判断题乐于助人、共享为荣的观念有利于孩子克服自我中心，盲目归类、乱下结论反而会强化孩子的自我中心行为。A 对B 错

第1题：

孩子的自我中心倾向逐步得到克服，获得社会交往的有益经验的家庭教育类型是（）

• A、独裁教育
• B、合作型
• C、保护型
• D、和平共处型

第2题：

如何克服自我中心的倾向？

第3题：

怎样克服自我中心（）

第4题：

第5题：

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

儿童出现依赖、顺从、退缩等问题行为，产生任性、蛮横、自我中心等不良品质，原因往往是父母对孩子（）。

• A、过度保护
• B、过度教育
• C、期望值过高
• D、期望值过低

第14题：

孩子偷拿行为成因有哪些？（）

• A、孩子的自我中心意识
• B、孩子道德认知的特点
• C、对物品占用欲的需要
• D、孩子还小自制能力弱
• E、需要引起别人的注意
• F、受家庭的不良影响
• G、不良的家庭教养方式作为H.自我吹嘘的手段
• H、受不公平待遇的刺激

第15题：

第16题：

第17题：

第18题：

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：