问答题What’s the main idea of the last paragraph?
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第1题：
The main idea of the last paragraph is that( )A.London still keeps buildings familiar to Dickens so as to commemorate him
B.many places in London offered inspirations to Dickens
C.a museum has been set up in honor of Dickens
D.for all the drastic changes，some places are still reminiscent of London in Dickens’s time答案：D解析：主旨题。该题是对最后一段的主旨大意进行提问。该段一开始就提到sprawling，exciting ferment…still contains buildings familiar to Dickens，随后列举了三处具体的建筑作为例子，它们历经历史变化依然保存下来。根据这些内容可知，D项最能概括本段要表达的重点。故本题选D。参考译文：查尔斯·狄更斯是作家、编辑和社会改革家，由于刻画了19世纪初期英国真实的生活画卷而闻名于世。狄更斯的许多小说都试图刻画伦敦，这座城市曾激发他的各种情感——爱情、怜悯、沮丧与激动。在小说《远大前程》《老古玩店》《小杜丽》和《双城记》中，狄更斯的笔触从19世纪初生活在伦敦的人民问题转向了几乎所有城市人民的问题。然而，如果狄更斯回到20世纪80年代的伦敦，他还能认出它来吗？伦敦经历过什么变化呢？在狄更斯的小说中，19世纪初的伦敦生活存在一个显著的问题——空气中漂浮着一层朦胧的烟雾与灰尘，充满着各种难闻的气味和令人窒息的腐烂味道。不管人们对今天伦敦的空气以及空气中的汽车尾气与偶尔出现的大雾天气有何感想，19世纪的《消烟法案》和20世纪的《消尘法案》会使狄更斯发现伦敦的空气有了相当可观的改善。在《我们共同的朋友》中，狄更斯把泰晤士河描写成遭到污秽物、老鼠和死尸污染的危险场所。如果他知道今天鲑鱼可以经由泰晤士河逆流而上进入伦敦的河流，以及现在有成千上万的伦敦人在泰晤士河岸边休憩，他一定会大吃一惊。伦敦人还和旅游观光者一起，经过伦敦塔去参观货栈和船坞的码头地区。狄更斯在《雾都孤儿》和《小杜丽》中对他那个时代的这些地方的描写，使人们对这个充满了贫穷、贸易与罪恶的城市留下了深刻的印象。被狄更斯描写过的部分伦敦现已发生了深刻的变化，这是公众对其所描绘的生动历史画面做出的反馈，狄更斯生活的那个时代的一些条件极恶劣的贫民窟已经消失。现在，人们已不再会因为负债而坐牢。狄更斯在伦敦从贫困到富有的经历，使他对这个城市产生了一种现代作家称为既爱又恨的感情，狄更斯本人则称它是一种“令人厌恶但又会被吸引的诱惑”。当他还是一个在黑涂料工厂每天长时间工作的孩子的时候，就对伦敦产生了这种情感。无论是对伦敦的街道，还是对伦敦的社会生活，具有记者眼光与改革者心胸的狄更斯，都能准确地发现作为一位小说家兼知名人士所需要进一步发展的方面。有一种变化可能不会使狄更斯惊异，那就是伦敦的发展趋势。它成了一个不断扩张的大都会，现在市区已扩张到了菲希利、汉普斯特德、彭顿维尔和坎登镇。这些地方在狄更斯时代只不过是小村庄或郊区而已。可能狄更斯已预料到来往于伦敦的流动人口的增加。早在19世纪60年代火车未通之前，每天就有多达20万人步行或乘坐公共汽车从泰晤士河沿岸的豪宅来到切尔西。随着城市的逐渐扩张，中产阶级也看到了居住在郊区的优势。在《远大前程》中，温密克赞美了他在沃尔沃斯的小“城堡”和花园享受到的乐趣。他在伦敦金融城的工作，以及他在那里不牢靠的人脉关系，决定了他能否生存下去。现在，伦敦表现出一副“臃肿”的样子，充满着大城市有规律的令人激动的嘈杂与喧闹，但还保留了一些狄更斯所熟悉的建筑物。就在英国广播电台对外播放服务社所在的“丛林之家”的外边，就是圣玛丽丝特朗教堂，狄更斯的父母是1809年在那里结婚的。马路对面是罗马浴池，据说狄更斯童年时代在那里洗过澡，后来又在《大卫·科波菲尔》中提到过。不远处就是布鲁姆斯伯里的达提街四十八号，狄更斯在那儿写出了《匹克威克外传》和《雾都孤儿》的大部分章节，接着是狄更斯故居纪念馆。按照他本人的要求，没有建立查尔斯·狄更斯公立纪念馆。但是，狄更斯故居纪念馆是所有人的中心，对这些人来说，狄更斯笔下的人物艺术比历史上的许多人物更为“真实”。 -
第2题：
What is the main idea of the acquisition-learning hypothesis?
