百分等级
    B. 线性转换
    C. 标准分数
    D. 非线性转换

    答案：D
    解析：
    知识点： 心理测量学 /常模
    当原始分数不是常态分布时，也可以通过非线性转换使之常态化。常态化过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的标准分数。

  • 第19题：

    将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为正态分布上相应的标准分数，这 个过程是（ ）。
    (A)常态化 （B)线性化
    (C)百分制 （D)分布均匀


    答案：A
    解析：
    常态化过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分 布上相应的分数。当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程就是非线性的。

  • 第20题：

    当原始分数呈偏态分布时，也可以通过转化使之常态化，这一过程是( )。单选

    A. 线性的
    B. 非线性的
    C. 直接的
    D. 间接的

    答案：B
    解析：
    知识点： 心理测量学 /常模
    当原始分数不是常态分布时，也可以通过非线性转换使之常态化。常态化过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的标准分数。

  • 第21题：

    将不是常态分布的原始分数常态化，这一转换过程是( )。单选

    A. 线性的
    B. 非线性的
    C. 直接的
    D. 间接的

    答案：B
    解析：
    知识点： 心理测量学 /常模
    当原始分数不是常态分布时，也可以通过非线性转换使之常态化。常态化过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的标准分数。

  • 第22题：

    当原始分数不是正态分布时，也可以使之正态化。这一转换过程是（　　）

    A.线性的
    B.非线性的
    C.直接的
    D.间接的

    答案：B
    解析：
    当原始分数是正态分布时，在z分数的基础上，进行线形变换，导出多种标准分数形式。当原始分数不是正态分布时，为了使来自不同分布的分数进行比较，可将非正态分布的分数强制性地转换成正态分布，这就是非线性转换。

  • 第23题：

    单选题
    当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程是（）。
    A

    线性的

    B

    非线性的

    C

    直接的

    D

    间接的


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）意味着相对稳定，这一稳定是更高水平的稳定，是经济结构不断优化升级、增长质量加快“上台阶”的稳定。
    A

    新常态之新

    B

    新常态之常

    C

    新常态之增长

    D

    新常态之结构


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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