更多“简述成熟和训练的关系是什么?”相关问题
  • 第1题:

    简述流程变革和系统应用之间的关系是什么。


    正确答案:影响关系是双向的:一方面信息系统的开发必须顾及组织环境的约束,事先必须要作管理可行性研究。另一方面企业也要主动适应信息系统的要求,通过积极的变革,实行更加科学合理的运作方式。

  • 第2题:

    简述成熟采烤与靠后的质量关系?


    正确答案: 1颜色随着烟叶成熟度的加深颜色加深成熟与工艺成熟之间易出优质的橘黄 烟叶。
    2烟叶身份按厚—偏厚—中等—薄的方向发展。以中等偏厚为最佳。
    3损伤
    4经济性状
    5化学成分
    6评吸
    7物理性状
    8调制效应与
    9可加工性有关。适熟烟颜色金黄,橘黄光泽、油分多、组织疏松、叶面越皱越有颗粒感。

  • 第3题:

    什么是训练负荷,其构成要素是什么,构成要素之间的辩证关系是什么?


    正确答案: 训练负荷:运动员在承受一定外部刺激时,机体在生理和心理方面表现出来的应答反应程度。
    构成要素:负荷强度负荷量。
    辩证关系:负荷量反映负荷对机体刺激的数量特征,负荷强度反映负荷对机体的刺激深度。两者彼此依存而又相互影响。任何负荷量都是以一定的强度为条件而存在,任何负荷强度也都是以一定的量为其存在的必要基础。

  • 第4题:

    简述成熟度与烟质的关系。


    正确答案: 充分成熟的烟叶有协调的化学成分,良好的物理性能和耐加工性能,感官质量最好,其表现是香气质好,香气量足,杂气最轻,刺激性最小,余味最舒适。成熟度差的烟叶,则香气质较差,香气量不足,刺激性大,杂气重,余味苦涩,过分成熟的烟叶,则香气量减少,木质气增加。

  • 第5题:

    文字的产生和逐步成熟与社会历史的进程是什么关系?


    正确答案:文字的产生和逐步成熟,是与社会历史的进程相一致的。原始社会早期,社会生产力十分低下,社会关系非常简单,有声语言已经满足他们交际的需要。原始社会是漫长的,在漫长的原始社会中,有声语言逐渐成熟。到原始社会后期,有声语言已经达到十分完善的程度,生产力也逐渐提高,人们有了克服有声语言时空局限的愿望,产生了对文字的需求,因此出现了简单的记号和一个一个地产生了文字。随着物质财富有了剩余,社会对财富的占有也出现了差距,于是出现了阶级分化,人类进入奴隶制社会。奴隶主阶级强烈需要使用文字来管理国家。在这种情况下,文字快速发展起来,逐步趋于完善和成熟。

  • 第6题:

    数量成熟和工艺成熟的关系是什么?


    正确答案: 共同点:都是衡量成熟的数量指标,工艺成熟可看成是数量成熟的一个特例,即有一定材种规格要求的“数量成熟”。
    区别:
    ①工艺成熟不仅有数量指标,还有质量指标,有材种规格要求;
    ②工艺成熟对立地条件有要求,要在一定的立地条件下才能达到某一材种的工艺成熟。

  • 第7题:

    心理技能训练与心理训练的关系是什么?


    正确答案: (1)心理技能训练是指有目的、有计划地对学生和运动员的心理过程和个性心理特征施加影响的过程,也是采用特殊的方法和手段使学生和运动员学会调节和控制自己的心理状态并进而调节和控制自己的运动行为的过程。
    (2)从广义上讲,心理训练是有意识、有目的对运动员或学生的心理施加影响的过程;从狭义上讲,心理训练是采用一定的方法和手段来形成运动员或学生良好心理状态的过程。
    (3)心理技能训练是指使个体掌握心理技能的有计划、有目的的训练过程。从严格意义上讲,心理技能训练与心理训练有一定的区别,心理技能训练是心理训练的主要部分,心理训练则是一个上位的概念。心理训练中还包括模拟训练。

  • 第8题:

    问答题
    简述数量成熟与工艺成熟的概念和二者的关系。

    正确答案: 数量成熟:林分或树木在生长发育过程中蓄积或材积平均生长量达到最大值时的状态。
    工艺成熟:林分生长发育过程中( 通过皆伐) 目的材种材积平均生长量达到最大时的状态。
    关系:
    1、共同点 :均为衡量成熟的数量指标。工艺成熟是数量成熟的特例。
    2、不同点 :
    ①工艺成熟是质量指标,而数量成熟无质量要求。
    ②数量成熟通常都会出现,而工艺成熟则不一定会出现。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    心理技能训练与心理训练的关系是什么?