Krashen maintained that adult L2 learners have at their disposal two distinct and independent ways of developing competence in a second language: acquisition and learning. Acquisition is a subconscious process identical in all important ways to the process children utilize in acquiring their first language, and learning is a conscious process that results in knowledge about language. Acquisition comes about through meaningful interaction in a natural communication setting. Speakers are not concerned with form, but with meaning; nor is there explicit concern with error detection and correction. This contrasts with the language learning situation in which error detection and correction are central, as is typical the case in classroom settings, where formal rules and feedback provide the basis for language instruction.
Nontheless, for Krashen, it is not the setting per se, but conscious attention to rules that distinguishes language acquisition from language learning. In the natural setting, an adult can obtain formal instruction by asking informants about grammar and by receiving feedback from friends. Similarly, language can be acquired in the classroom when the focus in on communication --- eg. through dialogues, role-playing, and other forms of meaningful interaction.
略 -
第3题：
问答题What does the word “haven” in the last paragraph refer to?正确答案： shelter解析：
语义题。根据题干定位至原文最后一段。该段前两句说到：You can imagine the sibling rivalry in all its permutations. Eventually I took haven in the written word to get away from it.从第一句的rivalry一词可以看出作者与弟弟妹妹间的竞争，而第二句的to get away from it说明了作者读书的目的就是为了逃避这种竞争。由此便可推知shelter“避难所”是正确答案。 -
第4题：
单选题The main idea of the second paragraph shows us ______.Asome examples of shooting in US schools
Bthe American’s feeling
Csome famous schools
Dthat some teachers were killed by students
正确答案： D解析：
主旨大意题。由文章的第二段可知作者通过几个血腥的例子向读者证明了由于枪支的管制不严，所引起的严重后果。所以本题的正确答案为A项。 -
第5题：
问答题What’s the meaning of “humor” in the first paragraph?正确答案： A good or bad mood.解析：
词义理解题。由题干定位到文章第一段。首句提到，每当作者in serious humor时就会去威斯敏斯特教堂走走。之后又谈到，那里的一切使他忧郁，让他思绪万千，但是并不会让他不愉快。由此可以推测，humor指的是心情。 -
第6题：
单选题What is the main idea of the second paragraph?ADave got hurt during his journey
BEveryone can help others if he wishes
CThe environment of Australia is terrible
DDave challenged himself to achieve his dreams
正确答案： B解析：
第二段主要是讲Dave超越种种挑战，实现自己梦想的过程，可知答案为D项正确，意思是“Dave挑战自己，实现梦想”。 -
第7题：
单选题What’s the main idea of the passage?ADubai is growing very fast.
BDubai was a big city before 1966.
CMany tall buildings are built in months.
DMany tourists come to relax on Dubai’s beaches.
