问答题简述认知心理学观点与行为主义心理学观点的不同之处。
题目
问答题
简述认知心理学观点与行为主义心理学观点的不同之处。
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第1题：
关于认知心理学观点与行为主义心理学观点的差别，下列说法中正确的 是（）。
(A)认知心理学认为刺激进入大脑以后的内部加工过程是重要的
(B)行为主义心理学认为内部加工过程是不可探索的黑箱
(C)行为主义心理学认为信息加工过程需要关注
(D)认知心理学认为应该探索内部加工过程答案：A,B,D解析： -
第2题：
简述华生所创立的行为主义心理学派的基本观点。答案：解析：(1) 1913年，美国心理学家华生发表了《行为主义者眼中的心理学》，宣告行为主义的诞生。(2)行为主义主张研究行为，反对研究意识。行为主义强调只有可观察、可重复的行为才可以作为心理学研究的对象，只有把行为作为研究对象，心理学才能成为科学。(3)行为主义主张采用实验方法进行心理学研究，反对内省法。内省法获得的结果无法验证，不应该作为心理学的研究方法。 行为主义试图使心理学屹立于科学之林，因此强调研究的对象应该是可观察、可重复的行为，采用的研究方法是可以对研究结果进行反复验证的实验方法。 -
第3题：
把人看成一个信息加工者，一个具有丰富的内在资源，并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体的心理学观点是（ ）
A.行为主义观点 B.生物学的观点
C.现象学的观点 D.认知心理学的观点答案：D解析：认知心理学将人的心理看作是信息加工系统。 -
第4题：
简述行为主义心理学的主要观点。
正确答案: （1）代表人物美国心理学家华生和斯金纳。
（2）行为主义反对心理学研究意识，主张研究行为，把刺激一反应作为解释行为的公式。行为主义还反对内省，主张使用客观研究方法 -
第5题：
人本主义心理学与行为主义心理学有哪些对立的观点？
正确答案: 人本主义心理学与行为主义心理学是对立的。人本主义心理学
1）反对人的兽化和计算机化，认为人不是大白鼠或缓慢的计算机；
2）反对操作主义。由于注意了人的主观性，降低了操作主义的重要性；
3）反对吝啬律，认为这一规律用于人格的复杂问题时，或者歪曲了人性，或者在方法论上完全站不住脚；
4）反对还原主义，认为还原的简单化，让我们看不到生长发展和新异的事实，并且错误的宣扬人格只不过是个别心理形态的总和。 -
第6题：
关注人的价值、尊严与潜能是（）心理学派的基本观点。
- A、行为主义
- B、精神分析
- C、认知观点
- D、人本主义
正确答案:D -
第7题：
单选题把个体的学习看作是建立刺激与反应之间的联系的心理学观点是（）A行为主义的观点
B生物学的观点
C现象学的观点
D认知的观点
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述传统认知心理学的基本观点。正确答案： （1）大脑是人类认知和智能的载体；
（2）认识和智能活动是一个物理活动的过程；
（3）图灵机可以模拟任何物理过程；
（4）机器世界和真实世界是“同构”或“同型的”，通过人工智能的研究可以弄清或把握真实世界中人类或智慧的实质或基本性质；
（5）一切认知或智慧活动的复杂系统都可以通过各个组成部分的动态性行为和整体相互作用加工解释。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述行为主义心理学的主要观点及特征。正确答案： 主要观点：（1）华生坚持心理学是研究行为的科学。
（2）华生认为，强化很重要，只要找到不同事物间的联系，再根据条件反射原理给予适当强化，使刺激和反应间建立牢固的联系，就可以预测、控制改变人的行为。
（3）斯金纳指出：任何有机体都倾向于重复那些指向积极后果的行为而不去重复指向消极后果的行为，他坚信人的一切行为都是由外部环境所决定。
特征：（1）行为主义心理学代表人物华生。发表了《从一个行为主义者眼光中所看的心理学》，这标志行为主义的诞生。
（2）华生只强调行为，否认心理、意识，认为人的一切行为都是在后天环境影响下形成的。
（3）行为主义不仅在客观研究方面得到肯定，在当前行为改造、心理治疗中，行为主义的方法任占重要地位。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题关注人的价值、尊严与潜能是（）心理学派的基本观点。A行为主义
B精神分析
C认知观点
D人本主义
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述行为主义心理学的主要观点。正确答案： （1）代表人物美国心理学家华生和斯金纳。
（2）行为主义反对心理学研究意识，主张研究行为，把刺激一反应作为解释行为的公式。行为主义还反对内省，主张使用客观研究方法解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题以信息加工观点为核心，研究人脑加工的内部机制和过程的心理学是（ ）。A行为主义
B格式塔心理学
C认知心理学
D结构主义
正确答案： B解析：
认知心理学不是把人看作是刺激的被动接受者，而是信息加工者，一种具有丰富的内在资源并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的积极的有机体。人脑中对信息进行加工的过程就是认知过程，认知心理学强调对人的内部高级心理过程的研究。 -
第13题：
