单选题在计划实施结束后所进行的评价是（　　）。A 过程B 效应C 形成D 设计E 目标

题目
单选题
在计划实施结束后所进行的评价是（　　）。
A

过程

B

效应

C

形成

D

设计

E

目标

相似考题

1.关于评价哪一种说法正确()A、评价应该在计划设计阶段进行B、评价在计划实施结束后才进行C、评价只在计划执行过程中进行D、评价贯穿于计划的始终

2.形成评价是（ ）。A、对项目进行的评价活动B、起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程C、对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价D、着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化E、指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括

3.过程评价是（ ）。A、对项目进行的评价活动B、起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程C、对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价D、着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化E、指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括

4.效应评价是（ ）。A、对项目进行的评价活动B、起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程C、对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价D、着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化E、指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括

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  • 第1题：

    总结评价是（ ），

    A、对项目进行的评价活动

    B、起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程

    C、对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价

    D、着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化

    E、指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括


    正确答案：E
    解析：健康教育评价的种类与内容

  • 第2题：

    对健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化进行评价，称为

    A.形成评价
    B.过程评价
    C.效应评价
    D.结局评价
    E.总结评价

    答案：D
    解析：
    健康教育的最终目的是提高目标人群的生活质量。结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化。

  • 第3题：

    在计划实施结束后所进行的评价是

    A.设计
    B.形成
    C.过程
    D.效果
    E.目标

    答案：D
    解析：
    形成评价在健康教育开始之前进行，过程评价贯穿健康教育计划执行活动的全过程。评价既属于设计中的内容，也属于计划实施后的内容，因此，计划实施结束后所进行的评价应该是D。

  • 第4题：

    关于评价哪一种说法正确（）。

    • A、评价应该在计划设计阶段进行
    • B、评价在计划实施结束后才进行
    • C、评价只在计划执行过程中进行
    • D、评价贯穿于计划的始终
    • E、项目的执行可以没有评价

    正确答案:D

  • 第5题：

    在计划实施结束后所进行的评价是（）

    • A、设计
    • B、形成
    • C、过程
    • D、效果
    • E、目标

    正确答案:D

  • 第6题：

    单选题
    在培训结束后所进行的评价是（）。
    A

    诊断性评价

    B

    总结性评价

    C

    形成性评价

    D

    过程评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    关于评价哪一种说法正确（）。
    A

    评价应该在计划设计阶段进行

    B

    评价在计划实施结束后才进行

    C

    评价只在计划执行过程中进行

    D

    评价贯穿于计划的始终

    E

    项目的执行可以没有评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    关于评价下列说法正确的是（）。
    A

    评价应该在计划设计阶段进行

    B

    评价在计划实施结束后才进行

    C

    评价只在计划执行过程中进行

    D

    评价贯穿于计划的始终

    E

    项目的执行可以没有评价


    正确答案： B
    解析： 在健康教育活动中评价包括形成评价、过程评价、效果评价和总结评价。在计划实施前开展形成评价，在计划实施过程中进行过程评价，项目中期或期末开展近期效果评价和远期效果评价，最后进行总结评价。

  • 第9题：

    单选题
    健康教育评价的种类中，“着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化”的是（）
    A

    形成评价

    B

    过程评价

    C

    效应评价

    D

    结局评价

    E

    总结评价


    正确答案： B
    解析： 结局评价是着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化，故第第1小题选D。效应评价是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价，评价内容包括倾向因素、促成因素、强化因素和健康相关行为，其中健康相关行为的评价内容包括项目实施前后目标人群健康相关行为发生了什么样的改变，各种变化在人群中的分布如何，如烟草使用、食物选择、运动锻炼等。参加体育锻炼的人数变化属于健康相关行为的评价内容，故第2小题选C。

  • 第10题：

    对健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化进行评价，称为

    A、形成评价

    B、过程评价

    C、效应评价

    D、结局评价

    E、总结评价


    参考答案：D

  • 第11题：

    评价计划设计阶段进行目标人群选择、策略确定、方法设计是（ ）。

    A.形成评价
    B.过程评价
    C.效应评价
    D.结局评价
    E.总结评价

    答案：A
    解析：
    形成评价是对项目计划进行的评价活动，是一个完善项目计划，避免工作失误的过程，包括评价计划设计阶段进行目标人群选择、策略确定、方法设计等，其目的在于使计划符合的实际情况。

  • 第12题：

    关于评价下列说法正确的是

    A.评价应该在计划设计阶段进行
    B.评价在计划实施结束后才进行
    C.评价只在计划执行过程中进行
    D.评价贯穿于计划的始终
    E.项目的执行可以没有评价

    答案：D
    解析：
    在健康教育活动中评价包括形成评价、过程评价、效果评价和总结评价。在计划实施前开展形成评价，在计划实施过程中进行过程评价，项目中期或期末开展近期效果评价和远期效果评价，最后进行总结评价。

  • 第13题：

    关于评价下列说法正确的是（）。

    • A、评价应该在计划设计阶段进行
    • B、评价在计划实施结束后才进行
    • C、评价只在计划执行过程中进行
    • D、评价贯穿于计划的始终
    • E、项目的执行可以没有评价

    正确答案:D

  • 第14题：

    单选题
    健康促进规划的评价方案形成于（）
    A

    规划设计阶段

    B

    规划实施阶段

    C

    规划实施结束后

    D

    规划设计、实施全过程

    E

    规划评价的初期


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    单选题
    在计划实施结束后所进行的评价是（）
    A

    设计

    B

    形成

    C

    过程

    D

    效果

    E

    目标


    正确答案： D
    解析： 形成评价在健康教育开始之前进行，过程评价贯穿健康教育计划执行活动的全过程。评价既属于设计中的内容，也属于计划实施后的内容，因此，计划实施结束后所进行的评价应该是D。

  • 第16题：

    单选题
    根据项目目标和计划设计，系统地考察项目的执行过程，并作出结论的评价是（　　）。
    A

    效应评价

    B

    早期评价

    C

    形成评价

    D

    过程评价

    E

    结果评价


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    对健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化进行评价，称为（）
    A

    形成评价

    B

    过程评价

    C

    效应评价

    D

    结局评价

    E

    总结评价


    正确答案： D
    解析： 健康教育的最终目的是提高目标人群的生活质量。结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化。

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