正确答案： C解析：
主旨大意题。纵观全文可知，尤其是最后两段可知，文章主要讲的是Dubai的快速发展。 -
第8题：
问答题What is the main idea of the passage?正确答案： The applications of virtual reality for special students.解析：
主旨题。根据全文内容可知，作者主要从教师和学生的角度介绍了“virtual reality”在教育中对“特殊”学生的用途，因此答案为The applications of virtual reality for special students。 -
第9题：
问答题What is the main idea of the acquisition-learning hypothesis?正确答案： Krashen maintained that adult L2 learners have at their disposal two distinct and independent ways of developing competence in a second language: acquisition and learning. Acquisition is a subconscious process identical in all important ways to the process children utilize in acquiring their first language, and learning is a conscious process that results in knowledge about language. Acquisition comes about through meaningful interaction in a natural communication setting. Speakers are not concerned with form, but with meaning; nor is there explicit concern with error detection and correction. This contrasts with the language learning situation in which error detection and correction are central, as is typical the case in classroom settings, where formal rules and feedback provide the basis for language instruction.
Nontheless, for Krashen, it is not the setting per se, but conscious attention to rules that distinguishes language acquisition from language learning. In the natural setting, an adult can obtain formal instruction by asking informants about grammar and by receiving feedback from friends. Similarly, language can be acquired in the classroom when the focus in on communication --- eg. through dialogues, role-playing, and other forms of meaningful interaction.解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题The main idea of the third paragraph is _____.Ahow to write a medical research paper
Bhow to avoid sleep loss
Chow the research was conducted
Dhow to conduct a medical experiment
正确答案： B解析：
第三段开头提到“So how did researchers study fat cells in the Annals paper?”，由此可知这一段围绕介绍整个实验实施的程序与步骤展开。而A选项说的是如何写一个医疗研究报告，B项说的是如何避免失眠，C项说的是该项研究怎样进行的，D项说的是如何开展一个医学实验。由此可知只有C项符合。 -
第11题：
问答题What does the word “piquant” in the last paragraph probably mean?正确答案： Interesting.解析：
语义理解题。文章首段提到，在Virginius看来，妻子除了缺少一点令人心动的脆弱之外可以说是堪称完美。之后又表示这样的完美减少了很多乐趣，尤其是爱情的乐趣。文章尾段与首段相互呼应，提到即便是最不挑剔的丈夫也希望妻子具有一些piquant的品质，而不仅仅是善良。由此可以推断，piquant应该是一种让人觉得有趣的品质，而Victoria所缺少的正是这种品质。 -
第12题：
单选题What’s the main idea of the last paragraph?ATo illustrate the risks that Wal-Mart are facing nowadays.
BTo analyze the similarity between Bill Gates and Scott.
CTo provide the background of the greening plan.
DTo elaborate the purpose of Wal-Mart’s greening plan.
正确答案： A解析：
主旨大意题。文章最后一段以Bill Gates为例，引出沃尔玛绿色计划的目的，且整段都是对沃尔玛采取绿色行动的目的的介绍，故D项正确。选项A不是介绍的重点，可排除。将Gates和Scott进行比较只是为了引出对绿色行动目的的介绍，并不是本段重点，可排除。C项表述过于片面，没有讲到实质内容，故排除。因此答案为D项。 -
第13题：
What is the role of the last paragraph in developing the topic？( )A.To provide a contrast to the fourth paragraph.
B.To start to discuss an entirely new topic.
C.To summarize the main message of the article.
