第1题:
第2题:
第3题:
论述法律救济的主要特征。
法律救济具有三个特征:
1.法律救济的前提是主权利受到侵害,如取得所购买的货物或取得货物的价款这项权利受到了侵害,如果主权利未受损害,则法律救济不发生作用。
2.法律救济具有权利性质。法律救济是法律关系中当事人所享有的从权利,是附属于主权利的权利,当主权利受到侵害或未被令人满足的情况下,当事人有权利要求对方履行义务或要求对方就未履行义务或不适当履行义务给予救济。
3.法律救济具有弥补性。因为法律救济的前提是权利受到损害,而法律救济就在于通过排除权利行使的障碍,使权利的原有状态得以恢复,使受阻碍的权利及法定义务能得到实现或履行。在不能恢复原状的情况下,要对受损害的利益进行补救,合理地补偿当事人所遭受的损失、伤害、危害或损伤。
略
第4题:
我国传统的民间社会救济的形式主要包括()
A家庭救济
B同乡救济
C行会救济
D宗教救济
第5题:
何谓卫生行政救济?简述卫生行政救济的途径。
第6题:
卫生法律救济的主要形式是()
第7题:
法律救济主要有行政救济和民事救济两种,行政救济主要包括行政复议制度和行政诉讼制度。
第8题:
我国行政救济的途径主要有()。
第9题:
法律救济
行政机关救济
民间救济
司法机关救济
第10题:
教育行政救济
教育司法救济
教育民事救济
教育刑事救济
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
我国教育法律救济的途径和形式有()
A行政复议
B行政诉讼
C教师申诉
D民事救济
E人民调解
第16题:
卫生法律救济的主要形式是()。
第17题:
向法院提起诉讼是法律救济的主要途径,主要包括()、()和()三类。
第18题:
目前我国教育法律救济的途径主要有()。
第19题:
教育领域中主要运用的法律救济形式包括()。
第20题:
在我国,教育法律救济的途径主要有()。
第21题:
教育行政救济
民事仲裁救济
教育司法救济
教育仲裁救济
第22题:
行政救济
司法救济
仲裁
调解
第23题:
家庭救济
同乡救济
行会救济
宗教救济