多选题认知治疗中使用行为技术是为了（）。A使求助者产生通常被自己忽视的情绪体验B使求助者掌握获得积极的情绪体验的方法C仅仅对求助者的行为采取适当的矫正程序D试图把求助者的行为和认知过程联系起来

题目
多选题
认知治疗中使用行为技术是为了（）。
A

使求助者产生通常被自己忽视的情绪体验

B

使求助者掌握获得积极的情绪体验的方法

C

仅仅对求助者的行为采取适当的矫正程序

D

试图把求助者的行为和认知过程联系起来

相似考题

1.认知心理学观点认为（ ）。A．情绪、行为问题是错误的认知引发的B．分析求助者现存的错误认知是认知治疗的重要环节C．要以合理的认知予以替代不合理认知D．改善认知结构，调整认知的逻辑可逐渐消除求助者适应不良的情绪和行为

2.属于认知行为疗法的包括（ ）。(A)求助者中心疗法 （B)合理情绪疗法 (C)贝克和雷米认知疗法 （D)认知行为矫正技术

3.在合理情绪疗法中，咨询师要帮助求助者达到的领悟包括（ ）。 (A)诱发事件是产生不良情绪的根源 (B)信念引发了情绪及行为后果 (C)求助者对自己的情绪和行为反应负有责任 (D) 改变情绪要改变认知

4.属于认知行为疗法的包括 ( )多选A. 求助者中心疗法 B. 合理情绪疗法 C. 贝克和雷术认知疗法 D. 认知行为矫正技术

更多“多选题认知治疗中使用行为技术是为了（）。A使求助者产生通常被自己忽视的情绪体验B使求助者掌握获得积极的情绪体验的方法C仅仅对求助者的行为采取适当的矫正程序D试图把求助者的行为和认知过程联系起来”相关问题

  • 第1题：

    合理情绪疗法的主要目标中的“完美目标”是（）。

    A.帮助求助者减少不合理信念所造成的情绪困扰与不良行为
    B.使求助者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活
    C.降低求助者的不良情绪体验
    D.使求助者克服负性生活事件的困扰

    答案：B
    解析：
    合理情绪疗法的主要目标就是减低求助者各种不良的情绪体验，使他们在治疗结束后能带着最少的焦虑、抑郁(自责倾向)和敌意(责他倾向)去生活，进而帮助他们拥有一个较现实、较理性、较宽容的人生哲学。这个目标包含了两层涵义，首先是针对求助者症状的改变，即尽可能地减少不合理信念所造成的情绪困扰与不良行为的后果，这称为不完美目标；另一方面的涵义是着眼于使求助者产生更长远、更深刻的变化。它不仅要帮助求助者消除现有症状，而且也要尽可能帮助他们减少其情绪困扰和行为障碍在以后生活中出现的倾向性，这称为完美目标。这一目标的关键在于帮助求助者改变他们生活哲学中非理性的成分，并学会现实、合理的思维方式。因此本题选B。

  • 第2题：

    梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序包括（ ）。
    (A)设置现实情境引发求助者的焦虑反应
    (B)要求求助者评价他们的焦虑水平
    (C)教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知
    (D)帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法


    答案：B,C,D
    解析：

  • 第3题：

    认知行为矫正技术要求（）。

    • A、咨询师关注求助者的自我言语表达的改变
    • B、咨询师帮助求助者改变行为上的刻板定势
    • C、咨询师与求助者讨论易观察和体验的问题
    • D、咨询师应该善于引导求助者自己思考问题

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    合理情绪想象技术的具体步骤是（）。

    • A、使求助者在想象中进入产生过不适当的情绪反应的情境之中
    • B、帮助求助者改变不正确的认识，使他能体验到适度的情绪反应
    • C、停止想象，让求助者讲述改变了哪些观念、学到了哪些观念
    • D、对求助者情绪和观念的积极转变，咨询师及时地给予强化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序中的第一步是（）。

    • A、帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法
    • B、要求求助者评价他们的焦虑水平
    • C、通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的情境
    • D、教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知

    正确答案:C

  • 第6题：

    认知治疗中使用行为技术是为了（）。

    • A、使求助者产生通常被自己忽视的情绪体验
    • B、使求助者掌握获得积极的情绪体验的方法
    • C、仅仅对求助者的行为采取适当的矫正程序
    • D、试图把求助者的行为和认知过程联系起来

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    梅肯鲍姆认知行为技术的具体程序中的第一步是（）

    • A、教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知
    • B、获得和复述一种新的自我陈述
    • C、要求求助者评价他们的焦虑水平
    • D、通过角色扮演和想像使求助者面临一种可以引发焦虑的情境
    • E、帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法