D.To discuss another aspect paralleled with the fourth paragraph.答案：D解析：结构题。文章最后一段围绕苏格拉底的the good展开，倒数第二段强调苏格拉底的dialectic，即“辩证法”，分别介绍苏格拉底哲学的不同精髓。故D项“讨论与第四段平行的另一个方面”为正确答案。故本题选D。参考译文：苏格拉底是雕刻家索福罗尼库斯的儿子，是希腊雅典的哲学家。据说，苏格拉底在早年时从事过父亲的工作，中年时，他娶了传说中的泼妇克桑西普，但这些故事几乎没有确凿的事实依据。我们尚不确定苏格拉底的哲学老师是谁，但他似乎熟悉巴门尼德、赫拉克利特、阿纳萨戈尔和原子论者的学说。甚至苏格拉底在40岁之前就因其智力而广为人知，根据柏拉图在《道歉》中对苏格拉底演讲的描述，特尔斐的神谕称他是希腊最聪明的人。在那次演讲中，苏格拉底坚称，他对这种称呼感到困惑。尽管其他人没有意识到自己在无知的情况下宣称自己有学问，苏格拉底至少意识到了自己的无知。苏格拉底确信，自己的使命是寻找引导正确行为的智慧，以此来促进雅典人在智力和道德方面的进步。苏格拉底忽略了自己的事务，把时间花在讨论美德、正义和虔诚上，而不管他的同胞们在何处聚集。有些人认为他也忽视了公共职责，因为他从来没有寻求过公共职位，尽管他以在他从事的军事战役中所表现出的勇气而闻名。在他自封为“牛虻”的任务中，苏格拉底树敌众多。阿里斯托芬在他的戏剧《云》中嘲弄了苏格拉底，并认为他身上有诡辩家(修辞的专业教师)的一些缺点。尽管苏格拉底的确激怒过诡辩家，但其他批评者似乎与阿里斯托芬持相似的观点。公元前399年，他因荼毒青年和宗教异端而受到审判。围绕审判的是模糊的政治问题，但苏格拉底似乎也因为是阿尔基比阿德斯和克里蒂亚斯的朋友和老师而受到审判，原因是这两个人都背叛了雅典。柏拉图的《道歉》《克里托》和《法耶多》以巨大的戏剧性力量描述了苏格拉底的审判和死亡。苏格拉底对哲学的贡献包括一种理解知识的新方法，一种将灵魂视为集正常清醒意识和道德品质于一体的概念，以及一种有目的地按头脑顺序排列的宇宙意识。他的方法被称为辩证法，包括通过探究陈述的含义来检验陈述，假设一个陈述是真实的，它不会导致错误的结果。这种方法可能是由芝诺(埃利亚)提出的，但苏格拉底对其进行了改进，并应用于伦理问题。苏格拉底的灵魂学说使他相信所有的美德都会汇聚成一种美德，这是真实自我的本质，并贯穿于人的一生。反之，知识取决于事物的本质，因为事物的潜在形式比它们的经验范例更为真实。这个概念导致了一种目的论的世界观，即所有的形式都参与并导致最高的善，或至善的理念。柏拉图后来阐明了这一学说是他哲学思想的核心。苏格拉底的观点经常被描述为认为美德和知识是相同的，所以没有人会故意犯错。因为美德与知识是相同的，所以它可以被教授，但不能像诡辩家把它作为一门专业那样教授。然而，苏格拉底本人并没有给出如何学习美德的最终答案。 -
第14题：
问答题What can we infer from the last sentence in Paragraph 2?正确答案： Dad refused the meal prepared according to a new recipe.解析：
推理题。根据题干定位至原文的第二段。根据该段的第一句话：“Dad was a creature of habit. He didn’t always greet new experiments in cooking with glee.”可知，“父亲的习惯常年不变，不喜欢尝试新食物。”而后文提到“我刚开始学习烹饪，喜欢邀请父母品尝新手艺，”该段的最后一句话说到：Dad would look at his plate suspiciously and ask, “Am I the ‘guinea pig’ for this meal?”由此可见，当父亲看到盘子中的菜时，怀疑自己是女儿实验用的“小白鼠”，而不愿意吃其中的食物，因此父亲拒绝品尝新手艺。 -
第15题：
单选题What’s the central idea of the last paragraph?AWe should miss out the exciting time.
BA variety of spin-offs ate produced by the scientific research.
CThe nature of innovation.
DThe nature of talent.
正确答案： B解析：
段落大意题。文中讲到创新不一定非得是高科技的，只要是针对问题找到的解决办法都可称作发明创新，这就是发明创新的本质所在。所以选C。 -
第16题：
单选题What’s the main idea of the passage?ASit less, live longer.
