判断被试者是否适宜视觉强化测听
正确选择所使用的玩具
正确判定条件反射的建立
主试者与测试者配合默契
控制给声持续时间和间隔时间
第1题:
视觉强化测听的注意事项有()
第2题:
言语测听是能直接反映()能力高低的测听方法
第3题:
不属于行为测听范畴的听力检查是()。
第4题:
时光隧道的作用有()
第5题:
不属于行为测听范畴的听力检查是()
第6题:
6~24;
8~24;
6~28;
8~28;
6~30。
第7题:
脑干电反应测听
颞骨CT了解中耳、内耳
OAE
纯音测听
声导抗测听
第8题:
行为观察法;
视觉强化测听;
游戏测听;
多频稳态诱发电位;
纯音听阈测试。
第9题:
行为观察测听
条件定向反应测听
视觉强化测听
可触奖品条件强化操作测听
游戏测听
第10题:
给声要突然且回避受试儿视觉,给声前要有一短暂的安静期
最好由验配人员来为孩子进行此测试,并将测试结果与同年龄段的正常儿童比较
反应不准确或不能得到预期效果时要进行复测
小儿很容易对刺激声产生习惯,需考虑多方面的因素
对于6岁以上的受试儿,听觉行为观察测试可以补充视觉强化测听的结果
第11题:
适用于0~6个月婴幼儿的行为测听方法为()
第12题:
小儿行为测听不包括()。
第13题:
识别第五套人民币的方法一般有()
第14题:
3岁小儿聋哑症来诊治时,为协助诊断,应该做的检查有()。
第15题:
言语识别
听敏度
听阈
行为
视觉
第16题:
行为观察测听
条件定向反应测听
视觉强化测听
游戏测听
可触奖品条件强化测听
第17题:
纯音测听法
反射测听法
言语测听法
受激反应测听法
游戏测听法
第18题:
Bekesy自描测听
电反应测听
音叉试验
纯音测听
言语测听
第19题:
有助于孩子身体形象的建立
强化触觉体系
强化前庭固有感觉
增加孩子的视、听刺激
增强视觉和触觉的整合
第20题:
纯音测听
言语测听
音叉试验
声导抗测听
表试验