更多“()教育的不一致不属于家长教育不一致的范畴。”相关问题
  • 第1题:

    小学生出现焦虑的原因主要有()

    A、家长经常向儿童诉说家中的问题

    B、儿童缺乏母爱或被过分溺爱

    C、老师、家长或学校对儿童的要求过高或过严

    D、家长和老师的教育要求不一致


    参考答案:ABCD

  • 第2题:

    小学生焦虑的原因包括()

    A、老师或家长自身有焦虑的情绪反应倾向

    B、老师、家长或学校对儿童的要求过高或过严

    C、老师或家长对某些危险或事物估计过高

    D、家长和老师的教育要求不一致


    参考答案:ABCD

  • 第3题:

    幼童留美夭折的原因主要是(  )

    A.不适应
    B.封建教育的根深蒂固
    C.认为西方教育的浅薄
    D.双方协调不一致

    答案:B
    解析:
    主要由于封建教育的根深蒂固,反对外国的教育。

  • 第4题:

    父母或祖父母的教育方式不一致,要求不统一,有时对孩子娇惯纵容,有时声色俱厉。这种属于()。

    • A、溺爱型家庭教育
    • B、严厉型家庭教育
    • C、放任型家庭教育
    • D、矛盾型家庭教育

    正确答案:D

  • 第5题:

    父母教育方式不一致,对孩子造成的后果,是()。


    正确答案:两面性、好说谎

  • 第6题:

    下列选项属于超限效应的表现是()。

    • A、孩子对家长三番五次的教导充耳不闻
    • B、父母的教育意见不一致,孩子无所适从
    • C、家长高声责骂,孩子激烈反驳
    • D、家长常说孩子笨,结果孩子真的越来越迟钝

    正确答案:A

  • 第7题:

    内部控制与全面风险管理的差异为()。

    • A、目标不一致
    • B、范畴不一致
    • C、活动不一致
    • D、对风险的对策不一致

    正确答案:B,C,D

  • 第8题:

    科技、教育肯定不属于国防的范畴。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    问答题
    如果家庭教育与学校教育不一致时,你会怎么办?

    正确答案: 设计一个解决方案。在青少年的发展成长中,家庭教育与学校教育的协调一致非常重要,学校的教育目标求、家长的要求要达成一致。在现实的教育中,往往会看到,家庭对子女的要求与学校教育的目标不一致,甚至冲突,尤其是对青少年的期待、行为方式、教育方式方面,可能家长与教师的理解与态度是不一致,这样会造成对青少年要求上不一致或者冲突。教师认为应该这样,而家长认为应该那样,家长认为应该这样教育,教师认为那样教育。
    家庭与学校在教育态度与教育方式上的不一致或者冲突,会导致一系列教育上的问题,对青少年的健康成长造成极大的负面影响。
    因此,作为学生家长要试着去理解学校教育的方式方法,理解教师的教育态度,主动与教师沟通自己的想法与要求,以及自己了解到的孩子的优缺点以及自己希望孩子这样发展与成长,达到怎样的目标等。同样,作为教师,也要主动与家长平等沟通,与家长沟通自己的了解到学生的情况,了解到的学生的优缺点等,沟通自己的教育方式与对学生的要求。这样,会形成一种教育上的合力,目标明确,要求一致,共同对青少年的健康成长负责,为他们的健康成长创造更好的条件。
    不仅家庭教育与学校教育协调一致,家庭教育、学校教育与社会教育也要互相配合,社会要为青少年的健康成长营造更加有利的环境与文化心理氛围,倡导正确的价值取向等。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    与回归主流的教育安置不一致的方式是()
    A

    物理空间的回归主流教育

    B

    社会交往活动的回归主流教育

    C

    教学的回归主流教育

    D

    特殊儿童特别照顾的隔离式教育


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    内部控制与全面风险管理的差异为()。
    A

    目标不一致

    B

    范畴不一致

    C

    活动不一致

    D

    对风险的对策不一致


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    父母教育方式不一致,对孩子造成的后果,是()。

    正确答案: 两面性、好说谎
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    根据《幼儿家庭教育调查情况》,下列关于家长选择幼儿园的标准的叙述正确的是()。

    A.家长选择幼儿园时首先考虑的是教育质量

    B.其次是离家的距离

    C.然后是价格和服务时间

    D.标准的顺序上,城乡不一致。


    正确答案:ABC

  • 第14题:

    下列不属于按目标人群或场所分类的健康教育研究范畴的是

    A、医院健康教育

    B、社区健康教育

    C、职业人群健康教育

    D、防治疾病的健康教育

    E、学校健康教育


    参考答案:D

  • 第15题:

    与回归主流的教育安置不一致的方式是()

    A物理空间的回归主流教育

    B社会交往活动的回归主流教育

    C教学的回归主流教育

    D特殊儿童特别照顾的隔离式教育


    D

  • 第16题:

    家庭教育不一致是影响教育效果的主要原因之一。造成家庭教育不一致的主要原因()。

    • A、家庭中,不同成人的受教育背景、教育理念存在差异
    • B、家庭成员的个性特点不同
    • C、家庭教育没有明确、统一的教育要求
    • D、不同成员与孩子的关系不同

    正确答案:A,B,C

  • 第17题:

    ()教育的不一致不属于家长教育不一致的范畴。

    • A、父母
    • B、父母与祖辈
    • C、祖辈之间
    • D、亲戚朋友之间

    正确答案:D

  • 第18题:

    科技、教育不属于国防的范畴。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    家长和教师教育不一致,怎么看?


    正确答案:作为一名教师,当家长和教师教育不一致的时候,首先应该尊重家长,毕竟每个家庭的情况不一样,不要用统一的标准要求家长和孩子。如果家长教育存在很大的问题,教师应该在尊重家长的前提下,委婉的与家长沟通,尽量与学校保持一致。

  • 第20题:

    单选题
    下列哪一项不属于门诊教育的范畴?(  )
    A

    候诊教育

    B

    门诊咨询教育

    C

    健康教育

    D

    入院教育

    E

    随诊教育


    正确答案: D
    解析:
    门诊教育是指在门诊针对治疗过程中对患者进行的健康教育。由于门诊患者流动性、差异性大,不可能针对每个患者的需求开展健康教育。因此,门诊教育往往根据不同季节、地域,侧重于常见病的防治教育。门诊教育主要包括候诊教育、随诊教育、咨询教育和健康教育处方。D项,入院教育属于住院教育的范畴。

  • 第21题:

    多选题
    家庭教育不一致是影响教育效果的主要原因之一。造成家庭教育不一致的主要原因()。
    A

    家庭中,不同成人的受教育背景、教育理念存在差异

    B

    家庭成员的个性特点不同

    C

    家庭教育没有明确、统一的教育要求

    D

    不同成员与孩子的关系不同


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    家长和教师教育不一致,怎么看?

    正确答案: 作为一名教师,当家长和教师教育不一致的时候,首先应该尊重家长,毕竟每个家庭的情况不一样,不要用统一的标准要求家长和孩子。如果家长教育存在很大的问题,教师应该在尊重家长的前提下,委婉的与家长沟通,尽量与学校保持一致。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列选项属于超限效应的表现是()。
    A

    孩子对家长三番五次的教导充耳不闻

    B

    父母的教育意见不一致,孩子无所适从

    C

    家长高声责骂,孩子激烈反驳

    D

    家长常说孩子笨,结果孩子真的越来越迟钝


    正确答案: D
    解析: 暂无解析