请简述认知心理学流派的主要观点和研究方法。答案：解析：代表人物：皮亚杰（早期认知心理学的代表）、奈瑟、纽维尔、西蒙等。主要观点：认知心理学认为人不是被动的刺激物接受者，人脑中进行着积极的对所接受的信息进行加工的过程（认知过程）。它将人与计算机进行类比，认为人的系统和计算机一样，知识的获得也是一个对信息的输入、转换、存储和提取的过程。研究方法：反应时记录法、口语报告法、计算机模拟，这三种是认知心理学的特色研究方法，其研究方法也包括一般的心理学研究方法，如实验法。评价：认知心理学的出现使得科学家们相信，了解人的心理活动的脑机制，特别是认知功能的神经生物学机制，才能真正揭示脑的秘密，了解人的心理功能的特点，在新世纪认知神经科学的研究有望成为心理学发展的主流。 -
第14题：
简述行为主义心理学与认知心理学的不同点。答案：解析：(1)行为主义理论以简化论、分析的思想、原因与结果的解释方法和宿命论的观点解释人的学习行为。(2分)(2)认知理论以膨胀论、综合的思考、目的论的解释方法和自由意志论的观点解释人的学习过程。(3分) -
第15题：
简述行为主义心理学的主要观点及特征。
主要观点：（1）华生坚持心理学是研究行为的科学。
（2）华生认为，强化很重要，只要找到不同事物间的联系，再根据条件反射原理给予适当强化，使刺激和反应间建立牢固的联系，就可以预测、控制改变人的行为。
（3）斯金纳指出：任何有机体都倾向于重复那些指向积极后果的行为而不去重复指向消极后果的行为，他坚信人的一切行为都是由外部环境所决定。
特征：（1）行为主义心理学代表人物华生。发表了《从一个行为主义者眼光中所看的心理学》，这标志行为主义的诞生。
（2）华生只强调行为，否认心理、意识，认为人的一切行为都是在后天环境影响下形成的。
（3）行为主义不仅在客观研究方面得到肯定，在当前行为改造、心理治疗中，行为主义的方法任占重要地位。
略 -
第16题：
简要介绍行为主义心理学、认知心理学、建构主义心理学和人本主义心理学理论的观点？
正确答案: 行为主义心理学理论是一种S（刺激）-R（反应）的联结理论，将学习者学到的行为解释为刺激与反应之间的联结，认为学习者的学习是其对刺激情境所作出的反应，所有行为都是习得的。 认知心理学理论既强调外在的客观因素（环境），也强调学习者内在的主观因素（心理结构），把重点放在两者的结合上，主张学习就是将外在事物的关系内化为学习者自己的心理结构（认知结构）的过程，即S－O－R。
建构主义心理学理论强调由学习者根据原有的经验、心理结构和信念来建构自己独特的精神世界，对于发展学生的创造精神和创造力有着重要的作用，强调“自上而下”的学习策略，注意在实践中学习新知识和新技能。
人本主义心理学理论重视学生的健康、全面、和谐发展；重视意义学习，强调非认知因素的重要性；重视学习的方法，强调学习的过程；强调“以学生的发展为中心”，突出学生的主体地位。 -
第17题：
把个体的学习看作是建立刺激与反应之间的联系的心理学观点是（）
- A、行为主义的观点
- B、生物学的观点
- C、现象学的观点
- D、认知的观点
正确答案:A -
第18题：
有些教师十分强调学生对学习目的和意义的理解，认为它们对学习成绩有直接影响，这一看法体现了心理学何种观点？（）
- A、生物学观点
- B、行为主义心理学观点
- C、人本主义心理学观点
- D、认知的观点
正确答案:D -
第19题：
问答题简述认知心理学的基本观点。正确答案： 以认知为心理学的研究对象。把人看作信息加工系统。强调知识为行为和认知活动的决定作用。强调认知过程的整体性。强调产生式系统。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题认知心理学的主要观点是什么？正确答案： 认知心理学的主要观点：它把人看作是一个类似于计算机的信息加工系统，并以信息加工的观点，即从信息的输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程来研究人的认知活动。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述活动主义认知心理学的基本假设和理论观点。正确答案： （1）生命是系统内个组成部分的一系列功能的有机化，这些功能的各方面特征性可以化物理系统上以不同的方式被创造；
（2）认知和行为是具有目的性，行为是智能活动的终极原因；
（3）进化是一种探索试验的过程，他完全可以独化与特殊和物质基质；
（4）生物的自适应、自组织造就于自身，而不在与是否有机分子构成。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述符号主义认知心理学的基本理论观点。正确答案： ①人脑和心灵与计算机一样都是物理符号系统，都具有产生、操作和处理抽象符号的能力，完全可以在形式系统中通过用规则操作符号演算来生成智能；
②任何信息加工过程都是先把信息符号化，然后操纵和处理符号；
③信息加工具有对环境的适应能力，表现出目的性行为；
④信息加工理论主要研究信息的描述、不断分解、连续性、动态性和物体具体化。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简要介绍行为主义心理学、认知心理学、建构主义心理学和人本主义心理学理论的观点？正确答案： 行为主义心理学理论是一种S（刺激）-R（反应）的联结理论，将学习者学到的行为解释为刺激与反应之间的联结，认为学习者的学习是其对刺激情境所作出的反应，所有行为都是习得的。 认知心理学理论既强调外在的客观因素（环境），也强调学习者内在的主观因素（心理结构），把重点放在两者的结合上，主张学习就是将外在事物的关系内化为学习者自己的心理结构（认知结构）的过程，即S－O－R。
建构主义心理学理论强调由学习者根据原有的经验、心理结构和信念来建构自己独特的精神世界，对于发展学生的创造精神和创造力有着重要的作用，强调“自上而下”的学习策略，注意在实践中学习新知识和新技能。
人本主义心理学理论重视学生的健康、全面、和谐发展；重视意义学习，强调非认知因素的重要性；重视学习的方法，强调学习的过程；强调“以学生的发展为中心”，突出学生的主体地位。解析： 暂无解析