多选题下列关于对联的常识表述正确的是（）。A使对联获是独立外在形式载体条件的，就是我国古代的一种习俗一挂“桃符”B从纵向角度来看，对联厚音于先唐，产生于唐于五代，然后受各种姐妹艺术的影响与促进，发展于宋元，到明清达于鼎盛。C如果对联上下联不是围绕一个中心意思，而是各说各的，这叫“合掌”D对联中的领词往往引出——组排比句或骈文句。

题目
多选题
下列关于对联的常识表述正确的是（）。
A

使对联获是独立外在形式载体条件的，就是我国古代的一种习俗一挂“桃符”

B

从纵向角度来看，对联厚音于先唐，产生于唐于五代，然后受各种姐妹艺术的影响与促进，发展于宋元，到明清达于鼎盛。

C

如果对联上下联不是围绕一个中心意思，而是各说各的，这叫“合掌”

D

对联中的领词往往引出——组排比句或骈文句。

相似考题

1.对联．又称对子、楹联．是单独使用的对仗的句子．它是我国特有的文学形式．以下是一些与旅游景区有关的对联．对联1：望望七十二峰．工部游是．诗圣问谁能祀享；遥遥一千余载．文公去后．岳云从此不轻开．对联2：高楼逼诸天．且看那洞庭月、潇湘雨、衡岳烟云．十万户棋布星罗．到此一开眼界；江山留胜迹．最难忘屈子骚、贾生策、朱张性理．数千万声名文物．有谁再继心传．对联3：鲁肃兵轻．范公文远．万般气象观今日；滕王歌歇．黄鹤踪杳．十面湖山此登楼．(1)下列描述错误的是( )．A．对联实际上是一种对偶艺术．门联是最早出现的对联形式B．最早搜集、整理对联的是清人梁章钜．他的《楹联丛话》风行一时C．对联平仄要求是二、四、六字可灵活．一、三、五字及押韵字则必须分明D．对联若上下两联意义完全相同．称为“对仗”；若上下联意义不围绕同一个中心意思．各说各的．称为“对开”．这都是对联的忌讳

2.从对联的关联方式来看，上述四幅对联中属于正对的是（ ）。A．对联1B．对联2C．对联3D．对联4

3.对联，又称对子、楹联，是单独使用的对仗的句子，它是我国特有的文学形式。山东省境内旅游景区有许多名联，例如：对联1：与国咸休，安富尊荣公府第；同天并老，文章道德圣人家。对联2：铁板铜琶继东坡高唱大江东去；美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。对联3：云雾润蒸华不注；波涛声震大明湖。对联4：写鬼写妖高人一等；刺贪刺虐入骨三分。(1)下列描述错误的是( )。A．对联实际上是一种对偶艺术，门联是最早出现的对联形式B．搜集、整理对联最早的是清人梁章钜，他的《楹联丛话》风行一时C．对联平仄要求是二、四、六字可灵活，一、三、五字及押韵字则必须分明D．对联若上下两联意义完全相同，称为“对仗”；若上下联意义不围绕同一个中心意思，各说各的，称为“对开”，这都是对联的忌讳(2)以上四幅名联的作者及年代是( )。A．清纪昀；现代郭沫若；元赵孟频；现代郭沫若B．清乾隆;现代郭沫若；清刘凤诰；现代郭沫若C．清纪昀；现代郭沫若；清刘凤诰；清蒲松龄D．清乾隆；现代沈雁冰；元赵盂频；清蒲松龄(3)与对联2相关内容正确的是( )。A．美芹，出自《诗经.大雅》B．对联所评述的人物是济南历城人C．对联中所评述的人物写了许多诵咏济南景物的诗词文章，最著名的是《齐州二堂记》。D．对联的上下联均展示了人物忧国忧民的爱国情怀(4)从对联的关联方式来看，上述四幅对联中属于正对的是( )。A．对联1B．对联2C．对联3D．对联4(5)根据对联的特点，对联“门辟九霄，仰步三天胜迹；阶崇万级，俯临嶂奇观” 中缺失的字应是( )。A．九B．百C．千D．万