    正确答案: (1)心理技能训练是指有目的、有计划地对学生和运动员的心理过程和个性心理特征施加影响的过程,也是采用特殊的方法和手段使学生和运动员学会调节和控制自己的心理状态并进而调节和控制自己的运动行为的过程。
    (2)从广义上讲,心理训练是有意识、有目的对运动员或学生的心理施加影响的过程;从狭义上讲,心理训练是采用一定的方法和手段来形成运动员或学生良好心理状态的过程。
    (3)心理技能训练是指使个体掌握心理技能的有计划、有目的的训练过程。从严格意义上讲,心理技能训练与心理训练有一定的区别,心理技能训练是心理训练的主要部分,心理训练则是一个上位的概念。心理训练中还包括模拟训练。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述成熟和训练的关系是什么?

    正确答案: [个体心理发展是指人的个体从出生到成熟,再到衰老整个生命历程中的心理发展。] 成熟是训练的前提条件,训练对成熟只能起到加速或延缓的作用
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列说法中正确的是()。
    A

    成熟是训练的前提条件

    B

    训练决定机体成熟

    C

    训练是机体成熟的前提条件

    D

    训练对个体的成熟没有影响


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    数量成熟和工艺成熟的关系是什么?

    正确答案: 共同点:都是衡量成熟的数量指标,工艺成熟可看成是数量成熟的一个特例,即有一定材种规格要求的“数量成熟”。
    区别:
    ①工艺成熟不仅有数量指标,还有质量指标,有材种规格要求;
    ②工艺成熟对立地条件有要求,要在一定的立地条件下才能达到某一材种的工艺成熟。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述数量成熟与工艺成熟的概念和二者的关系。


    正确答案: 数量成熟:林分或树木在生长发育过程中蓄积或材积平均生长量达到最大值时的状态。
    工艺成熟:林分生长发育过程中( 通过皆伐) 目的材种材积平均生长量达到最大时的状态。
    关系:
    1、共同点 :均为衡量成熟的数量指标。工艺成熟是数量成熟的特例。
    2、不同点 :
    ①工艺成熟是质量指标,而数量成熟无质量要求。
    ②数量成熟通常都会出现,而工艺成熟则不一定会出现。

  • 第14题:

    简述田间成熟度与分级成熟度的关系。


    正确答案: 田间成熟度是烟叶在田间生长发育过程中所表现出来的成熟程度;分级成熟度是田间收获的叶片经烘烤调制后形成的产品按分级标准而划分的成熟的档次。田间成熟度和分级成熟度是密切相关而又有本质区别的两个概念。
    从性质上讲,田间成熟度是活体烟叶生长发育的某一阶段的表征;分级成熟度则是具备某一田间成热度的烟叶,经过调制加工后所表现出来的干烟叶的表征。 从田间成熟度和分级成熟度的关系上来看,前者是后者的物质基础,后者是前者根本体现和最终要求。分级成熟好的烟叶,田间成熟度一定好;但田间成熟度好的烟叶,分级成熟度不一定好。这是因为采收后的烟叶在烘烤加工过程中可能受不良影响

  • 第15题:

    下列说法中正确的是()。

    • A、成熟是训练的前提条件
    • B、训练决定机体成熟
    • C、训练是机体成熟的前提条件
    • D、训练对个体的成熟没有影响

    正确答案:D

  • 第16题:

    简述冶炼强度和鼓风动能的关系是什么?


    正确答案:在相似的冶炼条件下,鼓风动能随冶炼强度的提高而降低,并形成双曲线关系。这是因为随冶炼强度的提高,风量增加,风口前煤气量增加,回旋区扩大为维持适宜的回旋区长度以保持合理的煤气流分布,并应扩大风口,降低风速和鼓风动能。

  • 第17题:

    知识教学与能力训练的根本不同是什么?相互关系是什么?


