问答题简述青春期思维的主要表现是什么？
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简述青春期思维的主要表现是什么？
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第1题：
青春期个体的思维特点主要表现为()。A:能够建立假设和检验假设
B:思维形式与思维内容分离
C:能够进行辨证思维
D:认识到解决问题的方法不只一个答案：A,B解析：青春期的思维发展水平达到皮亚杰所划分的形式运算阶段，这时已经能够脱离具体的物或情境用符号进行抽象思维。具体表现为：1）建立假设和检验假设的能力，这个时期思维者完全可以按照提出问题、明确问题、提出假设、检验假设的途径，经过一系列抽象逻辑过程，达到解决问题的目的。使抽象逻辑思维的假设性得到了充分的发展；2）思维形式与思维内容分离，是指根据命题的逻辑形式在头脑中直接进行逻辑推理，使形式从内容中解放出来。该特点正是从青春期开始的逻辑思维的主要特点之一。 -
第2题：
简述具体运算阶段儿童思维特征的主要表现。答案：解析：(1)命题之间的关系;(2)假设一演绎推理;(3)类比推理;(4)抽象逻辑思维;(5)可逆与补偿;(6)反思能力;(7)思维的灵活性;(8)形式运算思维的逐渐发展。 -
第3题：
问答题简述金融全球化的主要表现是什么？正确答案： 金融全球化的主要表现为：
（1）金融机构全球化。
（2）金融业务全球化。
（3）金融市场全球化。
（4）金融监管与协调全球化。解析： 暂无解析 -
第4题：
问答题简述具体形象思维的主要特点是什么？正确答案： 一、具体形象性
二、不清晰性和易变性
三、具有符号性
四、有一定的计划性和预见性解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题语言思维功能的生理基础是什么，有哪些表现？正确答案： 人类的大脑的左右半球的分工是人类所特有的。人类以外的动物，没有这样的分工，没有专门管语言的“左半球”，因此它们没有逻辑思维的能力，也掌握不了语言。
大脑中人类特有的语言功能区
（1）说话中枢，也称布洛卡区，在大脑左半球前部，是19世纪60年代，法国神经解剖学家保罗·布洛卡（PaulBroca）发现的。这一区域受到损伤就会得失语症，丧失说话能力，但基本能听懂别人的话。
（2）书写中枢，也在大脑左半球前部，靠近布洛卡区。这一区域受伤的人，其他运动能力尚好，但失去写字、绘画等精细动作的能力，称作失写症。
（3）视觉性语言中枢，在大脑左半球的后部，具有阅读理解功能。这一区域受损的人在视觉上并无障碍，但无法理解文字的意思，称作失读症。
（4）听觉性语言中枢，也在大脑左半球的后部，靠近视觉语言中枢。1874年德国神经学家卡尔·韦尼克（CarlWernicke）发现，也叫韦尼克区。这一区域受损的人可以听到别人说话，但不能理解，同时自己表达也有问题，称为感觉性失语症。
语言功能分区依据各种失语症患者的临床症状和脑部受损区域的对应关系来确定的。这些功能区的界限不是很清楚。这些都足以说明语言的生理基础是存在的。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题简述现代思维方式的主要特性。正确答案： 时代性、相对稳定性、能动性。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述群体思维表现形式。正确答案： 1.对于那些时不时怀疑共同观点的个人，或怀疑大家认同的论据的个体，群体成员会对他们施加直接的压力。
2.群体内持有怀疑或不同看法的人往往通过保持沉默，甚至降低自己的重要性来尽力避免与群体观点的不一致。
3.如果某个人保持沉默，大家往往认为他表示赞成，即”缺席者被看做是赞成者”。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述维戈茨基关于语言和思维关系的观点是什么？正确答案： 他认为：“思想不是在词中体现，而是在词中完成”。初始的“思想”，只是受动机驱使产生的对现实的极其复杂的概括反应。这些直接发生作用的，非中介的，如感知觉、不随意注意、机械记忆、形象思维等心理过程均属于低级心理机能。高级心理机能包括逻辑记忆、随意注意和概念思维等，是在低级心理机能基础上发展起来的。他认为初始的“思想”与最后的表述之间有一个必要的中间环节，这就是内部言语。内部言语是把内部的主观意思转化为外部扩展性言语意义系统的一种机制。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述群体思维现象的症状表现？正确答案： 群体思维（从众现象）——个人由于真实的或臆想的群体心理压力，在认知或行动上不由自主地趋向于跟多数人相一致的现象。在正式组织里，下级为了迎合上级，宁愿顺着上级的意图而不提出自己的真正意见，这就是一种群体思维现象或者说从众现象。其症状表现为：
1、群体成员把他们所做出的假设合理化，不管事实与他们的基本假设有多么强烈的冲突，成员的行为都是继续强化这种假设
2、对于那些时不时怀疑群体共同观点的人，或怀疑大家所信奉的论据的人，群体成员将对他们直接施加压力
3、那些持有怀疑或不同看法的人，往往通过保持沉默，甚至降低自己看法的重要性，来尽力避免与群体观点不一致
4、好像存在一种无疑议的错觉，如果某个人保持沉默，大家往往认为他表示赞成，换句话说，缺席者就被看作是赞成者解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述老年期思维衰退的突出表现。正确答案： 老人期的思维呈衰退趋势，突出表现：
①老年人思维的自我中心化，主要表现在老年人坚持己见，具有很大的主观性，而不能从他人和客观的观点去全面地分析问题；
②老年人在考虑问题时深思熟虑，但又缺乏信心；
