认知、情感和意志行为
心理活动和心理特征
注意及记忆
智力和人际交往
智力和人格
第1题:
儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一种表现,在正常儿童的发展过程中可以看到。
第2题:
在ICD10中,儿童、青少年心理障碍的种类包括()。
第3题:
学前儿童的发展过程是指学前儿童的()
第4题:
心理发育障碍是指儿童的哪一个正常发展过程受阻()
第5题:
生理发展
心理发展
生理适应
心理适应
第6题:
心理
智力
注意及记忆
人际交往
第7题:
行为与情绪障碍
精神发育迟滞
心理发育障碍
心理发育迟缓
第8题:
认知
情感
性格
能力
心理
第9题:
心理发育障碍是指儿童正常的哪一发展过程受阻()
第10题:
心理发育障碍是指儿童的哪一个正常发展过程受阻?()
第11题:
心理发育障碍是指儿童的哪一个正常发展过程受阻()
第12题:
关于心理发育障碍的特点,以下哪一项是正确的()
第13题:
心理
智力
注意及记忆
人际交往
智力和人际交往
第14题:
大多起病于学龄期前
具有缓解和复发的特点
具有功能发育的损害,而与中枢神经系统的生理成熟过程无关
损害随年龄增长逐渐加重
大多先有正常发育期,然后才发育受阻
第15题:
认知、情感和意志行为
心理活动和心理特征
注意及记忆
智力和人际交往
智力和人格
第16题:
生理发展过程
认知发展过程
生理和心理发展过程
心理发展过程