    正确答案:D

  • 第8题：

    多选题
    合理情绪想象技术的具体步骤是（）。
    A

    使求助者在想象中进入产生过不适当的情绪反应的情境之中

    B

    帮助求助者改变不正确的认识，使他能体验到适度的情绪反应

    C

    停止想象，让求助者讲述改变了哪些观念、学到了哪些观念

    D

    对求助者情绪和观念的积极转变，咨询师及时地给予强化


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    认知心理学观点认为（　　）。
    A

    情绪、行为问题是错误的认知引发的

    B

    分析求助者现存的错误认知是认知治疗的重要环节

    C

    要以合理的认知替代不合理认知

    D

    改善认知结构，调整认知的逻辑可逐渐消除求助者适应不良的情绪和行为


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    认知行为矫正技术要求（）。
    A

    咨询师关注求助者的自我言语表达的改变

    B

    咨询师帮助求助者改变行为上的刻板定势

    C

    咨询师与求助者讨论易观察和体验的问题

    D

    咨询师应该善于引导求助者自己思考问题


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序包括（）。
    A

    设置现实情境引发求助者的焦虑反应

    B

    要求求助者评价他们的焦虑水平

    C

    教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知

    D

    帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    多选:为准确理解求助者问题的性质，需要明确（　　）。
    A

    求助者因问题产生的情绪情感变化

    B

    求助者因问题产生的躯体感觉变化

    C

    求助者因问题产生的意向行为变化

    D

    求助者对所要解决问题的自我认知


    正确答案： D,B
    解析： 为准确理解求助者问题的性质，需要明确:①问题行为的情感组成中包括求助者自述的情感或心境状态。②躯体感觉。咨询员需要获得关于求助者身体方面的主诉、生活方式及营养、锻炼、物质滥用等方面的信息，以及与问题有关的其他躯体感觉。③求助者经常以非行为术语描述问题行为，换句话说，他们在阐述一个情境或过程时，并不描述在情境或过程中自己的表现或具体行为。④几乎各个学派的咨询员都强调认知过程的作用，强调它们在恶化求助者问题或改善求助者问题中的相对重要性。

  • 第13题：

    贝克和雷米采用行为技术改变求助者的认知结构的具体做法包括（　）。

    A.咨询师为求助者设计特殊的行为模式
    B.咨询师帮助求助者产生通常被他忽略的情绪体验
    C.新产生的体验对改变求助者的认知有重要的作用
    D.咨询师在操作过程中不采用强化手段

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第14题：

    合理情绪想像技术的具体步骤是（）。
    A.使求助者在想像中进入产生过不适当的情绪反应的情境之中
    B.帮助求助者改变不正确的认识，使他能体验到适度的情绪反应
    C.停止想像，让求助者讲述改变了哪些观念，学到了哪些观念
    D.对求助者情绪和观念的积极转变，咨询师及时给予强化


    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第15题：

    贝克和雷米采用行为技术改变求助者的认知结构的具体做法是（）。

    • A、通过讲解行为疗法的原理，使求助者改变认知
    • B、通过特定的行为模式，让求助者体验过去忽略的与认知有关的情绪
    • C、通过行为训练，建立新的条件反射
    • D、运用奖惩手段，培养新的认知模式

    正确答案:B

  • 第16题：

    贝克和雷米采用行为技术改变求助者的认知结构的具体做法包括（）。

    • A、咨询师为求助者设计特殊的行为模式
    • B、咨询师帮助求助者产生通常被他忽略的情绪体验
    • C、新产生的体验对改变求助者的认知有重要的作用
    • D、咨询师在操作过程中不采用强化手段

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    合理情绪想象技术的具体步骤包括（）。

    • A、使求助者在想象中进入产生过不适当的情绪反应的情境
    • B、提高求助者解决自身问题的信心，强化求助者改变自我的内在动力
    • C、帮助求助者改变不适当的情绪体验，并使他能体验到适度的情绪反应
    • D、停止想象，让求助者讲述他的情绪有哪些变化，学到了哪些观念

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    干预技术亦称解决问题的技术，危机干预技术是以（）前提。

    • A、改变求助者的错误行为
    • B、改变求助者的情绪
    • C、改变求助者的认知
    • D、改变求助者的精神状态

    正确答案:C

  • 第19题：

    多选题
    合理情绪想象技术的具体步骤包括（）。
    A

    使求助者在想象中进入产生过不适当的情绪反应的情境

    B

    提高求助者解决自身问题的信心，强化求助者改变自我的内在动力

    C

    帮助求助者改变不适当的情绪体验，并使他能体验到适度的情绪反应

    D

    停止想象，让求助者讲述他的情绪有哪些变化，学到了哪些观念


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    贝克和雷米采用行为技术改变求助者的认知结构的具体做法包括（）。
    A

    咨询师为求助者设计特殊的行为模式

    B

    咨询师帮助求助者产生通常被他忽略的情绪体验

    C

    新产生的体验对改变求助者的认知有重要的作用

    D

    咨询师在操作过程中不采用强化手段


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    干预技术亦称解决问题的技术，危机干预技术是以（）前提。
    A

    改变求助者的错误行为

    B

    改变求助者的情绪

    C

    改变求助者的认知

    D

    改变求助者的精神状态


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    贝克和雷米采用行为技术改变求助者的认知结构的具体做法是（）。
    A

    通过讲解行为疗法的原理，使求助者改变认知

    B

    通过特定的行为模式，让求助者体验过去忽略的与认知有关的情绪

    C

    通过行为训练，建立新的条件反射

    D

    运用奖惩手段，培养新的认知模式


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序中的第一步是（）。
    A

    帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法

    B

    要求求助者评价他们的焦虑水平

    C

    通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的情境

    D

    教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容