③老年人思维的灵活性较差，想象力弱。但又没有较大的平衡性。另外，老年人思维转换较困难。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述青春期的性心理的表现。正确答案： 对性知识的追求→对异性的爱慕→产生性欲望和性冲动解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述青春期的个性特点、情绪表现和人际交往的变化。正确答案： （1）个性特点：
①自我意识高涨；②反抗心理；③情绪表现的矛盾性。
（2）情绪表现：
①狂暴性与温和性；②可变性与固执性共存；③内向性与表现性共存。
（3）人际交往：
①改变了集体性的交友方式；②同龄朋友关系占主导地位；③与异性朋友关系的变化；④与父母关系的变化：情感上的脱离、行为上的脱离、观点上的脱离、父母的榜样作用消弱；⑤与教师关系的变化。解析： 暂无解析 -
第13题：
青春期个体的思维特点主要表现为( )。多选A. 能够建立假设和检验假设
B. 思维形式与思维内容分离
C. 能够进行辨证思维
D. 认识到解决问题的方法不只一个答案：A,B解析：知识点： 发展心理学 /青春期
青春期的思维发展水平达到皮亚杰所划分的形式运算阶段，这时已经能够脱离具体的物或情境用符号进行抽象思维。具体表现为：1）建立假设和检验假设的能力，这个时期思维者完全可以按照提出问题、明确问题、提出假设、检验假设的途径，经过一系列抽象逻辑过程，达到解决问题的目的。使抽象逻辑思维的假设性得到了充分的发展；2）思维形式与思维内容分离，是指根据命题的逻辑形式在头脑中直接进行逻辑推理，使形式从内容中解放出来。该特点正是从青春期开始的逻辑思维的主要特点之一。 -
第14题：
简述青春期的思维品质。
正确答案: ①思维的片面性和表面性。
②思维自我中心的再度出现。自我中心：虽然他们早已能区别自己的和他人的想法，但由于自我意识过度高涨，少年们有时不能区分自己所关心的焦点与他人所关心的焦点的不同，具体表现为：假想的观众，独特的自我。
③思维的创造性与批判性。 -
第15题：
问答题简述青春期的思维品质。正确答案： ①思维的片面性和表面性。
②思维自我中心的再度出现。自我中心：虽然他们早已能区别自己的和他人的想法，但由于自我意识过度高涨，少年们有时不能区分自己所关心的焦点与他人所关心的焦点的不同，具体表现为：假想的观众，独特的自我。
③思维的创造性与批判性。解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题青春期少女最主要的神经内分泌变化是什么？正确答案： 青春期开始后，女性最主要的神经内分泌变化是下丘脑-垂体-卵巢轴的的迅速发育和成熟。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题青春期功血的特点及主要发病机制是什么？正确答案： 青春期功血绝大多数属于无排卵性功血。
青春期功血主要发病机制是由于雌激素对下丘脑-垂体正反馈机制建立不完善，促卵泡素（FSH）呈持续低水
平，无法诱导黄体生成素（LH）分泌高峰，卵泡虽发育但不排卵，无黄体形成，致孕激素缺乏而雌激素相对足够，子宫内膜长期呈持续性增生或增生过长，无分泌期改变。雌激素水平上升到一定程度时可负反馈抑制垂体促性腺激素的分泌，使之分泌下降，卵泡发育停止，同时雌激素分泌减少，子宫内膜失去雌激素的支持而出现雌激素的撤退性出血。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简述儿童思维发展的总趋势是什么？正确答案： 直觉行动思维在先；具体形象思维随后；抽象逻辑思维最后；其发展顺序而言是固定的、不可逆的。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题群体思维现象的几种表现是什么？正确答案： （1）群体成员把他们所做出假设的任何反对意见合理化
（2）对于那些暂时怀疑群体共同观点的人，或怀疑大家信奉的论据的人，群体成员就对他们施加直接压力
（3）那些持有怀疑或不同的看法的人，往往通过保持沉默，甚至降低自己看法的重要性，来尽力避免与群体观点不一致
（4）好像存在一种无疑议的错觉，如果某个人保持沉默，大家往往认为他表示赞成解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题发散性思维与逻辑思维的主要区别是什么？正确答案： 联系：
（1）归纳方法和类比方法，类似于心理学中的发散性思维，提出假说、推测或方案。
（2）演绎方法类似于收敛性思维，给出假说或猜测来进行分析和推断。
区别：
（1）在逻辑思维中，同样的已知条件推出的是一个假说，而发散性思维中，同样的已知条件获得的是多个假说。
（2）逻辑思维方法，尤其是演绎法，从前提到结论的思维过程是封闭性的，结论包含在前提所断定的范围之中；而发散性思维，从前提到结论的思维过程则是开放的，结论所断定的已远远不止前提中所断定的范围。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题形成诊断假说的主要思维方法是什么？正确答案： 1.由类比形成假说
2.由归纳形成假说
3.由直觉或联想形成假说
4.由演绎形成假说解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述思维的主要特征？正确答案： 间接性；概括性；思维与语言有密切的关系。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述思维及其主要过程。正确答案： 思维是人脑对客观事物的间接、概括的反应。
思维的过程主要包括：
（1）分析与综合；
（2）比较与分类；
（3）抽象与概括；
（4）具体化与系统化。解析： 暂无解析