4.下列描述错误的是（ ）。A．对联实际上是一种对偶艺术，门联是最早出现的对联形式。B．搜集、整理对联最早的是清人梁章钜，他的《楹联丛话》风行一时。C．对联平仄要求是二、四、六字可灵活，一、三、五字及押韵字则必须分明。D．对联若上下两联意义完全相同，称为“对掌”；若上下联意义不围绕同一个中心意思，各说各的，称为“对开”，这都是对联的忌讳。

更多“多选题下列关于对联的常识表述正确的是（）。A使对联获是独立外在形式载体条件的，就是我国古代的一种习俗一挂“桃符”B从纵向角度来看，对联厚音于先唐，产生于唐于五代，然后受各种姐妹艺术的影响与促进，发展于宋元，到明清达于鼎盛。C如果对联上下联不是围绕一个中心意思，而是各说各的，这叫“合掌”D对联中的领词往往引出——组排比句或骈文句。”相关问题

  • 第1题：

    关于对联的产生，下列说法不正确的是（ ） A．对偶修辞手法孕育了对联，但是，对偶并不等于对联 B．对联的产生，源于我国古代的一种习俗——挂“桃符” C．对联开始是写在桃木板上的，后来才写在纸上 D．保留至今的最早的对联是唐代的


    正确答案：D

  • 第2题：

    领词在对联中用得十分广泛，领词往往引出一串排比句与骈文句，使联语衔接自然、层次分明。下列词句中哪些是带有领词的（）。

    • A、兴废总关情
    • B、看落霞孤鹜
    • C、问江上才人
    • D、怅今古茫茫
    • E、古今才一瞬

    正确答案:B,C,D

  • 第3题：

    对联产生于（）。

    • A、隋唐
    • B、先唐
    • C、唐至五代
    • D、唐宋

    正确答案:C

  • 第4题：

    在对联中，（）往往引出一组排比句或骈文句。

    • A、横额
    • B、领词
    • C、对开
    • D、合掌

    正确答案:B

  • 第5题：

    在对联，尤其是长联中，（）往往引出一组排比句或骈文句，使联语衔接紧密，层次分明.


    正确答案:领词

  • 第6题：

    单选题
    对联中引出一串排比句或骈文句，使联语衔接自然，层次分明的是（　　）。
    A

    领词

    B

    横额

    C

    出句

    D

    对句


    正确答案： D
    解析：
    领词在对联中的应用十分广泛，领词往往引出一串排比句或骈文句，使联语衔接自然，层次分明。B项，横额可以用来确定对仗的范围，也可以用来概括性的写出上下联的总意思，对仗有工对，宽对，具体创造必须要确定范围；C项，出句，诗词术语。古体律诗中每2句成一联，其中的上联，又称“上句”为出句。D项，下联称为对句。一般要求上下句必须是对偶句，并且要押韵。

  • 第7题：

    单选题
    在对联中，（）往往引出一组排比句或骈文句。
    A

    横额

    B

    领词

    C

    对开

    D

    合掌


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    以下四个选项中，对对联的描述正确的是（　　）。
    A

    对联由上下联组成，书写应横写

    B

    对联中的上联在右，下联在左

    C

    对联书写应竖写，上联句末是分号，下联句末是句号

    D

    对联书写不用标点符号，上联在上，从上至下写


    正确答案： B
    解析：
    对联由上下两联组成，合称一副对子。书写应竖写，不用标点符号，上联在右，从右至左写；下联在左，从左到右写，最后一行要空几格，形成“门”字形，称为“龙门写法”。

