判断题应付挫折是一种有意的，主观的努力，是要对挫折及不良情绪进行处理，调整心态，维持心理平衡A 对B 错

题目
判断题
应付挫折是一种有意的，主观的努力，是要对挫折及不良情绪进行处理，调整心态，维持心理平衡
A

对

B

错

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1.()是指个体适应挫折,抵抗和应对挫折的能力,是个体遇到挫折情境时,经受打击和压力,摆脱和排除困境而使自己避免心理与行为失常的一种耐受能力。A、挫折阈值B、挫折承受力C、绝对挫折阈限D、挫折适应极限

2.面对挫折,战胜挫折的积极的心理策略如下()A.调整目标B.增强努力C.改变行为D.获取多方面支持

3.挫折是人的一种主观感受,从实质上讲,所有的挫折都是“心源性”的。()此题为判断题(对，错)。

4.帮助小学生面对挫折所采取的方法有:()A、教会他们做好面对挫折的心理准备B、开展实践活动，进行挫折教育C、注意利用榜样进行挫折教育D、通过个别心理咨询进行宣泄。

更多“应付挫折是一种有意的，主观的努力，是要对挫折及不良情绪进行处理，调整心态，维持心理平衡”相关问题

  • 第1题：

    面对挫折时采取的方法有：一做好面对挫折的心理准备;二开展实践活动，进行挫折教育;三注意利用榜样进行挫折教育;四通过个别心理咨询进行宣泄。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    志愿者在服务中挫折心理的调适，最重要的是做到（）

    • A、提高服务技能
    • B、调整工作岗位
    • C、离开志愿者团队
    • D、保持良好心态

    正确答案:D

  • 第3题：

    应付挫折是一种有意的，主观的努力，是要对挫折及不良情绪进行处理，调整心态，维持心理平衡


    正确答案:正确

  • 第4题：

    为了减轻挫折造成的心理压力，个体有意或无意中运用了种种心理防御机制，及挫折防御机制。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    什么是心理挫折？说明产生心理挫折的原因和行为表现。


    正确答案: （1）挫折是人在通往目标的道路上遇到自感不能克服的障碍时，所产生的沮丧、失意、焦虑、紧张或愤懑的心理状态。
    （2）产生原因：
    构成挫折情境的原因：环境原因；个人原因（能力、体力、生理等条件，动机冲突）；挫折感产生的原因：挫折耐受力、遭受挫折目标的重要性、抱负水平。
    （3）挫折后的行为表现：
    A.直接反应：情绪反应；攻击（直接攻击、转向攻击、自我攻击）；冷漠；幻想、退化。
    B.间接反应：压抑；合理化；逃避作用；替代作用；升华；补偿；认同；投射；反向行为。

  • 第6题：

    人应付紧张性刺激，维护康宁心理的手段是（）。

    • A、心理应激
    • B、心理防御机制
    • C、心理冲突
    • D、挫折

    正确答案:B

  • 第7题：

    按照亚当斯的挫折理论，当挫折挫折认知和挫折反应同时存在时，便构成心理挫折，其中是最重要的。（）

    • A、挫折情境
    • B、挫折认知
    • C、挫折反应
    • D、挫折情绪

    正确答案:B

  • 第8题：

    下列对心理防卫机制描述正确的是（）

    • A、是个体在应付心理压力或挫折和适应环境时无意识采用的心理策略
    • B、是指个体采取措施解决现实问题，以免受挫折的打击
    • C、是当事人有意识应用的防卫机制
    • D、这种策略的运用，往往并不能减轻紧张不安、焦虑和痛苦

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    挫折与失败的区别主要有（）。
    A

    挫折是一种客观事实

    B

    失败是一种客观事实

    C

    挫折是一种主观感受

    D

    失败是一种主观感受

    E

    挫折一定产生失败


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    挫折是需要得不到满足的一种情绪状态，因而挫折也可以说是一种（）。
    A

    主观感受

    B

    客观感受

    C

    心理防御机制

    D

    生理状态


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    增强小学生耐受挫折的能力的方法有（）
    A

    强化耐受挫折的心理准备教育

    B

    开展实践活动进行耐挫折教育

    C

    注意利用榜样进行耐挫折教育

    D

    通过个别心理咨询进行宣泄


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    为了减轻挫折造成的心理压力，个体有意或无意中运用了种种心理防御机制，及挫折防御机制。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    挫折与失败的区别主要有()。

    A.挫折是一种客观事实

    B.失败是一种客观事实

    C.挫折是一种主观感受

    D.失败是一种主观感受

    E.挫折一定产生失败


    参考答案：BC

  • 第14题：

    人们应付心理压力或挫折有意识作出的认知和行为努力是（）

    • A、压力
    • B、应对
    • C、心理防御机制
    • D、压力管理

    正确答案:B

  • 第15题：

    增强小学生耐受挫折的能力的方法有（）

    • A、强化耐受挫折的心理准备教育
    • B、开展实践活动进行耐挫折教育
    • C、注意利用榜样进行耐挫折教育
    • D、通过个别心理咨询进行宣泄

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    构成挫折的因素是（）

    • A、挫折源和挫折感
    • B、情绪和心态好坏
    • C、人际关系是否广泛
    • D、婚姻家庭是否和谐

    正确答案:A

  • 第17题：

    心理挫折是人的一种主观感受，有别于实际上的行动挫折。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    挫折与失败的区别主要有（）

    • A、挫折是一种客观事实
    • B、失败是一种客观事实
    • C、挫折是一种主观感受
    • D、失败是一种主观感受
    • E、挫折一定产生失败

    正确答案:B,C

  • 第19题：

    当挫折挫折认知和挫折行为同时存在时，便构成心理挫折，其中挫折情境是最重要的。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    判断题
    应付挫折是一种有意的，主观的努力，是要对挫折及不良情绪进行处理，调整心态，维持心理平衡
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    当挫折挫折认知和挫折行为同时存在时，便构成心理挫折，其中挫折认知是最重要的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    心理挫折是人的一种主观感受，有别于实际上的行动挫折。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    按照亚当斯的挫折理论，当挫折挫折认知和挫折反应同时存在时，便构成心理挫折，其中是最重要的。（）
    A

    挫折情境

    B

    挫折认知

    C

    挫折反应

    D

    挫折情绪


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    构成挫折的因素是（）
    A

    挫折源和挫折感

    B

    情绪和心态好坏

    C

    人际关系是否广泛

    D

    婚姻家庭是否和谐


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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