参考答案和解析
正确答案: D
解析: 暂无解析
更多“你____回来了,我等你一个多小时了。”相关问题
  • 第1题:

    教案设计题,请阅读和分析所给的课文,并写出一个完整的教案。 (教学对象:学习了一个学期的初级汉语水平的留学生;课时:100分钟) 要求:1、教学步骤要清晰; 2、找出应教授的词语和语法点若干,并对其中的一个词语和一个语法点进行重点分析处理。 周末我有一个约会麦克是个年轻的老师。今天是星期日,他跟女朋友玲玲在公园有个约会,可是他来到公园的时候,玲玲已经等他半天了。她不高兴了。 玲玲:你看看,已经几点了? 麦克:哟,都十点了,真对不起!其实,我七点半就出来了。没想到,等了半个钟头才上了汽车。一下车,我就跑来了。你等我半天了吧? 玲玲:看你,衣服都湿了,给你扇子。这有个冷饮店,咱们先去吃冰淇淋吧。 麦克:公园里也有冷饮店,我先去买票吧。 玲玲:我一来就买了。 麦克:票好买吗? 玲玲:不好买。我排了十分钟的队才买到票。我买了票,等了你半个钟头,你才来。我刚才都有点儿生气了。我想你一定不来了。 麦克:我怎么可能不来?以后,我提前两个半小时就出来!……咱们进去吧!


    正确答案: 教学对象:初级班留学生
    教学内容:(1)“就”和“才”的用法
    (2)让学生理解该段的生词,熟练应用该课的句子
    (3)课文:在听说练习的基础上,能复述课文。
    教学重点:理解本段生词,熟练运用课文中的句子,并能复述课文。
    教学难点:语法点:“就”和“才”的用法
    教学方法:交际法
    教学手段:多媒体、图片
    教学步骤:
    一、组织教学
    1.师生之间相互问候;
    2.检查出勤情况,若有缺勤情况,及时了解情况
    二、复习旧课
    复习旧课的语法点,检查课文的复述情况,设置情景让学生根据课文形式自由发挥,以巩固所学内容。
    三、学习新课
    (一)导入
    新的一周又开始了,那么大家周末都干了些什么呢?(提问同学)好,大家的周末都过得很有意义,那今天呢,我们就来看一下麦克的周末是怎么过得,我们来学习第三十四课——“周末我有一个约会”。
    (二)讲练生词
    公园约会高兴都其实就才一…就…跑湿扇子冰淇淋好排队有(一)点儿可能提前
    1.请一位同学朗读生词,同时要求其他人尽量不看书,自我检查预习效果。让学生自己发现哪些词记得清楚,哪些词记得不太清楚。
    2.集体认读,老师在认读过程中纠音,并要求学生跟读一遍。
    3.老师领读,学生集体跟读。
    4.学生个别认读,然后学生纠音,最后老师纠音。
    5.词汇扩展、释义并进行相关练习。
    约会:去约会有一个约会跟朋友有一个约会
    湿:衣服湿了鞋湿了
    排队:排队买票排很长的队排十分钟队
    提前:提前来提前离开提前开车
    就:7:30就来了坐出租车去十分钟就到了
    才:8:30才来坐公交四十分钟才到
    都:都八点了,你才来。衣服都湿了
    好:副词容易电影票好买汉语不好学
    (三)读课文
    1.学生不看书,听一遍录音,再由老师来朗读课文一遍,学生只看书不读
    2.老师念一句,同学看书跟读一句。
    3.给学生几分钟时间读课文。
    4.把全班分成两组对话,然后对换。
    5.最后让同学分角色对话。
    (四)讲练语法
    1.“就”
    引入:8点上课,她7点就来了。(板书)
    “就”表示说话人觉得动作发生得早、快、顺利,后边常用“了”。
    还可以说:昨天晚上他九点半就睡觉了。
    我背了五分钟就背下来了。
    2.“才”
    引入:8点上课,她7:55才来。
    “才”表示说话人觉得动作发生得晚、慢、不顺利,后边不用“了”。
    还可以说:昨天晚上他12点才睡觉。
    我背了两天才背下来。
    3.“一……就”
    引入:问:下课以后你做什么?
    答:我一下课就去医院看李琳。
    “一……就”结构表示做完一个动作以后马上开始第二个动作。
    还可以说:他一说我就懂了。
    我一吃完饭就回宿舍了。
    4.设置情景对以上语法点反复进行操练,并完成相关练习。
    (五)操练课文
    1.讲解课文
    (1)“半天”:在这里是指好久,相当长的一段时间。(quiteawhile;alongtime)
    他半天说不出话来
    (2)“钟头”:小时,一个钟头即六十分钟。
    (3)“咱们”:人称代词,通常包括说话对方。
    (4)“好买”:容易买。
    (5)“我怎么可能不来”:这是一个反问句,这里表示强调的否定的意思:“我不可能不来”。
    2.复述课文
    (1)将课文的对话形式变换成叙述体的形式。
    (2)老师先根据提示词说两遍,在引导学生集体复述两遍,最后学生再单独复述。
    3.根据课文内容回答问题:
    (1)今天是星期几?
    (2)麦克跟谁有个约会?
    (3)他几点出来的?
    (4)他坐车顺利吗?
    (5)他到公园门口时玲玲来了吗?
    (6)玲玲为什么不高兴?
    (7)谁买的门票,好买吗?
    (8)他们在哪吃冷饮?
    4.游戏:第一个只背诵第一句话,第二个人背诵前两句,以此类推。第8个人背诵全文,可以分组比赛。
    5.互动:看图造句,让同学看图片应用今天的句子来练习。
    四、布置作业
    1.以对话的形式背诵课文、以叙述体复述课文;
    2.两人一组,根据情景进行对话;
    3.预习下一课生词