BExercise more for a healthier life.
CWatching TV is harmful.
DNever sit down.
正确答案： B解析：
本题为主旨题。全文主要讲述的是长期坐着的坏处，呼吁大家站起来运动，文章第一段说每天坐着的时间不超过三个小时可以多活两年。A项符合题意。文章虽然提到了锻炼的好处以及看电视的坏处，但是中心不是这两个，因此B、C项可以排除。D项“永远不要坐下”太绝对了，作者并没有这种意思，因此可以排除。 -
第17题：
单选题The author’s main purpose in writing the last paragraph of the passage was to ______.Aexplain how cold viruses are transmitted
Bprove that a poor diet causes colds
Cdiscuss the relationship between income and frequency of colds
Danalyze the distribution of income among the people in the study
正确答案： B解析：
细节题。最后一段首句为总领句，该句指出“研究还发现经济条件也扮演一个重要角色”。接下来第二句描述了随着家庭收入的增加，患感冒的次数也会减少。由此可知该段主要描述收入水平和患感冒频度之间的联系，因此正确答案为C项。 -
第18题：
单选题Questioning plays an important role for the classroom teaching. Which of the following questions does not belong to comprehension questions? _____AWhat is the main idea of this paragraph?
BCan you tell the difference between the two terms?
CCan you retell the text we have learned last week?
DCan you paraphrase the sentence in your own words?
正确答案： A解析：
提问在课堂教学中发挥着重要的作用。课堂教学可以采用多种提问形式。题目中只有C项属于对知识性问题的提问。 -
第19题：
单选题What is the main idea of Paragraph 4?AFires are serious threats to human beings.
BAustralian firefighters don‘t put out fires.
CFires can play an important role I forests.
DIt‘s difficult for firefighters to control the fires.
正确答案： A解析：
主旨大意题。通读第四段可知，该段主要讲森林火灾的好处，在不威胁人们生活的条件下，森林火灾可以烧掉森林里的枯枝败叶，让阳光直射大地，促进新的植被的生长。因此，选择C项。 -
第20题：
单选题The main idea of the last paragraph is that a teenager should ______.Adiffer from others in as many ways as possible
Bbecome popular with others
Cfind his real self
Drebel against his parents and the popularity wave
正确答案： B解析：
从Find yourself. Be yourself.可知最后一段的大意是年轻人应该找回真实的自我。 -
第21题：
单选题What does the word “considerably” in the last paragraph mean?Aimmediately
Bdirectly
Ccarefully
Dmuch
正确答案： D解析：
considerably位于最后一段句首，作为副词修饰drop。该句意思是自从Parris开始她的研究后，墨尔本的青蛙数量下降…。B项“直接地”，C项“认真地”明显不符合题意。由最后一段最后一句知十年干旱期间，池塘的数量越来越少，可知青蛙数量下降有一个过程，不是突然的，因此A项错误。 -
第22题：
单选题What is the main idea of Paragraph 1?ARickshaws are very useful for the people’s daily life in Kolkam.
BParents need rickshaws for taking children to school in Kolkata.
CRickshaws can find a way through the bad traffic in Kolkata.
DThe rickshaw drivers carry things for local people in Kolkata.
正确答案： D解析：
【文章大意】本文是一篇说明文。文中介绍了加尔各答的一种交通方式——人力车，以及乘人力车比乘其他交通工具的优势。文章在最后提到了人力车面临取消的现状以及可能产生的后果。
段落大意题。文章第一段主要讲了人力车给加尔各答人们的日常生活带来的便利，故选A。 -
第23题：
单选题What is the main idea of the second paragraph?Aher main achievements in school life
Bher school life
Cher preparation for setting up Art School
Dher struggle in life
正确答案： A解析：
主旨大意题。第二段主要介绍了残疾女孩在学生时期付出的努力及取得的成就。故选A。