问答题简述流体智力和品体智力的含义是什么？
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问答题
简述流体智力和品体智力的含义是什么？
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第1题：
简述晶体智力和流体智力的含义，并说明这两种智力的发展趋势。答案：解析：(1)晶体智力是指获得语言、数学等知识的能力，主要取决于后天的学习，与社会文化有密切的关系。流体智力是指在信息加工和问题解决过程中表现出来的能力，主要取决于先天的遗传因素。(2)晶体智力随着个体年龄的增长不断发展；流体智力发展到一定年龄阶段到达顶峰，此后，随着年龄的增长而降低。 -
第2题：
简述流体智力和晶体智力。答案：解析：【知识点】流体智力和晶体智力
流体智力是指在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力。流体智力较少地依赖于文化和知识的内容，而决定于个人的禀赋。一般人在20岁以后.流体智力的发展达到顶峰,30岁以后将随年龄的增长而降低。晶体智力是指获得言语、数学等知识的能力，它决定于后天的学习，与社会文化有密切的关系。晶体智力在人的一生中一直在发展，只是在25岁以后.发展的速度渐趋平缓。 -
第3题：
简述多元智力理论关于智力结构的主要含义。
第一，每一个体的智力都具有自己的特点和独特的表现形式。
第二，智力是个体解决实际问题的能力和生产及创造出社会需要的有效产品的能力。
第三，个体智力的发展方向和程度受环境和教育的影响与制约。
第四，智力是多维的
略 -
第4题：
简述卡特尔的流体和晶体智力理论。
正确答案:流体智力是以神经生理为基础，随神经系统的成熟而提高，相对地不受教育文化的影响，如机械记忆、分类和图形关系等；晶体智力是通过社会文化经验而获得的智力，如词汇、言语理解和普通常识等以回忆贮存的信息为基础的能力。 -
第5题：
简述卡特尔的流体智力和晶体智力理论。
正确答案:美国心理学家在因素分析时发现一般智力因素不是一个，而是两个，即流体智力和晶体智力。卡特尔认为，流体智力几乎可以参与到一切活动中去，所谓流体智力是指与基本心理过程有关的能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力，这些能力大部分是先天的和依赖于大脑的神经解剖结构的，并且多半不依赖于学习。卡特尔认为，晶体智力是经验的结晶，所谓晶体智力是对流体智力应用的结果，大部分属于从学校中学到的能力，如词汇和计算方面的能力。卡特尔认为，通常这两种智力包含在人和一种智力活动中，很难分开，流体智力是晶体智力的基础。在人的一生中，液体智力和晶体智力有着不同的发展趋势。液体智力随着个体生理机能的衰退而减低，一般在14岁左右达到顶峰，以后逐渐下降。晶体智力到达高峰的时间比液体智力晚，在45岁左右才开始缓慢下降。 -
第6题：
美国心理学家卡特尔把智力分为（）
- A、一般智力和特殊智力
- B、言语智力和逻辑一数学智力
- C、流体智力和晶体智力
- D、情境智力和经验智力
正确答案:C -
第7题：
问答题何谓流体智力和晶体智力，二者在发展上有什么区别？正确答案： 流体智力指一般的学习和行为能力，由速度、能量、快速适应新环境的测验度量。晶体智力指以获得的知识和技能，由词汇、社会推理以及问题解决等测验度量。流体智力主要作用是学习新知识和解决新问题，主要受人的生物学因素的影响；晶体智力测量的是知识经验，是人们学会的东西，主要作用是处理熟悉的、已加工的问题，晶体智力一部分是由教育和经验决定是一部分是早期流体智力发展的结果。解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题关于成人智力发展，正确的说法是（ ）。(2003年12月三级真题)A流体智力缓慢上升，晶体智力缓慢下降
B流体智力缓慢下降，晶体智力继续上升
C流体智力继续上升，晶体智力保持稳定
D流体智力，晶体智力均缓慢下降
正确答案： C解析： 中年期流体智力随年龄增长而缓慢下降。这种智力水平的下降与组织信息能力以及在工作记忆中保持信息的能力密切相关。这些能力下降的物质基础是中年期的神经生理的变化。中年期的晶体智力随年龄增长而继续上升。中年期的经验日益丰富和知识不断提高是晶体智力继续呈上升趋势的基础。 -
第9题：
问答题简述多元智力理论关于智力结构的主要含义。正确答案： 第一，每一个体的智力都具有自己的特点和独特的表现形式。
第二，智力是个体解决实际问题的能力和生产及创造出社会需要的有效产品的能力。
第三，个体智力的发展方向和程度受环境和教育的影响与制约。
第四，智力是多维的解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述卡特尔的流体智力和晶体智力理论。正确答案： 美国心理学家在因素分析时发现一般智力因素不是一个，而是两个，即流体智力和晶体智力。卡特尔认为，流体智力几乎可以参与到一切活动中去，所谓流体智力是指与基本心理过程有关的能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力，这些能力大部分是先天的和依赖于大脑的神经解剖结构的，并且多半不依赖于学习。卡特尔认为，晶体智力是经验的结晶，所谓晶体智力是对流体智力应用的结果，大部分属于从学校中学到的能力，如词汇和计算方面的能力。卡特尔认为，通常这两种智力包含在人和一种智力活动中，很难分开，流体智力是晶体智力的基础。在人的一生中，液体智力和晶体智力有着不同的发展趋势。液体智力随着个体生理机能的衰退而减低，一般在14岁左右达到顶峰，以后逐渐下降。晶体智力到达高峰的时间比液体智力晚，在45岁左右才开始缓慢下降。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述流体智力和品体智力的含义是什么？正确答案： 流体智力是随神经系统的成熟而提高的，如知觉速度、机械记忆、识别图形关系等都不怎么受教育与文化的影响。晶体智力是指通过掌握社会文化经验而获得的智力，如词汇概念、言语理解、常识等以记忆储存的信息为基础的能力。在青年期以前两种智力都随着年龄增长而提高。在成人阶段，流体智力呈缓慢下降的趋势，而晶体智力则一直保持相对稳定，并随经验和知识积累而呈上升趋势。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述液态智力和晶态智力。正确答案： (1)液态智力
