第1题:
“两学一做”要突出经常性教育的特点,以()为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,落实党员教育管理制度为基本依托。
第2题:
开展“两学一做”学习教育,“两学一做”的内容是什么?(简答题)
第3题:
开展“两学一做”学习教育,是党中央持续深化党内教育的重要实践,是推动党内教育() 的重要举措,也是今年党建工作的龙头任务。
A.从“关键少数”向广大党员拓展
B.从集中性教育向经常性教育延伸
C.从“关键少数”向全体党员拓展
D.从突击性教育向经常性教育延伸
第4题:
第5题:
党中央面向全体党员开展的“两学一做”学习教育走向常态化和制度化。“两学一做”指的是()。
第6题:
在2016年4月6日党中央召开的“两学一做”学习教育工作座谈会上,刘云山同志讲话指出,突出经常性教育的特点,就要怎样?
第7题:
开展“两学一做”学习教育,是党中央持续深化党内教育的重要实践,是推动党内教育()的重要举措,也是今年党建工作的龙头任务。
第8题:
部署“两学一做”学习教育,就是要推动()从“关键少数”向广大党员拓展,从集中性教育向经常性教育延伸。
第9题:
开展“两学一做”学习教育是推动党内教育从“()”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措
第10题:
经常性教育
阶段性教育
集中性教育
专题教育
第11题:
科学发展观
宪法法律
党章党规
中国特色社会主义理论
第12题:
第13题:
开展“两学一做”学习教育,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向( )延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。
A.经常性教育
B.日常性教育
C.群众性教育
D.广泛性教育
第14题:
第15题:
第16题:
简述开展“两学一做”学习教育,要把握好的目标:“四个进一步”。
第17题:
开展“两学一做”学习教育要把握好()的基本定位。
第18题:
开展“两学一做”,突出经常性教育的特点,就要切实贯彻好哪些制度?
第19题:
“两学一做”内容是什么?作为支部书记,如何开展“两学一做”?
第20题:
开展“两学一做”学习教育,就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向()教育延伸的重要举措。
第21题:
开展“两学一做”学习教育是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向()教育延伸的重要举措
第22题:
对
错
第23题:
关键
少数
关键少数
少数关键