单选题（）是一张简单的日常列表，列出来访者在做的一些积极的事情，或值得被肯定的一些项目。A 自我比较B 肯定清单C 自动思维干预表D 饼图

题目
单选题
（）是一张简单的日常列表，列出来访者在做的一些积极的事情，或值得被肯定的一些项目。
A

自我比较

B

肯定清单

C

自动思维干预表

D

饼图

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1.自我肯定团体的目标是:()A、设计安全的情景，帮助成员学习新行为B、帮助成员探索个人行为模式，并找出日常生活中自己无法自我肯定的原因C、提高自信，帮助成员重新树立自我形象D、协助成员了解自我肯定的意义，以及自我肯定和生活发展的关系

2.下列项目中不属于建立良好的师生人际关系策略的是。A.主动与学生交谈B.给予一些帮助C.考察学生的自身素质D.肯定学生的自我价值

3.诊断的思维逻辑包括()。A、肯定之肯定B、否定之肯定C、肯定之否定D、均布正确

4.积极自我沟通的八种方式包括()A、肯定认同B、正面词语C、正向冥想D、活力身心

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  • 第1题：

    ()最简单的解释是个人主体自我对客体自我的看法。

    A、自我概念

    B、自我评价

    C、自尊

    D、自我肯定


    参考答案：A

  • 第2题：

    （）是指个体对自己（或自我）的一种积极的肯定的评价、体验和态度。

    • A、进取精神
    • B、成就欲望
    • C、自尊
    • D、目标

    正确答案:C

  • 第3题：

    （）计算法是将一些组成环公差预先肯定下来，只将一个比较容易加工的组成环作为试凑对象。

    • A、正
    • B、反
    • C、中间
    • D、概率

    正确答案:A

  • 第4题：

    自我对自我的最高肯定是（）？

    • A、技能上的肯定
    • B、技能上的认可
    • C、品质上的认可
    • D、品质上的肯定

    正确答案:D

  • 第5题：

    如果一个人被赋予了一个肯定的或有价值的特点，那么就会被赋予其他许多积极的特征，这称作（）；认知者总是按照一定的标准将他人分类，把这些人接归属于一些预设好的群体范围之中，这称作（）；在日常生活中，我们不知不觉地将许多肯定的评估赋予评价者身上，肯定评估多于消极评估，这称作（）。

    • A、积极偏见；类化原则；光环作用
    • B、光环作用；类化原则；积极偏见
    • C、光环作用；积极偏见；类化原则
    • D、积极偏见；光环作用；类化原则

    正确答案:B

  • 第6题：

    积极的自我暗示须遵循的原则有（）。

    • A、简单，不用复杂的语言描述
    • B、正面，拒绝消极负面的字眼
    • C、肯定，不用否定模糊的字眼
    • D、重复，并形成稳定的习惯

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    单选题
    自我对自我的最高肯定是（）？
    A

    技能上的肯定

    B

    技能上的认可

    C

    品质上的认可

    D

    品质上的肯定


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    如果一个人被赋予了一个肯定的或有价值的特点，那么就会被赋予其他许多积极的特征，这称作（）；认知者总是按照一定的标准将他人分类，把这些人接归属于一些预设好的群体范围之中，这称作（）；在日常生活中，我们不知不觉地将许多肯定的评估赋予评价者身上，肯定评估多于消极评估，这称作（）。
    A

    积极偏见；类化原则；光环作用

    B

    光环作用；类化原则；积极偏见

    C

    光环作用；积极偏见；类化原则

    D

    积极偏见；光环作用；类化原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    自信是一种积极的自我意识或自我评价，主要表现为（）。
    A

    喜欢自己，肯定自己，相信自己

    B

    喜欢自己，肯定自己，认识自己

    C

    喜欢自己，肯定自己，激励自己

    D

    认识自己，喜欢自己，相信自己


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）是指个体对自己（或自我）的一种积极的肯定的评价、体验和态度。
    A

    进取精神

    B

    成就欲望

    C

    自尊

    D

    目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    家长找一组小卡片，用很肯定的语气和孩子谈一谈他的奖励计划，然后列出一张赚到卡片可以换取的好处的清单。这种方法叫做（）。
    A

    厌恶法

    B

    榜样示范法

    C

    代币法

    D

    行为契约法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对于中止犯罪的人员，应该充分肯定其（）积极意义。
    A

    自我激励

    B

    自我激发

    C

    自我忏悔

    D

    自我控制


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    来访者中心疗法认为人都有积极向上的、自我肯定的潜力。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第14题：

    来访者中心疗法认为人都有积极向上的、自我肯定的潜力。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    经过思维加工后所做出的肯定判断是导游员道德修养的（）特点。

    • A、自我定型
    • B、消化自汲
    • C、循序升高
    • D、自我审定

    正确答案:A

  • 第16题：

    一个人从了解自我、正确地评价自我进而到能够肯定自我、接纳自我的过程被称（）。

    • A、自我认同
    • B、自我肯定
    • C、自我接纳
    • D、自我发展

    正确答案:C

  • 第17题：

    家长找一组小卡片，用很肯定的语气和孩子谈一谈他的奖励计划，然后列出一张赚到卡片可以换取的好处的清单。这种方法叫做（）。

    • A、厌恶法
    • B、榜样示范法
    • C、代币法
    • D、行为契约法

    正确答案:C

  • 第18题：

    自信是一种积极的自我意识或自我评价，主要表现为（）。

    • A、喜欢自己，肯定自己，相信自己
    • B、喜欢自己，肯定自己，认识自己
    • C、喜欢自己，肯定自己，激励自己
    • D、认识自己，喜欢自己，相信自己

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    咨询师运用言语或非言语的方式使来访者介绍更多的信息，包括点头，运用“嗯”等肯定性短语，以及重复来访者叙述中的关键性词语等，这属于（）
    A

    指导

    B

    鼓励

    C

    情感表达

    D

    自我开发


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    经过思维加工后所做出的肯定判断是导游员道德修养的（）特点。
    A

    自我定型

    B

    消化自汲

    C

    循序升高

    D

    自我审定


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    培养思维创新习惯的方法需要从（）方面来扩展视角。
    A

    待定—否定—肯定

    B

    肯定—待定—否定

    C

    肯定—否定—待定

    D

    否定—待定—肯定


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    来访者中心疗法认为人都有积极向上的、自我肯定的潜力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “肯定的拒绝”属于何种行为表现？（）
    A

    自我肯定

    B

    自我拒绝

    C

    自我放弃

    D

    自我接受


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）是一张简单的日常列表，列出来访者在做的一些积极的事情，或值得被肯定的一些项目。
    A

    自我比较

    B

    肯定清单

    C

    自动思维干预表

    D

    饼图


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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