单选题主张将来的理想社会实行“和谐制度”的空想社会主义者是（）。A 莫尔B 傅立叶C 圣西门D 欧文

题目
单选题
主张将来的理想社会实行“和谐制度”的空想社会主义者是（）。
A

莫尔

B

傅立叶

C

圣西门

D

欧文

相似考题

1.我国社会主义教育目的的理论基础是（ ）。A．空想社会主义者关于人的全面发展理论B．马克思主义个人全面发展学说C．关于人的发展的理想D．人的多方面的和谐发展学说

2.1825年，英国空想社会主义者欧文用15万美元在美国购买了3万英亩土地，按照自己对理想社会的设想，建立起一个“新和谐公社”，实行人人劳动、按需分配。然而仅仅不到三年时间，他的“公社”就破产了。欧文这一实践失败主要是因为（）A、欧文的思想和实践没有揭露和批判资本主义制度B、“新和谐公社”的原则不代表社会的进步要求C、欧文的思想和实践超越了社会发展阶段D、美国不适合建立“新和谐公社”

3.空想社会主义者认为导致社会灾难的根源是（）A、私有制、竞争B、社会的不公C、贫富分化D、剥削制度

4.主张将来的理想社会实行“和谐制度”的空想社会主义者是（）。A、莫尔B、傅立叶C、圣西门D、欧文

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  • 第1题：

    空想社会主义者康帕内拉在其代表作（）中对理想社会的幼儿教育进行了描述


    正确答案:《太阳城》

  • 第2题：

    我国社会主义教育目的的理论基础是（）。

    • A、关于人的发展的理想
    • B、人的各方面和谐发展的学说
    • C、空想社会主义者关于人的全面发展理论
    • D、马克思主义关于人的全面发展学说

    正确答案:D

  • 第3题：

    马克思和恩格斯在《共产党宣言》中充分空想社会主义者关于“消灭城市和乡村的对立”，“提倡社会和谐”的思想，这表明社会主义应有的题中之义是追求（）。

    • A、创新
    • B、土地革命
    • C、社会和谐

    正确答案:C

  • 第4题：

    傅里叶是法国的空想社会主义者。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    法国空想社会主义者傅立叶说：“现存的文明制度是不合理和不公正的，它必将被未来的和谐制度或和谐社会所代替。”这表明空想社会主义的理想是（）

    • A、建立无产阶级专政
    • B、改造资本主义工业文明
    • C、建立公正合理的社会
    • D、创立科学社会主义学说

    正确答案:C

  • 第6题：

    下面是一组关于和谐社会的材料。 材料1：建立“和谐”的新社会，从社会主义的思想先驱们那里就一直是一种美好的理想。1803年法国空想社会主义者傅立叶发表《全世界和谐》一文，指出现存资本主义制度是不合理的，必然为“和谐社会”所代替。1824年，英国空想社会主义者欧文在美国印第安纳州进行的共产主义试验，也以“新和谐”命名。1842年，德国空想社会主义者魏特林在《和谐与自由的保证》一文中把社会主义社会称为“和谐与自由”的社会，并指出新社会的“和谐”是“全体和谐”。马克思称这本书是工人阶级“史无前例的光辉灿烂的处女作”。1848年，马克思、恩格斯深刻分析了空想社会主义者的历史局限性和理论缺陷，认为他们没有认识到资本主义社会的本质矛盾，也没有找到实行社会变革的正确途径，结果只能陷入空想。（胡锦涛：《在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话》） 材料2：社会公平正义是社会和谐的基本条件，制度是社会公平正义的根本保证。必须加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，保障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益，引导公民依法行使权利、履行义务。（《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》） 空想社会主义者的“和谐社会”思想的历史功绩和历史局限性。


    正确答案:空想社会主义者对资本主义制度进行了猛烈的批判，对于未来社会理想提出了种种预测，他们把社会和谐作为未来社会的理想目标，有其历史的进步性。但是，空想社会主义者从抽象的人性论出发，不了解社会发展的客观规律和资本主义社会的本质矛盾，没有找到实现社会变革、社会和谐的正确途径和阶级力量，所以只能陷入空想。

  • 第7题：

    单选题
    我国社会主义教育目的的理论基础是（）
    A

    马克思主义关于人的全面发展学说

    B

    关于人的发展的理想

    C

    人的各方面的和谐发展学说

    D

    空想社会主义者关于人的全面发展理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    我国社会主义教育目的的理论基础是（）。
    A

    关于人的发展的理想

    B

    人的各方面和谐发展的学说

    C

    空想社会主义者关于人的全面发展理论

    D

    马克思主义关于人的全面发展学说


    正确答案： B
    解析： 马克思主义阐述了人的全面发展学说，这一学说是我国确立教育目的的理论依据和基础。

  • 第9题：

    问答题
    下面是一组关于和谐社会的材料。 材料1：建立“和谐”的新社会，从社会主义的思想先驱们那里就一直是一种美好的理想。1803年法国空想社会主义者傅立叶发表《全世界和谐》一文，指出现存资本主义制度是不合理的，必然为“和谐社会”所代替。1824年，英国空想社会主义者欧文在美国印第安纳州进行的共产主义试验，也以“新和谐”命名。1842年，德国空想社会主义者魏特林在《和谐与自由的保证》一文中把社会主义社会称为“和谐与自由”的社会，并指出新社会的“和谐”是“全体和谐”。马克思称这本书是工人阶级“史无前例的光辉灿烂的处女作”。1848年，马克思、恩格斯深刻分析了空想社会主义者的历史局限性和理论缺陷，认为他们没有认识到资本主义社会的本质矛盾，也没有找到实行社会变革的正确途径，结果只能陷入空想。（胡锦涛：《在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话》） 材料2：社会公平正义是社会和谐的基本条件，制度是社会公平正义的根本保证。必须加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，保障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益，引导公民依法行使权利、履行义务。（《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》） 社会公平在构建社会主义和谐社会中的作用。