液态智力是指在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力,它较少地依赖于文化和知识的内容,而决定于个人的禀赋。
(2)晶态智力
晶态智力是指获得语言、数学等知识的能力,它决定于后天的学习,与社会文化有密切的关系。解析： 暂无解析 -
第13题：
以下关于流体智力和晶体智力发展趋势的说法正确的是（ ）A.随着年龄增长，流体智力越来越高
B.随着年龄增长，晶体智力越来越高
C.年纪越轻，流体智力越低
D.流体智力、晶体智力都与年龄无必然关系答案：B解析：从时间上看，流体智力在人的成年期达到高峰后，就随着年龄的增大而逐步衰退，而晶体智力自成年后不但不减退，反而会上升。 -
第14题：
对流体智力和晶体智力在人的一生中发展变化趋势的正确描述是（ ）A.流体智力一直处于不断上升的趋势，晶体智力则经历一个倒U形变化趋势
B.流体智力经历一个倒U形变化趋势，晶体智力则处于不断上升的趋势
C.流体智力保持不变，晶体智力经历一个倒U形变化趋势
D.晶体智力保持不变，流体智力经历一个倒U形变化趋势答案：B解析： -
第15题：
中年期智力发展的特点是（）
A流体智力下降，晶体智力上升
B流体智力上升，晶体智力下降
C流体智力和晶体智力均有所上升
D流体智力和晶体智力均有所下降
A
略 -
第16题：
中年期流体智力和晶体智力普遍下降。
正确答案:错误 -
第17题：
关于流体智力和晶体智力说法正确的是（）。
- A、流体智力需要较少的专业知识
- B、流体智力在人的整个一生中都在增长
- C、晶体智力是在学习、生活和劳动中形成的能力
- D、词汇、审美问题等属于晶体智力
正确答案:A,C,D -
第18题：
问答题简述卡特尔的流体和晶体智力理论。正确答案： 流体智力是以神经生理为基础，随神经系统的成熟而提高，相对地不受教育文化的影响，如机械记忆、分类和图形关系等；晶体智力是通过社会文化经验而获得的智力，如词汇、言语理解和普通常识等以回忆贮存的信息为基础的能力。解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题随着年龄的增大，流体智力和晶体智力的发展趋势为()A晶体智力衰退，流体智力上升
B流体智力衰退，晶体智力上升
C流体智力和晶体智力都衰退
D流体智力和晶体智力都上升
正确答案： D解析： -
第20题：
问答题晶体智力与流体智力正确答案：
晶体智力与流体智力是卡特尔依据智力发展与生理和文化教育的关系对智力进行的划分。晶体智力是指通过掌握社会文化经验而获得的智力,如词汇、言语理解、常识等以记忆贮存的信息为基础的能力。流体智力是以神经生理为基础,随神经系统的成熟而提高,相对地不受教育与文化的影响的智力,如知觉速度、机械记忆、识别图形关系等。中年人的智力发展模式是晶体智力继续上升,流体智力缓慢下降。晶体智力与流体智力可以解释生活与工作中观察到的一些现象,有助于进一步深刻而全面地认识成年人的智力特点,为丰富智力发展理论开辟了新的研究思路。解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题关于流体智力和晶体智力说法正确的是（）。A流体智力需要较少的专业知识
B流体智力在人的整个一生中都在增长
C晶体智力是在学习、生活和劳动中形成的能力
D词汇、审美问题等属于晶体智力
正确答案： B,D解析： 流体智力需要较少的专业知识，包括理解复杂关系和解决问题的能力，如在处理数字系列、空间视觉感和图形矩阵项目时所需的能力。它随年龄的衰老而减退。故A项说法正确。B项说法错误。
晶体智力是指对从社会文化中习得的解决问题的方法进行应用的能力．是在实践中形成的能力。这种能力在人的整个一生中都在增长。它包括了习得的技能和知识，例如词汇、一般信息和审美问题等。故CD说法正确。 -
第22题：
问答题简述流体智力和晶体智力。正确答案： 流体智力是指在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力。流体智力较少地依赖于文化和知识的内容，而决定于个人的禀赋。一般人在20岁以后.流体智力的发展达到顶峰，30岁以后将随年龄的增长而降低。晶体智力是指获得言语、数学等知识的能力，它决定于后天的学习，与社会文化有密切的关系。晶体智力在人的一生中一直在发展，只是在25岁以后.发展的速度渐趋平缓。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题（2015山东）关于流体智力与晶体智力的说法中，正确的是()。A流体智力需要较少的专业知识
B流体智力在人们整个一生中都在增长
C晶体智力是在学习、生活和劳动中形成的能力
D词汇、审美问题等属于晶体智力
正确答案： B,D解析： -
第24题：
单选题中年期智力发展的特点是（）A流体智力下降，晶体智力上升
B流体智力上升，晶体智力下降
C流体智力和晶体智力均有所上升
D流体智力和晶体智力均有所下降
正确答案： B解析： 暂无解析