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  • 第1题:

    由于缺乏准备,不能处理、驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是()

    A快乐

    B悲哀

    C愤怒

    D恐惧


    D

  • 第2题:

    往往是由于缺乏准备,不能处理、驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验叫做()

    • A、愤怒
    • B、悲哀
    • C、恐惧
    • D、应激

    正确答案:C

  • 第3题:

    不能处理、驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时的情绪体验是( )

    • A、快乐
    • B、悲哀
    • C、愤怒
    • D、恐惧
    • E、忧伤

    正确答案:D

  • 第4题:

    岗位实践法是通过让学员在()中,亲身操作、体验,掌握工作所需的知识、技能的培训方法。

    • A、实际工作岗位
    • B、真实的工作环境
    • C、虚拟的工作环境
    • D、虚拟工作岗位

    正确答案:A,B

  • 第5题:

    情景记忆是指对个人亲身经历过的,在一定时间和地点发生的事件或情景的记忆。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    由于缺乏准备,不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验式()


    正确答案:恐惧

  • 第7题:

    单选题
    下列不宜作为幼儿科学领域学习方式的是( )。
    A

    直接感知

    B

    实际操作

    C

    亲身体验

    D

    概念解释


    正确答案: D
    解析:

  • 第8题:

    填空题
    由于缺乏准备,不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验式()

    正确答案: 恐惧
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    由于缺乏准备,不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是()。
    A

    快乐

    B

    悲哀

    C

    愤怒

    D

    恐惧


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    为参加培训的学员提供员工或企业如何处理棘手问题的书面描述,让学员分析和评价案例,提出解决问题的建议和方案的培训方法是(  )。
    A

    案例研究法

    B

    演讲法

    C

    情景模拟法

    D

    行为示范法


    正确答案: D
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    往往是由于缺乏准备,不能处理、驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验叫做()
    A

    愤怒

    B

    悲哀

    C

    恐惧

    D

    应激


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    某研究者针对丧失婴儿产妇的照顾体验,通过个人深入访谈和小组专题访谈了解照顾者的亲身经历和其内心的真实感受,目的在于描述产妇亲身的经历,用归纳、描述的方法来捕捉研究对象的某种“真实的体验”。质性研究时常采取的抽样方法是()。
    A

    目的抽样

    B

    单纯随机抽样

    C

    分层随机抽样

    D

    整群抽样

    E

    系统抽样


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ()是企图摆脱和逃避某种危险情景而又无力应付时产生的情绪体验。

    • A、快乐
    • B、愤怒
    • C、恐惧
    • D、悲哀

    正确答案:C

  • 第14题:

    因缺乏准备,不能处理、不能驾驭或摆脱某种可怕、危险情景时所表现的情绪体验为()

    • A、快乐
    • B、悲哀
    • C、愤怒
    • D、恐惧

    正确答案:D

  • 第15题:

    岗位实践法是通过让学员在()或()中,亲身操作、体验,掌握工作所需的知识、技能的培训方法。

    • A、实际工作岗位;
    • B、真实的工作环境;
    • C、虚拟的工作环境;
    • D、虚拟工作岗位。

    正确答案:A,B

  • 第16题:

    情绪记忆所保持的是自己体验过的(),有时记忆的具体内容忘却了,但它的情绪效果却一直保留在记忆中,甚至到老。

    • A、某种情景
    • B、某种感受
    • C、某种情景和感受

    正确答案:C

  • 第17题:

    由于缺乏准备,不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是()

    • A、快乐
    • B、悲哀
    • C、愤怒
    • D、恐惧

    正确答案:D

  • 第18题:

    根据培训目标和计划的安排,设计一些模拟工作事务情景,组织学员对其进行处理,训练学员快速有效处理日常档和事物的方法,称为()。

    • A、事务处理训练
    • B、公文撰写训练
    • C、公文处理训练
    • D、工作体验训练

    正确答案:A

  • 第19题:

    单选题
    不能处理、驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时的情绪体验是( )
    A

    快乐

    B

    悲哀

    C

    愤怒

    D

    恐惧

    E

    忧伤


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    ()是企图摆脱和逃避某种危险情景而又无力应付时产生的情绪体验。
    A

    快乐

    B

    愤怒

    C

    恐惧

    D

    悲哀


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    岗位实践法是通过让学员在()或()中,亲身操作、体验,掌握工作所需的知识、技能的培训方法。
    A

    实际工作岗位;

    B

    真实的工作环境;

    C

    虚拟的工作环境;

    D

    虚拟工作岗位。


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    由于缺乏准备,不能处理、驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是()
    A

    快乐 

    B

    悲哀 

    C

    愤怒 

    D

    恐惧


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    能让学员亲身体验某种概念或情景的方法是(  )。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案: E
    解析:
    ①头脑风暴法又称快速反应法,常用于正式讲课、小组讨论前及培训班评估时,以引出话题,或在短时间内了解学员对问题的一些认识和看法。它可以快速收集信息,鼓励学员迅速进入讨论,激发创造性思维。②案例分析就是提供关于某个问题的书面描述,可以是真实的事件或假想的情境。培训对象可以通过讨论、自己独立思考,研究案例提供的信息,分析整个问题,并根据具体情况做出适当的决策。③角色扮演主要用于培训态度和技能。是在设计的一个接近真实情况的场景中或情景下,指定受训者扮演特定的角色,借助角色的演练来体验该角色,从而提高解决问题的能力。

  • 第24题:

    单选题
    因缺乏准备,不能处理、不能驾驭或摆脱某种可怕、危险情景时所表现的情绪体验为()
    A

    快乐

    B

    悲哀

    C

    愤怒

    D

    恐惧


    正确答案: D
    解析: 暂无解析