  • 第2题:

    单选题
    男:你别生气,路上车坏了,我还有5分钟就到了。女:人家等你半个小时了。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第3题:

    单选题
    女:丽丽昨天回美国了。男:啊?她什么时候从美国回来的啊?我都不知道。问:丽丽怎么了?
    A

    回美国了

    B

    从美国回来了

    C

    要回美国了

    D

    不回美国了


    正确答案: D
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  • 第4题:

    单选题
    选出下列没有语病的一句()。
    A

    我以为你有事,不能按时赶来,你反而提前来了。

    B

    我以为你有事,不能按时赶来,你果然赶来了。

    C

    我以为你没事,能按时赶来,你反而提前赶来了。

    D

    我以为你没事,能按时赶来,你居然赶来了。


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第5题:

    单选题
    女:你看,上次出现的问题,我已经解决了。男:好极了!只是你要注意身体,我记得你有一个多星期没去跑步了。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案: E
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  • 第6题:

    单选题
    男:你都在电脑前坐了两个多小时了,起来活动一下吧。女:知道了,我写完这个邮件就休息。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案: D
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  • 第7题:

    单选题
    对不起,你都来了半年了,我也没带你去故宫,你不会生气吧?
    A

    我来半年了

    B

    我没去过故宫

    C

    没问题

    D

    不会的


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    女:你不是回国了吗?怎么这么快又回来了?男:我是回韩国了,但是最近我有点儿急事需要来中国,然后再去美国。问:男的现在在哪儿?
    A

    韩国

    B

    美国

    C

    中国

    D

    日本


    正确答案: D
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  • 第9题:

    单选题
    女:师傅,你怎么停下来了?我要赶飞机,时间很紧。男:你看看前面堵了多少车了,前面的车不动,我也没办法啊。问:男的主要是什么意思?
    A

    车坏了

    B

    需要加油

    C

    他想休息

    D

    遇到堵车了


    正确答案: D
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  • 第10题:

    单选题
    下列复句不属于因果关系的是()。
    A

    我们出去玩一会吧,省得你一个人闷在家里难受

    B

    既然你们已经决定了,我就不再说三道四了

    C

    临时取消了升学考试,以至孩子们一直闷闷不乐

    D

    要不是台风来了,我早就来了


    正确答案: A
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  • 第11题:

    填空题
    大家都来了,就等你了。____

    正确答案: B
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  • 第12题:

    单选题
    女:杨明,你来得也太早了点儿,我不过等了你一个小时而已。男:哎呀,路上堵车了,我也没办法!女:下次坐飞机,你最好让飞机也等你一个小时!男:你看你,还真是会说笑话!下次我再也不敢了!问:女的怎么了?
    A

    她觉得杨明来得太早了

    B

    她很会说笑话

    C

    杨明下次会坐飞机

    D

    杨明迟到了,她很不高兴


    正确答案: D
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  • 第13题:

