驾驶员的错误
行人的错误
健康教育不到位
道路状况不好
人为错误
第1题:
关于敏感人群的影响因素错误的是( )
A.遗传
B.职业
C.性别
D.健康状况
E.年龄
第2题:
根据健康教育评价的影响因素的分类方法,评定错误属于
A:观察因素
B:回归因素
C:历史因素
D:选择因素
E:失访因素
第3题:
第4题:
以下有关道路运输驾驶员的权利的表述中,错误的是()。
第5题:
引发车祸的主导因素是()。
第6题:
下列关于风险三大构成要素之间关系的说法,错误的是()。
第7题:
选择因素
历史因素
观察因素
回归因素
失访因素
第8题:
确定健康教育预期目标的持续性
确定健康教育计划的合理性
确定健康教育计划的执行情况
确定健康教育计划的先进性
纠正健康教育的错误,执行正确的健康教育
第9题:
健康教育不到位
道路状况不好
车的质量差
开车的人太多
人为错误
第10题:
历史因素
选择因素
回归因素
测量者因素
测量工具因素
第11题:
作业环境不良
健康状况异常
心理异常
指挥错误
第12题:
如舵工操错航向;
引航员下达了错误的命令;
值班驾驶员定位错误或在使用电子导航系统产生错误;
都是。
第13题:
关于健康教育与健康促进的关系下列哪项是错误的( )
A.健康教育在健康促进中起主导作用
B.健康促进是健康教育发展的结果
C.健康促进比健康教育更为完整
D.没有健康教育就没有健康促进
E.没有健康促进就没有健康教育
第14题:
下列影响健康教育评价的因素中,不属于测试或观察因素的是
A.暗示效应
B.评定错误
C.霍桑效应
D.测量对象成熟性
E.回归因素
第15题:
道路交通事故小及人、车路、环境和管理等诸多因素,其中,()是引发道路交通事故的主要原因。
第16题:
人为失误可能是操作者所犯的错误:()
第17题:
下列属于行为性危险有害因素的是()。
第18题:
驾驶员的错误
行人的错误
健康教育不到位
道路状况不好
人为错误
第19题:
国家或地方的健康目标中,应包括口腔保健项目
口腔健康教育应是临床医疗服务的组成部分
应发挥领导部门的主导作用
口腔健康教育应因地制宜
口腔健康教育材料应内容准确、知识性强
第20题:
没有健康教育就没有健康促进
没有健康促进就没有健康教育
健康教育是健康促进的主导
健康促进健康教育更为完整
健康促进是健康教育发展的结果
第21题:
健康教育是协调人类与环境的过程
健康教育的主要干预措施是健康信息的传播
健康教育与卫生宣传有联系但又有区别
健康教育是通过改善人们的健康相关行为来预防疾病、促进健康
健康教育的目的是描述人群健康状况,进行国际间比较
第22题:
风险因素引发风险事故
风险事故导致损失
风险因素只是风险事故产生并造成损失的可能性或使这种可能性增加的条件,它并不直接导致损失
下冰雹使得路滑而发生车祸,造成人员伤亡,车祸是风险因素;若冰雹直接击伤行人,则冰雹既是风险因素,又是风险事故
第23题:
又称临床健康教育或患者健康教育
教育目标是实现三级预防,促进心身康复
医院健康教育不涉及社区成员
是伴随医疗保健活动而实施的健康教育
狭义上是以病人为中心,广义上是以健康为中心
第24题:
采集患者客观资料
纠正错误医疗诊断
解决患者健康问题
了解患者健康状况
结合病史做出护理诊断