单选题健康教育与普通教育培训根本区别是（　　）。A 学以致用B 因材施教C 触类旁通D 举一反三E 技能训练

题目
单选题
健康教育与普通教育培训根本区别是（　　）。
A

学以致用

B

因材施教

C

触类旁通

D

举一反三

E

技能训练

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1.资源教师是资源教室教学方案的主要实施者,是沟通特殊教育和普通教育的桥梁,所以资源教师必须经过系统的()专业训练。A.心理学教育B.特殊教育C.普通教育D.医疗技能

2.社区健康教育与医院健康教育最根本的区别是社区健康教育A、具有广泛性B、具有连续性C、以健康为中心D、形式多样E、方法灵活

3.关于健康教育专业培训的叙述,正确的是A、培训必须有计划B、培训应以培训者为中心C、培训的目的是解决实际工作的需要D、培训主要是对受训人员进行技能训练E、培训者与被培训者之间保持着双向信息交流

4.师范教育的教学内容一般包括()。A.教育专业训练B.技能教育C.学科专业教育D.普通教育

更多“单选题健康教育与普通教育培训根本区别是（　　）。A 学以致用B 因材施教C 触类旁通D 举一反三E 技能训练”相关问题

  • 第1题：

    “举一反三、触类旁通”这种现象在教育心理学上称之为（）

    A学习

    B定势

    C迁移

    D内化


    C
    略

  • 第2题：

    孔子教育思想：持之以恒、实事求是、学思并用（）

    • A、多闻多见
    • B、学以致用
    • C、因材施教
    • D、道德修养
    • E、自由教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    师范教育的教学内容一般包括（）。 

    • A、学科专业教育
    • B、普通教育
    • C、教育专业训练
    • D、技能教育

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    人力资源培训的原则有（）

    • A、与企业战略目标密切联系的战略性原则
    • B、理论联系实际、学以致用、统筹安排、合理规划的系统性原则
    • C、专业知识技能培训与组织文化教育兼顾的教育性原则
    • D、严格考核与择优奖励的激励性原则
    • E、遵守成人学习规律和个性特征的因材施教原则

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    “举一反三”与“触类旁通”体现的是（）。

    • A、创造性
    • B、学习动机
    • C、学习迁移
    • D、学会学习

    正确答案:C

  • 第6题：

    技术培训时要本着（）的原则。

    • A、科学规范
    • B、因材施教
    • C、学以致用
    • D、讲求实效

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    多选题
    抑郁障碍中的社会技能训练所包括的方法有（）
    A

    获得工具性技能

    B

    正确运用心理防御机制

    C

    职业技能训练

    D

    交往性技能

    E

    健康教育训练


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    “举一反三”与“触类旁通”体现的是（　　）。
    A

    创造性

    B

    学习动机

    C

    学习迁移

    D

    学会学习


    正确答案： B
    解析：
    “举一反三”与“触类旁通”体现的是学习迁移，是习得的经验对完成其他活动的影响。

  • 第9题：

    单选题
    “举一反三”、“触类旁通”指的是（）
    A

    学习的迁移

    B

    学习的反馈

    C

    技能的获得

    D

    概念的形成


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    俄罗斯的普通教育分为以下几个相互联系的阶段，分别是（）
    A

    初等普通教育

    B

    基础普通教育

    C

    完全普通教育

    D

    高等普通教育

    E

    不完全普通教育


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    健康教育工作采用最多的人际传播形式是
    A

    健康咨询

    B

    个别劝导与干预

    C

    广播电视

    D

    技能培训


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “闻一知十”“举一反三”“触类旁通”说的是(    )
    A

    迁移

    B

    定势

    C

    习惯

    D

    技能


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    培训的原则包括（）

    • A、理论和实际相统一原则
    • B、学以致用原则
    • C、技能培训与企业文化培训相统一的原则
    • D、技术培训与管理培训相统一的原则
    • E、整体性培训与重点培训相结合的原则

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第14题：

    俄罗斯的普通教育分为以下几个相互联系的阶段，分别是（）

    • A、初等普通教育
    • B、基础普通教育
    • C、完全普通教育
    • D、高等普通教育
    • E、不完全普通教育

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    职业教育与培训分为三个层次（）

    • A、职前训练
    • B、在职培训
    • C、失业培训
    • D、普通教育

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    企业员工教育培训与普通教育的根本*区别在于企业培训强调（）。

    • A、战略性
    • B、理论性
    • C、长期性
    • D、实践性

    正确答案:D

  • 第17题：

    “举一反三”、“触类旁通”指的是（）

    • A、学习的迁移
    • B、学习的反馈
    • C、技能的获得
    • D、概念的形成

    正确答案:A

  • 第18题：

    （）职业技能开发的关键

    • A、普通教育
    • B、职业基础教育
    • C、职业培训
    • D、学徒培训

    正确答案:C

  • 第19题：

    判断题
    格式塔学派的学习理论容易导致机械训练与死记硬背的教育方式，而行为主义的学习理论更容易导致举一反三，触类旁通。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    （）职业技能开发的关键
    A

    普通教育

    B

    职业基础教育

    C

    职业培训

    D

    学徒培训


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    职业教育与培训分为三个层次（）
    A

    职前训练

    B

    在职培训

    C

    失业培训

    D

    普通教育


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    师范教育的教学内容一般包括（）。
    A

    学科专业教育

    B

    普通教育

    C

    教育专业训练

    D

    技能教育


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “举一反三、触类旁通”这种现象在教育心理学上称之为（）
    A

    学习

    B

    定势

    C

    迁移

    D

    内化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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