  • 第9题：

    多选题
    下列说法不正确的是（）
    A

    对联讲究平仄，不讲押韵，更像骈体文

    B

    与韵律相比，对联没有字数上的限制

    C

    对联的对偶要求没有律诗严格，形式更灵活

    D

    明清对联虽然通俗，但口语、俚语没有入联

    E

    律诗和对联都不允许同字相对


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列关于对联的断句表述错误的是（）。
    A

    掌握对联短句多、长句少的特点

    B

    注意对联中的领词

    C

    上下联互相参照断句

    D

    根据平仄规律断句


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列关于对联的断句表述正确的是（）。
    A

    掌握对联短句多、长句少的特点

    B

    注意对联中的领词

    C

    上下联互相参照断句

    D

    根据平仄规律断句


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对联演变于古代的（）。
    A

    卜辞

    B

    桃符

    C

    诗歌

    D

    经文


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于对联的断句表述错误的是（）。

    • A、掌握对联短句多、长句少的特点
    • B、注意对联中的领词
    • C、上下联互相参照断句
    • D、根据平仄规律断句

    正确答案:D

  • 第14题：

    对联鼎盛于（）。

    • A、先唐
    • B、唐至五代
    • C、宋元
    • D、明清

    正确答案:D

  • 第15题：

    下列关于对联的常识表述正确的是（）。

    • A、使对联获是独立外在形式载体条件的，就是我国古代的一种习俗一挂“桃符”
    • B、从纵向角度来看，对联厚音于先唐，产生于唐于五代，然后受各种姐妹艺术的影响与促进，发展于宋元，到明清达于鼎盛。
    • C、如果对联上下联不是围绕一个中心意思，而是各说各的，这叫“合掌”
    • D、对联中的领词往往引出——组排比句或骈文句。

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    下列关于对联的断句表述正确的是（）。

    • A、掌握对联短句多、长句少的特点
    • B、注意对联中的领词
    • C、上下联互相参照断句
    • D、根据平仄规律断句

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    对联演变于古代的（）。

    • A、卜辞
    • B、桃符
    • C、诗歌
    • D、经文

    正确答案:B

  • 第18题：

    单选题
    对联鼎盛于（）。
    A

    先唐

    B

    唐至五代

    C

    宋元

    D

    明清


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    下列表述正确的是（　　）。
    A

    楹联又称“对联”、“楹贴”、“诗余”、“联语”

    B

    楹联也是独具中国特色的文学形式

    C

    楹联是一种雅俗共赏的文学形式

    D

    对联的核心构成要素是讲究对仗和平仄

    E

    对联的字数上下联必须相等

    F

    对联中一定不可以使用标点符号


    正确答案： C,D
    解析：
    A项，楹联，又称“对联”、“楹帖”、“联语”，又称“对子”；F项，对联在书写时不用标点符号，但书籍、报刊等印刷品中的对联一般使用标点符号，也可以不用。

  • 第20题：

    多选题
    领词在对联中用得十分广泛，领词往往引出一串排比句与骈文句，使联语衔接自然、层次分明。下列词句中哪些是带有领词的（）。
    A

    兴废总关情

    B

    看落霞孤鹜

    C

    问江上才人

    D

    怅今古茫茫

    E

    古今才一瞬


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    对联产生于（）。
    A

    隋唐

    B

    先唐

    C

    唐至五代

    D

    唐宋


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列关于对联的断句表述正确的是（　　）。
    A

    掌握对联短句多、长句少的特点

    B

    注意对联中的领词

    C

    上下联互相参照断名

    D

    根据平仄规律断句


    正确答案： C,B
    解析：
    从对联本身特点出发，领悟一副对联的语句构成。要正确地给对联断句，可以以下四个方面入手：①掌握长联短句多、长句少的特点。难以断句的是长联，长联中一般多用短句，以三言、四言、五言、六言、七言句最常见。②要注意对联中的领词。对联中的领词少则引领两个句式相同或相似的句子，多则引领三个以上的句子组成一组排比性质的句子。③要注意利用联中的反复词语，根据反复词语的位置来断句。④上下联互相参照断句。对联的上下联的语法结构与节奏一般相同。

  • 第23题：

    单选题
    关于对联的产生，下列说法不正确的是（）
    A

    对偶修辞手法孕育了对联，但是，对偶并不等于对联

    B

    对联的产生，源于我国古代的一种习俗——挂“桃符”

    C

    对联开始是写在桃木板上的，后来才写在纸上

    D

    保留至今的最早的对联是唐代的


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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