/f/
/s/
/g/
/k/
/o/
第1题:
颞骨与颧骨
蝶骨与颧骨
蝶骨与枕骨
颞骨与枕骨
第2题:
建立客户档案
探测助听器
增益调节
MPO调节
PC调节
第3题:
阻尼子;
耳模;
通气孔;
号角声孔;
导声管。
第4题:
鳞部、鼓部、岩部和茎突
鼓部、乳突部、岩部和茎突
鳞部、乳突部、岩部和茎突
鳞部、鼓部、乳突部、岩部
鳞部、鼓部、乳突部、岩部和茎突
第5题:
HL
SPL
nHL
SL
SPL90
第6题:
按灵敏度可分为慢、快、峰值保持三种;
快挡表头响应很接近于人耳听觉器官的生理平均时间,声场测听时用“快挡”;
慢挡用于测量持续时间较长的脉冲音,如冲床、按锤等;
峰值保持挡的表针上升时间大于20ms,用于测量波动较大的不稳态声音,测得的数值为峰值;
快挡表头的时间最短,用于测量持续时间很短的脉冲音,如爆炸声。
第7题:
住院病案首页
病历记录
各项听力检查单
医学影像检查资料
助听器效果评估单
第8题:
是指从刚能听见的最小声音强度到刚能引起不适或痛觉的最小声音强度的范围
是指气导与舒适阈之间的动态范围
若不舒适阈是100dBHL,气导是60dBHL,则听觉动态范围是40dB
通常,感音神经性聋的动态范围比传导性聋的窄
第9题:
可根据听障儿童实际言语能力选用“听说复述法”或“听话识图法”进行测试
选用“听话识图法”可根据每句关键词是否正确计算得分
“听话识图法”以每组5张图为单位出示词表,可随机分别读两张图片让被试者识别选择,依次测试,待第二次循环时将未测3张图片分别读出让被试者听觉选择
5组图片共循环出示2次可完成评估
计算得分方法同自然环境声响识别
第10题:
3mm
4mm
1mm
2mm
2.5mm
第11题:
全向性麦克风
指向性麦克风
方向性单麦克
方向性双麦克
手持式麦克风
第12题:
感知——理解——发音;
发音——理解——感知;
发音——传递——感知;
感知——传递——发音;
接收——发音——传递。
第13题:
响度;
响度级;
音调;
频率;
强度。
第14题:
民族差异;
地域差异;
城乡差异;
经济发展差异;
文化差异。
第15题:
高频听力损失
语言理解能力差
重振
持续性耳鸣
眩晕
第16题:
岩上沟容岩上窦
岩上沟容岩下窦
岩下沟容岩上窦
岩下沟容岩下窦
蝶窦
第17题:
耳蜗
前庭
骨半规管
单脚
前庭窗
第18题:
2倍
3倍
6倍
4倍
5倍
第19题:
血管纹细胞
前庭阶
鼓阶
蜗管
螺旋器
第20题:
反映听敏度
确定听阈高低
了解听力损失程度
评价听力现状
评价言语理解度
第21题:
前高部;
后高部;
前低部;
后低部;
中低部。
第22题:
自己认为不需要选配助听器,少数是使用以后发现噪声放大超过了所听到的言语声而放弃选配;
可以听懂大声谈话,但在集体谈话或有背景噪声的情况下就会感到困难;
可以在近距离听到大的声音或谈话,甚至可以辨别环境噪声或元音,但不能察觉辅音;
已经不能仅仅依靠听力与其他人交流了,多需要唇读的帮助;
是否使用助听器取决于个人工作、生活对听力的依赖程度。
第23题:
正常鼓室声导抗图的中耳不一定正常
中耳正常鼓室声导抗图不一定正常
当鼓膜及听骨链存在双重病变时,鼓室声导抗图仅反映鼓膜的病变
临床诊断应结合鼓室导抗图、病史、物理检查、纯音听阈、声反射测试及其他听力学测试而综合判断
鼓室粘连和其后的听骨链中断的病变并存时,鼓室声导抗会同时表现出两种疾病
第24题:
A计权;
B计权;
C计权;
线性计权。