问答题简述行为治疗技术的特点。
题目
问答题
简述行为治疗技术的特点。
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第1题：
问答题简述LMDS技术特点。正确答案：解析： -
第2题：
问答题简述官僚行为的特点。正确答案： 相区别于企业提供私人产品的行为，官僚机构提供公共产品的行为具体体现在
（1）缺乏竞争性。在公共产品供给中，不存在同类供应者之间的激烈竞争，公共产品提供的规模、种类和水平由官僚机构决定。
（2）缺乏激励机制。官僚机构的成员构成基本上比较稳定，机构内部没有严格的效率考核，按部就班的决策过程排斥了有效的激励手段。
（3）非利润化。官僚行为不是企业行为，并不严格考虑成本和收益额关系，其目的主要是保证公共产品的供给，而不是为政府取得利润。
（4）缺乏敏感性。由于官僚提供的产品不通过市场价格来表现，对产品的评价缺乏敏感性，对提供产品的过程难以形成数据监控。
（5）个人影响力较大。在公共产品的供给中，由于官僚是职业化的队伍，其掌握的信息基本是不公开的，所以官僚个人的好恶会不同程度的影响公共产品的供给水平。解析： 暂无解析 -
第3题：
问答题简述行为治疗的理论观点及团体基本技术。正确答案： 行为疗法的基本认识是：行为时学习的结果。任何行为都是由刺激所引起，行为就是对刺激的反应，反应的模式是学习的结果。异常行为和正常行为一样，都是通过学习、训练和后天培养而获得的。行为学派持环境决定论的观点，强调人是环境的产物，发展受社会文化制约，认为通过环境的改变可以改变求助者的行为。行为治疗的焦点是当前的行为改变以及行动方案，而不像心理分析那样着重于分析潜意识的冲突，追溯幼年期的治病根源，重视情感宣泄或启发领悟。行为疗法强调通过学习、训练提高求助者的自我控制能力，通过控制情绪、调整行为及内脏生理活动来矫正异常行为，改变心理行为问题。
行为辅导法的主要技术是以行为和学习原理为基础而发展出的各种具体行为辅导策略，常使用的技术包括系统脱敏法、肯定训练、厌恶治疗、强化和支持、教导、示范作用、回馈，以及各种挑战和改变认知的方法。领导者负责积极地教导，并使团体进程能遵从预先确定的活动计划实施。在团体的初期阶段重点在建立团体凝聚力，鉴别要被矫正的问题行为；团体工作阶段需要按照成员的问题，分别使用不同的治疗策略和技术；团体结束阶段，领导者主要关心如何使成员把在团体中学习到的适应行为迁移到日常生活中去。解析： 暂无解析 -
第4题：
问答题简述人的行为的特点。正确答案： （1）具有适应性
（2）具有多样性
（3）具有动态性
（4）具有可控性
（5）人的行为实质是人的生理，心里因素与客观环境相互作用的结果和表现。解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题简述促进健康行为的特点。正确答案： （1）有利性：行为有利于自身和他人健康；
（2）规律性：行为有规律的发生，不是偶然行为；
（3）和谐性：个体的行为表现与其所处的环境和谐，即个体根据整体环境随时调整自身行为；
（4）一致性：个体外在的行为表现与其内在的心理情绪一致，没有冲突；
（5）适宜性：行为强度适宜，有理性控制，无明显冲动表现。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题简述遥感的技术系统和技术特点。正确答案： 技术系统：遥感器和运载工具、信息的接收和预处理、分析解译系统。
技术特点：
①宏观观测，大范围获取数据资料；
②动态监测，快速更新监控范围数据；
③技术手段多样，可获取海量信息；
④应用领域广泛，经济效益高。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述动作行为特点。正确答案： 视觉障碍会对儿童的动作行为造成影响。
（1）他们动作不如正常儿童敏捷，行动缓慢且手脚笨拙。
（2）常常表现不出正常的动作表达技巧，步调与姿势不协调。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述行为干预的技术。正确答案： 1.提高行为发后率的技术（强化<正现强化和负强化；无条件强化和条件性强化；连续强化和间歇强化>行为契约代币系统）
2.降低行为发生率的技术（消退；隔离；反应代价；矫枉过正）
3.培养良好行为的技术（塑造；渐隐；连锁）解析： 暂无解析