    下列复句不属于因果关系的是()。

    • A、我们出去玩一会吧,省得你一个人闷在家里难受
    • B、既然你们已经决定了,我就不再说三道四了
    • C、临时取消了升学考试,以至孩子们一直闷闷不乐
    • D、要不是台风来了,我早就来了

    正确答案:A

  • 第14题:

    填空题
    A:你家的厨房真干净!B:当然了,为了欢迎你,我已经____了两个多小时了。

    正确答案: F
    解析: 暂无解析

  • 第15题:

    单选题
    男:你怎么每天上课都来这么晚?女:我的家离学校太远了,坐车得一个多小时呢!男:那么远啊,你每天早晨得起的很早吧!女:是啊,差不多5点就得起床了。问:他们可能是什么关系?
    A

    同学

    B

    姐弟

    C

    兄妹

    D

    邻居


    正确答案: C
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  • 第16题:

    单选题
    男:你什么时候回来的?我怎么都不知道?女:你看看现在几点了?我都回来一个小时了,看你在写文章,就没打扰你。男:都六点半了,咱们晚上吃什么?我去做。女:还等你做呢,我都已经做好了,你最爱吃的西红柿面条。问:根据对话,可以知道什么?
    A

    女的五点回家

    B

    女的爱吃面条

    C

    男的工作认真

    D

    男的做好饭了


    正确答案: D
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  • 第17题:

    问答题
    根据下列句子归纳“可”的用法。  (1)小孩子可不能骗人啊!  (2)可到家了,我都快累死了!  (3)雨后,空气可新鲜了!  (4)他的歌唱得可好了!  (5)你可要注意身体啊,看你越来越瘦了。  (6)你可来了,大家都在等你呢!

    正确答案:
    可在现代汉语中使用频率很高,可以做副词、助动词,还可以做词缀,这里主要是“可”用在祈使句和感叹句中,表示强调的语气,程度由轻到重都有,多用于口语。
    (1)用于祈使句,强调必须如此,有时有恳切劝导的意思。后面一般有“要、能、应该”,句末多有语气助词。
    (2)用于感叹句,句末用语气助词,意思相当于“终于”。
    (3)用于感叹句,表示主观认为的程度高,后跟形容词性词语,句末用语气助词。若后跟形容词性词语是表褒义的,则可字有表示赞美的意思。
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    单选题
    女:你今天怎么才回来?我都等你半天了。男:刚下班就下雨了,我又没带雨伞,就在公司等了一会儿。女:你不会打车回来吗?男:下班的时候人太多,打不着车啊。问:男的为什么回来晚了?
    A

    下雨没带伞

    B

    公司有事

    C

    堵车了

    D

    车坏了


    正确答案: A
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  • 第19题:

    判断题
    爸爸,我们碗筷都拿好了,就等你了,你电话还没打完吗?我都快饿坏了,你再不来我们就先吃了。★他们准备吃饭。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    男:您怎么现在来了?我爸一个人在家行吗?女:你姐姐在家呢,我想孙子了,你工作忙,没时间带他去,我只好来看他了。问:女的来看谁?
    A

    男的的爸爸

    B

    男的的儿子

    C

    自己的女儿

    D

    自己的儿子


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    女:小王,你怎么不认识我了?我家以前就在你家旁边啊。男:哦,我想起来了。搬家快十年了,你不叫我,我还真认不出你来了。问:根据对话,可以知道什么?
    A

    男的毕业十年了

    B

    男的准备买房子

    C

    他们两人是亲戚

    D

    他们以前是邻居


    正确答案: D
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  • 第22题:

    单选题
    男:真对不起,我来晚了。女:你怎么现在才到?我都等你半个小时了。男:我早就出来了,可是路上堵车堵得很厉害。走走走,我请你吃饭去。女:不用了,我们还是先去参观博物馆,然后再吃饭吧。问:女的想先去哪儿?
    A

    吃饭

    B

    博物馆

    C

    咖啡吧


    正确答案: C
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  • 第23题:

    单选题
    女:喂,到哪儿了?我等你等得饭菜都凉了。男:老板临时开个会,你先吃吧,别等我了。问:他们在做什么?
    A

    吃饭

    B

    开会

    C

    旅游

    D

    打电话


    正确答案: C
    解析: 暂无解析