    正确答案： 社会公平是社会主义和谐社会首要的和基本的价值取向；追求社会公平是构建社会主义和谐社会的主旨；社会公平是构建社会主义和谐社会的基本条件；社会公平是构建社会主义和谐社会的重要支柱。要建立、健全公平的社会经济、政治和文化制度，促进社会和谐。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    法国空想社会主义者傅立叶说：“现存的文明制度是不合理和不公正的，它必将被未来的和谐制度或和谐社会所代替。”这表明空想社会主义的理想是（）
    A

    建立无产阶级专政

    B

    改造资本主义工业文明

    C

    建立公正合理的社会

    D

    创立科学社会主义学说


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    马克思和恩格斯在《共产党宣言》中肯定了空想社会主义者关于“消灭城市和乡村的对立”，“提倡社会和谐”的思想，这表明社会主义应有的题中之义是追求（）。
    A

    创新

    B

    土地革命

    C

    社会和谐

    D

    消灭城市


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    把社会主义社会称为“和谐与自由”的社会，并指出新社会的“和谐”是“全体和谐”，见之于（）
    A

    马克思恩格斯著作《共产党宣言》

    B

    德国空想共产主义者魏特林著作《和谐与自由的保证》

    C

    法国空想社会主义者傅立叶著作《全世界和谐》

    D

    毛泽东著作《论十大关系》


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    把社会主义社会称为“和谐与自由”的社会，并指出新社会的“和谐”是“全体和谐”，见之于（）

    • A、马克思恩格斯著作《共产党宣言》
    • B、德国空想共产主义者魏特林著作《和谐与自由的保证》
    • C、法国空想社会主义者傅立叶著作《全世界和谐》
    • D、毛泽东著作《论十大关系》

    正确答案:B

  • 第14题：

    我国社会主义教育目的的理论基础是（）

    • A、马克思主义关于人的全面发展学说
    • B、关于人的发展的理想
    • C、人的各方面的和谐发展学说
    • D、空想社会主义者关于人的全面发展理论

    正确答案:A

  • 第15题：

    建设社会主义和谐社会是时代赋予我们的历史使命。在19世纪初的空想社会主义思潮中，耗尽全部资材创办“新和谐公社”的空想社会主义者是（）

    • A、圣西门
    • B、马克思
    • C、欧文
    • D、傅里叶

    正确答案:C

  • 第16题：

    下面关于理想的正确的理解是：（）

    • A、理想是一定社会关系的产物
    • B、理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物
    • C、理想具有现实性而且具有预见性
    • D、空想社会主义者的理想也是一种科学的理想

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    1824年，空想社会主义者欧文在美国购买了3万英亩土地，建立了许多“公社”，实行人人劳动，按需分配制度。然而，这些“公社”不久都瓦解了，其基本原因是（）。

    • A、社员们思想觉悟太低
    • B、人们不理解他的主张
    • C、超越了历史发展阶段

    正确答案:C

  • 第18题：

    空想社会主义者中在美国印第安纳州进行新和谐公社实验的是（）

    • A、费尔巴哈
    • B、傅立叶
    • C、欧文
    • D、圣西门

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    主张将来的理想社会实行“和谐制度”的空想社会主义者是（）。
    A

    莫尔

    B

    傅立叶

    C

    圣西门

    D

    欧文


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    空想社会主义者中在美国印第安纳州进行新和谐公社实验的是（）
    A

    费尔巴哈

    B

    傅立叶

    C

    欧文

    D

    圣西门


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    马克思和恩格斯在《共产党宣言》中充分空想社会主义者关于“消灭城市和乡村的对立”，“提倡社会和谐”的思想，这表明社会主义应有的题中之义是追求（）。
    A

    创新

    B

    土地革命

    C

    社会和谐


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    空想社会主义“提供了启发工人觉悟的极为宝贵的材料”，但不是科学的思想体系的原因有（　　）。
    A

    空想社会主义者只看到了资本主义必然灭亡的命运，却未能揭示资本主义必然灭亡的经济根源

    B

    空想社会主义者的理论太简单、太幼稚

    C

    空想社会主义者要求埋葬资本主义，却看不到埋葬资本主义的力量

    D

    空想社会主义者憧憬取代资本主义的理想社会，却找不到通往理想社会的现实道路


    正确答案： A,D
    解析：
    空想社会主义的局限性主要表现在以下几个方面：①空想社会主义者只看到了资本主义必然灭亡的命运，却未能揭示资本主义必然灭亡的经济根源；②他们要求埋葬资本主义，却看不到埋葬资本主义的力量；③他们憧憬取代资本主义的理想社会，却找不到通往理想社会的现实道路。空想社会主义的不成熟的理论，是同当时不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。

  • 第23题：

    多选题
    下面关于理想的正确的理解是：（）
    A

    理想是一定社会关系的产物

    B

    理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物

    C

    理想具有现实性而且具有预见性

    D

    空想社会主义者的理想也是一种科学的理想


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    空想社会主义者康帕内拉在其代表作（）中对理想社会的幼儿教育进行了描述

    正确答案： 《太阳城》
    解析： 暂无解析

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