更多“单选题在认知行为治疗中,当其他技术失败后,一般采用()。A 理性-情感角色扮演B 认知连续体技术C 行为实验D 苏格拉底式提问”相关问题
  • 第1题:

    社区社会工作者孙某对社区里面存在行为偏差的青少年;经常找他们谈话,采用对话式的提问方式调动他们的好奇心,帮助他们认识自己的行为。孙某采用的是( )治疗方法。

    A.现实情况反思方法
    B.苏格拉底式的提问方法
    C.合作化治疗方法
    D.认知重塑方法

    答案:B
    解析:
    考点:认知行为治疗模式。 苏格拉底式的提问。通过采用对话式的提问方式调动服务对象的好奇心和探索能力,揭示服务对象的无效的思维方式和行为方式。认知行为治疗模式强调让服务对象参与具体的学习过程,而不是强迫服务对象接受所谓的治疗理论和概念。

  • 第2题:

    当认知和情感不一致时,一般是认知将决定人的行为。


    正确答案:错误

  • 第3题:

    角色扮演的发生、发展线路是()

    • A、角色意识——角色行为——角色认知
    • B、角色行为——角色意识——角色认知
    • C、角色认知——角色行为——角色意识
    • D、角色意识——角色认知——角色扮演

    正确答案:B

  • 第4题:

    苏格拉底式提问是下列哪种疗法中常用的技巧()

    • A、精神分析
    • B、人本主义
    • C、行为疗法
    • D、认知疗法

    正确答案:D

  • 第5题:

    单选题
    认知是情感和行为的中介,情感障碍和行为障碍与认知曲解有关。这种理论假设是( )
    A

    精神分析心理治疗

    B

    人本主义心理治疗

    C

    行为治疗

    D

    认知治疗

    E

    支持治疗


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    单选题
    角色扮演的发生、发展线路是()
    A

    角色意识——角色行为——角色认知

    B

    角色行为——角色意识——角色认知

    C

    角色认知——角色行为——角色意识

    D

    角色意识——角色认知——角色扮演


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    在对一名神经症患者的治疗中,医生根据认知过程影响情感和行为的理论假设,通过认知和行为技术来改变患者不良认知状态,这种疗法称为
    A

    系统脱敏法

    B

    厌恶疗法

    C

    认知疗法

    D

    模仿疗法

    E

    放松训练法


    正确答案: D
    解析:

  • 第8题:

    单选题
    性态度的概念包括()的内容。
    A

    性认知、性情感和性医学

    B

    性认知、性情感和性技术

    C

    性认知、性情感和性行为倾向

    D

    性认知、性道德和性行为倾向


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    以认知理论为指导的治疗师认为引起人们情绪和行为问题的原因不是事件本身,而是人们对事件的认知;负性认知导致负性情绪及不良行为,而情绪和行为又反作用于认知从而形成恶性循环。 下列关于认知、情感和行为三者关系的表述错误的是()
    A

    认知和情感、行为互为中介

    B

    认知和情感、行为互为联系

    C

    认知和情感、行为互相影响

    D

    认知和情感、行为互相制约

    E

    认知和情感、行为组成了一个有机整体


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下列哪项不属于认知治疗的主要技术 (  )
    A

    箭头向下式提问

    B

    行为实验

    C

    认知作业表

    D

    系统脱敏


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    性态度的概念包括(  )的内容。
    A

    性认知、性情感和性技术

    B

    性认知、性道德和性技术

    C

    性认知、性情感和性行为倾向

    D

    性认知、性道德和性行为倾向


    正确答案: B
    解析: 性态度是人的一种稳定的心理状态,它由三种因素构成:性认知、性情感和性行为倾向。

  • 第12题:

    单选题
    在人员素质测评中,当不宜直接提问或不宜暴露研究的真正目的时,可采用()
    A

    认知测验方法

    B

    投射技术

    C

    典型行为测验

    D

    职业测验


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    以认知理论为指导的治疗师认为引起人们情绪和行为问题的原因不是事件本身,而是人们对事件的认知;负性认知导致负性情绪及不良行为,而情绪和行为又反作用于认知从而形成恶性循环。 下列关于认知、情感和行为三者关系的表述错误的是()

    • A、认知和情感、行为互为中介
    • B、认知和情感、行为互为联系
    • C、认知和情感、行为互相影响
    • D、认知和情感、行为互相制约
    • E、认知和情感、行为组成了一个有机整体

    正确答案:A

  • 第14题:

    当认知和情感不一致时,一般是认知决定人的行为。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    幸福是有心理结构的,包括()。

    • A、情感、理性、认知和行为
    • B、情感、理性、认知
    • C、情感、需要、认知和行为
    • D、情感、认知和行为

    正确答案:C

  • 第16题:

    在人员素质测评中,当不宜直接提问或不宜暴露研究的真正目的时,可采用()

    • A、认知测验方法
    • B、投射技术
    • C、典型行为测验
    • D、职业测验

    正确答案:B

  • 第17题:

    单选题
    在认知行为治疗中,当其他技术失败后,一般采用()。
    A

    理性-情感角色扮演

    B

    认知连续体技术

    C

    行为实验

    D

    苏格拉底式提问


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    单选题
    在对一名神经症性障碍患者的治疗中,医生根据认知过程影响情感和行为的理论假设,通过认知和行为技术来改变患者不良认知状态,这种疗法称为()
    A

    系统脱敏法

    B

    厌恶疗法

    C

    认知疗法

    D

    模仿疗法

    E

    放松训练法


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    态度的构成成分包括(  )。
    A

    行为、意志、认知

    B

    认知、情感、行为

    C

    情感、意志、行为

    D

    意志、情感、价值

    E

    认知、情感、意志


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    心理功能紊乱涉及()三个方面功能的损伤。
    A

    认知、思维、行为

    B

    行为、思维、情感

    C

    认知、行为、情感

    D

    情感、认知、思维


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    在心理咨询中常用的三大类干预技术不包括()
    A

    情感干预的技术

    B

    行为干预的技术

    C

    认知干预的技术

    D

    人格干预的技术


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    社区社会工作者孙某对社区里面存在行为偏差的青少年,经常找他们谈话,采用对话式的提问方式调动他们的好奇心,帮助他们认识自己的行为。孙某采用的是()治理方法。
    A

    现实情况反思方法

    B

    苏格拉底式的提问方法

    C

    合作化治疗方法

    D

    认知重塑方法


    正确答案: B
    解析: 认知行为治疗模式。

  • 第23题:

    单选题
    幸福是有心理结构的,包括()。
    A

    情感、理性、认知和行为

    B

    情感、理性、认知

    C

    情感、需要、认知和行为

    D

    情感、认知和行为


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    苏格拉底式提问是下列哪种疗法中常用的技巧()
    A

    精神分析

    B

    人本主义

    C

    行为疗法

    D

    认知疗法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析