    正确答案: 知识教学与能力训练的根本不同是,知识可以传授,能力必须训练。这是精神生产的根本特点之一,即知识可以靠传授获得,而能力必须经过实践训练才能获得。二者之间的相互关系是,知识教学使能力训练科学化系统化,能力训练也能促进知识教学的发展。能力的形成过程,是对知识的动作化理解的过程,即在实践中掌握和运用知识的过程。

  • 第18题:

    公共关系进入成熟发展时期的特点是什么?


    正确答案: 1.公关职能部门渗透到各行各业。
    2.职业公关公司开始成熟发展。
    3.外资公关公司纷纷抢滩中国市场。
    4.公关教育立体化任重道远。

  • 第19题:

    问答题
    简述卵子成熟的标志是什么?

    正确答案: (1)卵母细胞成熟形态学标志为:生发泡破裂、染色体凝聚、纺锤体形成和第一极体排出。
    (2)在分子水平上,卵母细胞内cAMP浓度下降,Ca2+浓度上升,蛋白质合成增加,蛋白质去磷酸化或磷酸化,促成熟因子之类的活性物质出现。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    知识教学与能力训练的根本不同是什么?相互关系是什么?

    正确答案: 知识教学与能力训练的根本不同是,知识可以传授,能力必须训练。这是精神生产的根本特点之一,即知识可以靠传授获得,而能力必须经过实践训练才能获得。二者之间的相互关系是,知识教学使能力训练科学化系统化,能力训练也能促进知识教学的发展。能力的形成过程,是对知识的动作化理解的过程,即在实践中掌握和运用知识的过程。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述城市景观和城市公共艺术的关系是什么。

    正确答案: 在城市景观设计中,公共艺术可以看作点睛之笔,有助于城市景观增添细节魅力。城市公共艺术就是城市公众与艺术、艺术与城市景观之间存在的角色互动,只有这种互动所创造的艺术形式,才能成为成功的艺术作品,具有时代性和地域性。城市景观形象地塑造离不开城市公共艺术设计的介入,因此城市公共艺术设计是环境艺术设计的关键和重心之一。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    什么是训练负荷,其构成要素是什么,构成要素之间的辩证关系是什么?

    正确答案: 训练负荷:运动员在承受一定外部刺激时,机体在生理和心理方面表现出来的应答反应程度。
    构成要素:负荷强度负荷量。
    辩证关系:负荷量反映负荷对机体刺激的数量特征,负荷强度反映负荷对机体的刺激深度。两者彼此依存而又相互影响。任何负荷量都是以一定的强度为条件而存在,任何负荷强度也都是以一定的量为其存在的必要基础。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    文字的产生和逐步成熟与社会历史的进程是什么关系?

    正确答案: 文字的产生和逐步成熟,是与社会历史的进程相一致的。原始社会早期,社会生产力十分低下,社会关系非常简单,有声语言已经满足他们交际的需要。原始社会是漫长的,在漫长的原始社会中,有声语言逐渐成熟。到原始社会后期,有声语言已经达到十分完善的程度,生产力也逐渐提高,人们有了克服有声语言时空局限的愿望,产生了对文字的需求,因此出现了简单的记号和一个一个地产生了文字。随着物质财富有了剩余,社会对财富的占有也出现了差距,于是出现了阶级分化,人类进入奴隶制社会。奴隶主阶级强烈需要使用文字来管理国家。在这种情况下,文字快速发展起来,逐步趋于完善和成熟。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    简述田间成熟度与分级成熟度的关系。

    正确答案: 田间成熟度是烟叶在田间生长发育过程中所表现出来的成熟程度;分级成熟度是田间收获的叶片经烘烤调制后形成的产品按分级标准而划分的成熟的档次。田间成熟度和分级成熟度是密切相关而又有本质区别的两个概念。
    从性质上讲,田间成熟度是活体烟叶生长发育的某一阶段的表征;分级成熟度则是具备某一田间成热度的烟叶,经过调制加工后所表现出来的干烟叶的表征。 从田间成熟度和分级成熟度的关系上来看,前者是后者的物质基础,后者是前者根本体现和最终要求。分级成熟好的烟叶,田间成熟度一定好;但田间成熟度好的烟叶,分级成熟度不一定好。这是因为采收后的烟叶在烘烤加工过程中可能受不良影响
    解析: 暂无解析