言语残疾;
肢体残疾;
智力残疾;
精神残疾;
听力残疾。
第1题:
A、听力和语言功能完全丧失(又聋又哑)
B、听力丧失而能说话或构音不清(聋而不哑)
C、单纯的语言障碍,包括失语、失音、构音不清
D、严重口吃
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
觉系统中传导、感音或综合分析部分的功能异常可致不同程度的听力减退,轻者称为___________,重者听不清或听不到外界声响称为___________。
第6题:
视觉障碍指由于各种原因导致双眼不同程度的视力损失而视野缩小,使得个体难以完成一般人所能从事的工作、学习或其他活动。听觉和触觉成为视觉障碍儿童的主要学习通道。()是他们获取知识和交流的独特形式。
第7题:
视觉障碍是指“由于各种原因导致的双眼不同程度的视力损失或视野缩小,难以做到一般人所能从事的工作、学习和其他活动”。
第8题:
()是指“由于各种原因导致的双眼不同程度的视力损失或视野缩小,难以做到一般人所能从事的工作、学习和其他活动”。
第9题:
第10题:
第11题:
病理性倦睡
人对周围环境及自身状态的识别和觉察能力出现障碍
定向力障碍
人事不省
人对周围事物及各种刺激均无反应
第12题:
肢体残疾
智力残疾
多重残疾
精神残疾
视力残疾
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
第15题:
第16题:
只有双耳同时出现永久性的听力损失才能被称为()障碍。
第17题:
()是指人由于各种原因导致双耳不同程度的永久性听力障碍,听不到或听不清周围环境声及言语声,以致影响日常生活和社会参与。
第18题:
语言残疾是指由于各种原因,导致不能说话或语言障碍,从而难能与一般人进行正常的语言交往活动。这一概念包括:()
第19题:
视觉障碍是指“由于各种原因导致的()不同程度的视力损失或视野缩小,难以做到一般人所能从事的工作、学习和其他活动”。
第20题:
程度较轻的耳聋称为();显著影响正常社交能力的听力减退称为();因双耳听力障碍不能以语言进行正常交流者称为()。
第21题:
言语残疾;
肢体残疾;
智力残疾;
精神残疾;
听力残疾。
第22题:
由于病、损、有各种功能障碍以致影响正常生活、学习和工作的慢性病病人和老年病病人
由于病、损、先天性发育障碍以致影响正常生活、学习和工作的慢性病病人和老年病病人
由于病、损、先天性发育障碍和有各种功能障碍以致影响正常生活、学习和工作的慢性病病人和老年病病人
由于病、损、先天性发育障碍和有各种功能障碍以致影响正常生活、学习和工作的慢性病病人
第23题:
盲文
手语
书写
背诵
第24题:
肢体残疾
听力残疾
视力残疾
言语残疾
智力残疾