单选题若在250~2000Hz范围的言语最大识别率为70%，对应得助听效果和康复效果分别是（）A 最适，一级；B 适合，二级；C 较适，三级；D 看话，四级。

第1题：

（）频率的助听听阈结果在言语香蕉图内，则助听效果为最适。

• A、250、500、1000、2000、3000、4000Hz；
• B、250、500、1000、2000、3000Hz；
• C、250、500、1000、2000Hz；
• D、250、500、1000Hz；
• E、500、1000、2000Hz。

第2题：

（）频率的助听听阈结果在言语香蕉图内，则助听效果为较适。

• A、250、500、1000、2000、3000、4000Hz；
• B、250、500、1000、2000、3000Hz；
• C、250、500、1000、2000Hz；
• D、250、500、1000Hz；
• E、500、1000、2000Hz。

第3题：

助听器效果评估标准，康复级别一级言语最大识别率符合大于（）%。

• A、90；
• B、80；
• C、70；
• D、60；
• E、44。

第4题：

狭义的对症选择助听器，需要以听力学检查结果为基础，以（）为原则来选择助听器。

• A、患者对助听器的认知度、心理接受程度；
• B、家人的配合度；
• C、助听效果最大化；
• D、患者对助听效果的期望值；
• E、患者的经济承受能力。

第5题：

言语最大识别率为（）说明助听效果为最适。

• A、90%；
• B、80%；
• C、70%；
• D、60%；
• E、44%。

第6题：

关于听觉康复评估的结果分析和建议有误的是（）

• A、对最适助听效果的听力障碍者，助听效果已达到最优化，在康复过程中应建立听觉中枢优势
• B、对适合及较适合助听效果的听力障碍者，在康复过程中应该注意以看话为主以听觉为辅的原则进行听觉语言学习
• C、对二级和三级康复级别的听力障碍者，在听觉训练中要有针对性地对易错音、易混音强化训练，尤其将这些音与词汇句子结合训练效果更好
• D、每天的音乐欣赏对于二级、三级康复效果的听障者来说非常必要，节奏明快的音乐有利于听觉神经突触活化，长期坚持可使听敏度提高
• E、对看话助听效果的听力障碍者，充分利用其听觉补偿和视觉代偿功能进行听觉语言学习

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

用言语香蕉图法评估助听器效果，通过言语最大识别得分可把助听效果分为（）等级。

• A、最适、适合、较适；
• B、最适、适合、较适、不适；
• C、最适、较适、不适；
• D、最适、较适、看话、不适；
• E、最适、适合、较适、看话。

第14题：

助听器效果评估标准，康复级别四级音频补偿范围符合（）。

• A、250~1000Hz；
• B、250~2000Hz；
• C、250~3000Hz；
• D、500~4000Hz；
• E、500~6000Hz。

第15题：

关于言语测听中双耳测试的说法有误的是（）。

• A、一般来讲，双耳聆听的言语识别率应该大于任何一耳的识别率
• B、双耳言语识别能力更能直接反映听障者的听觉言语交往能力的大小
• C、在测试了每一侧耳的得分后，应将音量调至双耳各自的听阈级，进行双耳同时听音测试
• D、若双耳得分反而较单耳下降，说明助听器验配或调试不合理，有待进一步优化助听效果
• E、若双耳测试得分提高，显示助听器验配效果达到优化

第16题：

若在250~2000Hz范围的言语最大识别率为70%，对应得助听效果和康复效果分别是（）

• A、最适，一级；
• B、适合，二级；
• C、较适，三级；
• D、看话，四级。

第17题：

助听器效果评估标准，康复级别二级言语最大识别率大于（）%。

• A、90；
• B、80；
• C、70；
• D、60；
• E、44。

第18题：

言语测听的临床应用主要有哪些（）。

• A、判断重振现象
• B、测试各种频率纯音的听敏度
• C、预估手术效果
• D、评价听力康复效果
• E、检查中枢听功能

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：