单选题请大家用黑板上的这5个词，写一个小故事，要求不少于100字。注意，这5个词必须都用上。★写这个故事有什么要求？A 1号前完成B 5个词都要用C 必须有5个句子

窗外的夜一片寂静，静的只剩下蛙的叫声。已经是深夜一点钟了，小李依然在昏黄的台灯下翻着书，旁边放着一杯早已冰凉的茶水。小李似乎已经忘了时间，边翻看着书，边伸手去拿杯子，这时才发现茶水已凉。他站起身来，拿起暖瓶倒了杯水，看着窗外寂静的夜，他不禁陷入沉思，一幕幕往事涌上心头。2014年4月大学毕业，抱着一份远大的理想，自己毅然决然地报考了河北省大学生村官的选拔考试。最终如愿回到了自己热爱的故土——太行山，一待就是两年。两年中，心系百姓，深入农村，走到田间地头，尽可能帮大家办实事，人们热情地称他为“好书记”。想到这小李欣慰地笑了笑。
　　
　　低下头，他看了看桌上的文件，十三五规划以来，全国上下紧锣密鼓为实现全面建成小康社会而大干起来。“我该怎么办呢？”小李暗暗问自己，“如何将太行山的荒山秃岭变成金山银山呢？”一系列的疑问让他紧了紧眉头。突然一个名字——“李保国”闯入了自己的脑海，他的事迹在太行山传诵着。他被称为“太行李保国”，扶贫为什么受农民欢迎？他是如何探索精准扶贫的？这位“农民教授”对此作出了生动的诠释：“要想让农民真正脱贫，首先要把我变成农民。而第二步也是最关键的一步，是让广大山区百姓真正掌握先进的农业科技知识，把农民变成我。”他坚持“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”，推广实用技术36项，农业技术示范推广面积达到1080万亩；培训人员9万余人次，把许许多多在贫瘠山沟“刨食”的农民变成了“技术把式”。“梯田弯弯绿茫茫，好似玉带绕山岗。”光秃秃的太行山真的变成了金山银山。
　　
　　对，像李保国同志学习，用科技精准扶贫，就要把农技用到关键处。想到这里，小李暗暗下决心，要用知识，用科技带大家走出一条致富路。
　　
　　夜依然很静，静得更加美丽……

教育叙事研究并非为讲故事而讲故事，而是通过教育叙事展开对现象的思索，对问题的研究。

每年入冬都是社区工作最忙的时候,和平里社区的赵主任这几天更是忙得不可 开交。
今天一大早刚起床,正在梳头,社区的李大爷就找来了,说他家楼上的小伙子唱了一夜的歌, 现在还在唱,老伴一夜没有睡好。赵主任判断一定又是李大爷楼上的小刘喝了酒,赵主任顾不上别的,把散 落在身上的头发丝抖落掉,随手喷了些摩丝,固定了头发.就随李大爷出来了。赵主任知道小刘是刘欢 的粉丝,一喝酒就唱个没完。到了小刘的家,敲了很长时间门才开,一看小刘身上裹着一条蚕丝被,手里 拿着一只话筒,满嘴酒气,屋子里面乱七八糟,横竖几条铁丝上挂着衣物。赵主任以老大姐的身份严厉批 评了小刘,小刘说自己在天津打工一年了,眼看入冬了该回家了,一到家就想喝酒,喝了酒就想唱歌,以 后一定注意。
临出门赵主任想,像小刘这样的外来务工者最需要温暖,该在社区组织些活动,让这些外来务 工者感受到我们小区的温暖。
解题思路：建立问题+解决问题